INTELEKTUALINTELEKTUAL

EduLearnEduLearn

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas penggunaan e-modul interaktif menggunakan platform Zoom Cloud Meeting untuk mengurangi kesalahpahaman siswa pada materi hidrolisis garam di kelas XI SMA. Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan e-modul interaktif dapat mengurangi kesalahpahaman siswa sebesar 16,21%.

Penggunaan e-modul interaktif menggunakan platform Zoom Cloud Meeting efektif untuk mengurangi kesalahpahaman siswa pada materi hidrolisis garam di kelas XI SMA.E-modul interaktif dapat membantu siswa memahami konsep hidrolisis garam dengan lebih baik dan mengurangi kesalahpahaman.Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Penggunaan e-modul interaktif dapat dikembangkan lebih lanjut untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengetahui efektivitas penggunaan e-modul interaktif pada materi lain dan untuk mengembangkan model pembelajaran yang lebih efektif. Selain itu, perlu dilakukan pelatihan bagi guru untuk menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran.

  1. Interactive e-module using Zoom Cloud Meeting platform to reduce misconceptions on salt hydrolysis material... doi.org/10.11591/edulearn.v15i2.18460Interactive e module using Zoom Cloud Meeting platform to reduce misconceptions on salt hydrolysis material doi 10 11591 edulearn v15i2 18460
  1. #sustainable development#sustainable development
  2. #hasil siswa#hasil siswa
Read online
File size376.21 KB
Pages8
Short Linkhttps://juris.id/p-MA
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test