INTELEKTUALINTELEKTUAL
EduLearnEduLearnKetidakmampuan siswa sekolah menengah atas untuk membedakan secara signifikan antara kedua mata pelajaran ini, yang menyebabkan ketidakhadiran mereka yang terus-menerus di kelas, merupakan isu kritis yang memerlukan investigasi. Penelitian ini mengevaluasi penilaian guru dan siswa mengenai tingkat keterkaitan antara pendidikan warga negara dan pemerintahan sebagai mata pelajaran di Negara Kwara. Penelitian ini mengadopsi bentuk survei korelasional, dengan populasi guru dan siswa pendidikan warga negara serta pemerintahan di sekolah menengah atas di tiga distrik senatorial. Dengan metode pengambilan sampel multi-tahap, 63 guru dan 606 siswa dipilih. Analisis dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Temuan menunjukkan bahwa kedua mata pelajaran sangat terkait dalam semua aspek, dengan kelulusan di satu mata pelajaran mengarah pada kelulusan di mata pelajaran lain. Disarankan agar perencana kurikulum menggabungkan kurikulum dan konten kedua mata pelajaran menjadi satu untuk menghindari beban jadwal sekolah yang berlebihan.
Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara pendidikan warga negara dan pemerintahan sebagai mata pelajaran sekolah.Selain itu, tidak ada perbedaan signifikan dalam penilaian guru dan siswa mengenai tingkat keterkaitan antara kedua mata pelajaran tersebut.Mengingat kedua mata pelajaran ini sangat terkait, perencana kurikulum sebaiknya menggabungkan kurikulum dan konten kedua mata pelajaran menjadi satu untuk menghindari beban jadwal sekolah yang berlebihan.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak penggabungan kurikulum pendidikan warga negara dan pemerintahan terhadap kinerja akademik siswa. Selain itu, penelitian bisa fokus pada pengembangan metode pengajaran yang efektif untuk mata pelajaran yang digabungkan ini. Terakhir, studi lanjutan juga dapat mengevaluasi efek jangka panjang dari penggabungan mata pelajaran tersebut terhadap partisipasi siswa dalam aktivitas warga negara. Ketiga saran ini bertujuan untuk memperdalam pemahaman tentang integrasi kurikulum dan dampaknya terhadap pembelajaran siswa serta keterlibatan mereka dalam masyarakat.
| File size | 250.96 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNESAUNESA The purpose of this study is to describe students mathematical problem-solving abilities and to identify the factors that influence them. This researchThe purpose of this study is to describe students mathematical problem-solving abilities and to identify the factors that influence them. This research
AMSIRAMSIR Pendidikan agama memiliki peran strategis dalam membentuk kesadaran hukum peserta didik melalui penanaman nilai kejujuran, keadilan, tanggung jawab, danPendidikan agama memiliki peran strategis dalam membentuk kesadaran hukum peserta didik melalui penanaman nilai kejujuran, keadilan, tanggung jawab, dan
AMORFATIAMORFATI Penelitian ini mengkaji peran kepemimpinan kiai dalam pengembangan agribisnis berbasis pesantren di tiga pondok pesantren di Provinsi Jambi: Pondok PesantrenPenelitian ini mengkaji peran kepemimpinan kiai dalam pengembangan agribisnis berbasis pesantren di tiga pondok pesantren di Provinsi Jambi: Pondok Pesantren
JOMPARNDJOMPARND Dalam era digital, mahasiswa sebagai generasi muda dituntut untuk memahami mekanisme transaksi e-commerce dan sistem logistik nasional yang mendukung prosesDalam era digital, mahasiswa sebagai generasi muda dituntut untuk memahami mekanisme transaksi e-commerce dan sistem logistik nasional yang mendukung proses
MAHADEWAMAHADEWA The quantitative results illustrate the analysis of the influence of local wisdom-based learning (X) on learning independence (Y1) and student creativityThe quantitative results illustrate the analysis of the influence of local wisdom-based learning (X) on learning independence (Y1) and student creativity
YMPNYMPN Analisis mengungkapkan bahwa meskipun globalisasi memfasilitasi akses ke pengetahuan internasional dan kolaborasi, hal ini juga menekan institusi pendidikanAnalisis mengungkapkan bahwa meskipun globalisasi memfasilitasi akses ke pengetahuan internasional dan kolaborasi, hal ini juga menekan institusi pendidikan
OJSOJS Benchmarking sebagai metode evaluasi dan perbaikan berkelanjutan terdiri dari benchmarking internal, kompetitif, fungsional, dan generik. Best practicesBenchmarking sebagai metode evaluasi dan perbaikan berkelanjutan terdiri dari benchmarking internal, kompetitif, fungsional, dan generik. Best practices
CASCAS Salim juga menunjukkan kemajuan dengan menerima santri perempuan, sebuah langkah ambisius di masanya. Salim secara domestik dan internasional memengaruhiSalim juga menunjukkan kemajuan dengan menerima santri perempuan, sebuah langkah ambisius di masanya. Salim secara domestik dan internasional memengaruhi
Useful /
UNESAUNESA Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan menganalisis fakta hukum dalam Keputusan Pengadilan Negeri Timika Nomor 27/Pid. B/2019/PN, khususnya denganPenelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan menganalisis fakta hukum dalam Keputusan Pengadilan Negeri Timika Nomor 27/Pid. B/2019/PN, khususnya dengan
MAHADEWAMAHADEWA Respons guru dan siswa terhadap media ini sangat baik, menunjukkan minat dan perhatian yang tinggi. Peneliti berharap bahwa penelitian lanjutan dapat mengembangkanRespons guru dan siswa terhadap media ini sangat baik, menunjukkan minat dan perhatian yang tinggi. Peneliti berharap bahwa penelitian lanjutan dapat mengembangkan
MAHADEWAMAHADEWA Teknik pengumpulan data terdiri dari tes, kuisioner, dan uji statistik deskriptif (uji normalitas dan paired sample t-test). Hasil menunjukkan peningkatanTeknik pengumpulan data terdiri dari tes, kuisioner, dan uji statistik deskriptif (uji normalitas dan paired sample t-test). Hasil menunjukkan peningkatan
UNDIPUNDIP Pembangkitan PWM digital pada mikrokontroller ATMega8535 menggunakan mode fast PWM dan fast correct PWM, sedangkan pembangkitan PWM analog pada IC TL494Pembangkitan PWM digital pada mikrokontroller ATMega8535 menggunakan mode fast PWM dan fast correct PWM, sedangkan pembangkitan PWM analog pada IC TL494