UMPWRUMPWR
Radiasi : Jurnal Berkala Pendidikan FisikaRadiasi : Jurnal Berkala Pendidikan FisikaMasa pandemi Covid-19 yang melanda dunia termasuk Indonesia seperti sekarang ini, serta untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, maka diperlukan adanya media penunjang dalam proses pembelajaran seperti adanya media web berbasis edutainment. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas media web edutainment yang dikembangkan pada pelajaran fisika untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian pengembangan dengan model DDD-E. Penelitian ini hanya sebatas pengembangan media dan tidak dilakukan uji kepraktisan dan keefektifan. Dalam penelitian ini, data validitas diperoleh dari hasil validasi oleh dosen ahli dan dianalisis dengan cara kuantitatif deskriptif menggunakan kategori persentase skor skala likert. Jika persentase setiap aspek ≥ 61%, maka web edutainment yang dikembangkan dapat dinyatakan valid. Hasil penelitian ini yaitu persentase validitas pada aspek pembelajaran sebesar 90,30%, aspek materi sebesar 90,56%, aspek media sebesar 88,65% dan aspek berpikir kritis sebesar 84,70%. Berdasarkan hal ini dapat disimpulkan bahwa media web edutainment sangat valid sehingga dapat digunakan sebagai media pembelajaran fisika untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Web edutainment dapat menjadi alternatif media pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi informasi dan pada penelitian selanjutnya diharapkan dapat menerapkan media web edutainment serta melakukan uji kepraktisan dan keefektifan untuk pembelajaran baik di kelas maupun pembelajaran jarak jauh.
Berdasarkan hasil penelitian pengembangan media website edutainment fisika, dapat disimpulkan bahwa media website edutainment tersebut sangat valid dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran fisika langsung maupun pembelajaran fisika daring untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.Persentase validitas tercatat sebesar 90,30% pada aspek pembelajaran, 90,56% pada aspek materi, 88,65% pada aspek media, dan 84,70% pada aspek berpikir kritis.Selanjutnya, diharapkan penelitian lanjutan dapat memanfaatkan media website edutainment fisika yang telah dikembangkan dengan melakukan penelitian terapan pada siswa untuk menguji efektivitas dan kepraktisan media tersebut dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.
Peneliti selanjutnya dapat merancang studi eksperimen terapan yang membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan website edutainment fisika dengan siswa yang memakai media tradisional untuk mengukur peningkatan keterampilan berpikir kritis. Studi tersebut harus melibatkan sampel siswa dari beberapa sekolah menengah, baik yang belajar secara tatap muka maupun daring, sehingga dapat menilai keefektifan media dalam berbagai konteks pembelajaran. Selanjutnya, penelitian dapat mengevaluasi aspek kepraktisan dan kegunaan website dengan mengumpulkan data observasi, wawancara, dan kuesioner tentang kemudahan navigasi, kejelasan konten, dan kepuasan pengguna. Analisis hasil tersebut akan memperlihatkan apakah desain antarmuka dan fitur interaktif seperti laboratorium virtual dan permainan memenuhi kebutuhan belajar siswa. Penelitian lain dapat mengembangkan paket pembelajaran terintegrasi yang meliputi rencana pelajaran, lembar aktivitas, dan modul evaluasi yang berbasiskan website edutainment tersebut. Pengujian paket ini dapat dilakukan melalui studi kasus di kelas fisika, untuk melihat dampaknya terhadap motivasi, partisipasi, dan kemampuan analisis siswa. Selain itu, peneliti dapat mengeksplorasi adaptasi konten website ke materi fisika lainnya, misalnya dinamika atau termodinamika, guna menilai skalabilitas model edutainment. Hasil dari ketiga arah penelitian ini diharapkan memberikan bukti empiris yang kuat tentang efektivitas, kepraktisan, dan kelayakan pengembangan lebih lanjut dari media pembelajaran berbasis edutainment.
- Development of Physics Edutainment Website to Improve Students’ Critical Thinking Skills During... jurnal.umpwr.ac.id/index.php/radiasi/article/view/1034Development of Physics Edutainment Website to Improve StudentsAo Critical Thinking Skills During jurnal umpwr ac index php radiasi article view 1034
- Pengembangan Instrumen Keterampilan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran IPA di SMP | Jurnal Pijar Mipa.... doi.org/10.29303/jpm.v15i1.1296Pengembangan Instrumen Keterampilan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran IPA di SMP Jurnal Pijar Mipa doi 10 29303 jpm v15i1 1296
- Studentsâ responds in using Beboo to learn Static Fluid concept - IOPscience. students responds... doi.org/10.1088/1742-6596/1171/1/012039StudentsyAAAo responds in using Beboo to learn Static Fluid concept IOPscience students responds doi 10 1088 1742 6596 1171 1 012039
- The preliminary study of learning interaction in physics concepts for developing e-learning to promote... doi.org/10.1088/1742-6596/1157/3/032054The preliminary study of learning interaction in physics concepts for developing e learning to promote doi 10 1088 1742 6596 1157 3 032054
| File size | 970.22 KB |
| Pages | 12 |
| Short Link | https://juris.id/p-K2 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UNUSAUNUSA Kelompok pasien dengan metastasis memiliki rata-rata SII 5391,34 dan PNI 40,11. Kelompok pasien tanpa metastasis memiliki rata-rata SII 2849,52 dan PNIKelompok pasien dengan metastasis memiliki rata-rata SII 5391,34 dan PNI 40,11. Kelompok pasien tanpa metastasis memiliki rata-rata SII 2849,52 dan PNI
UAJYUAJY Dengan menggunakan metode campuran yang menggabungkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, data dikumpulkan dari 31 mahasiswa Program Studi Sistem InformasiDengan menggunakan metode campuran yang menggabungkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, data dikumpulkan dari 31 mahasiswa Program Studi Sistem Informasi
UNIMALUNIMAL Dari konsep terpilih, model lampu pemanas dirancang untuk tampilan saat digunakan maupun disimpan. Berdasarkan pemrosesan dengan metode QFD, skala prioritasDari konsep terpilih, model lampu pemanas dirancang untuk tampilan saat digunakan maupun disimpan. Berdasarkan pemrosesan dengan metode QFD, skala prioritas
MARANATHAMARANATHA Proses klasifikasi data pada penelitian ini dilakukan dengan membandingkan dua model yaitu CNN VGG-16 dan ResNet-50 dengan model yang telah dilatih sebelumnya.Proses klasifikasi data pada penelitian ini dilakukan dengan membandingkan dua model yaitu CNN VGG-16 dan ResNet-50 dengan model yang telah dilatih sebelumnya.
UNDIPUNDIP Masyarakat Filipina percaya bahwa COVID-19 akhirnya akan berhasil dikendalikan dan yakin bahwa Filipina dapat memenangkan pertempuran melawan virus melaluiMasyarakat Filipina percaya bahwa COVID-19 akhirnya akan berhasil dikendalikan dan yakin bahwa Filipina dapat memenangkan pertempuran melawan virus melalui
UNILAUNILA Modal fisik dan modal sosial di kedua desa tidak berbeda signifikan, sehingga tidak berpengaruh berbeda terhadap ketahanan masyarakat. Aset penghidupanModal fisik dan modal sosial di kedua desa tidak berbeda signifikan, sehingga tidak berpengaruh berbeda terhadap ketahanan masyarakat. Aset penghidupan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Pengembangan bahan ajar penting untuk menciptakan proses pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan STIM Shanti Bhuana. Program Studi Kewirausahaan STIMPengembangan bahan ajar penting untuk menciptakan proses pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan STIM Shanti Bhuana. Program Studi Kewirausahaan STIM
UNYUNY Respon sangat setuju peserta didik juga ditunjukkan terhadap LKS (PKS dan LHKS) dengan rata-rata skor 4,14. Hasil uji validitas dan reliabilitas instrumenRespon sangat setuju peserta didik juga ditunjukkan terhadap LKS (PKS dan LHKS) dengan rata-rata skor 4,14. Hasil uji validitas dan reliabilitas instrumen
Useful /
UMPWRUMPWR Dalam penelitian ini dilakukan kegiatan praktikum secara virtual menggunakan simulasi PhET yang dipadukan dengan HOT-LAB guna mengetahui perbandingan antaraDalam penelitian ini dilakukan kegiatan praktikum secara virtual menggunakan simulasi PhET yang dipadukan dengan HOT-LAB guna mengetahui perbandingan antara
UNYUNY Peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis tergolong sedang, sedangkan peningkatan self-regulated learning tergolong tinggi. Oleh karena itu, modelPeningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis tergolong sedang, sedangkan peningkatan self-regulated learning tergolong tinggi. Oleh karena itu, model
UINUIN Artikel ini mengkaji praktek nyabek toloh di desa Romben Guna, Dungkek, Sumenep-Madura. Tujuan dari nyabek toloh adalah sebagai simbol dari terjalinnyaArtikel ini mengkaji praktek nyabek toloh di desa Romben Guna, Dungkek, Sumenep-Madura. Tujuan dari nyabek toloh adalah sebagai simbol dari terjalinnya
UINUIN filantropi murni, semi-bisnis, bisnis murni, dan perlindungan sumber daya alam. Konfigurasi filantropi murni dibedakan menjadi filantropi berbasis agamafilantropi murni, semi-bisnis, bisnis murni, dan perlindungan sumber daya alam. Konfigurasi filantropi murni dibedakan menjadi filantropi berbasis agama