UAJYUAJY
Prosiding Seminar Nasional KONSTELASIProsiding Seminar Nasional KONSTELASIPenelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi kepuasan mahasiswa terkait penggunaan aplikasi TikTok sebagai sumber informasi pembelajaran. Dengan menggunakan metode campuran yang menggabungkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, data dikumpulkan dari 31 mahasiswa Program Studi Sistem Informasi di Universitas Atma Jaya Yogyakarta melalui survey online dan analisis data dilakukan secara tematik untuk data kualitatif serta dengan teknik statistik deskriptif untuk data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa menggunakan TikTok lebih sebagai sarana hiburan daripada sebagai sumber pembelajaran utama, meskipun ada sebagian kecil yang masih percaya pada efektivitasnya sebagai alat pembelajaran. Temuan ini menyoroti perbedaan antara persepsi dan penggunaan aktual TikTok oleh mahasiswa, menunjukkan perlunya penyesuaian dalam pendekatan penggunaannya dalam konteks pendidikan untuk memaksimalkan potensinya sebagai alat pembelajaran yang efektif.
Dalam penelitian ini, menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa menggunakan TikTok lebih sebagai sarana hiburan atau untuk keperluan sehari-hari daripada sebagai sumber utama pembelajaran.Meskipun ada sebagian kecil yang percaya pada efektivitas TikTok sebagai sumber informasi pembelajaran, mayoritas lebih memilih memanfaatkannya untuk konten yang bersifat santai.Dengan demikian, ada perbedaan antara persepsi mahasiswa terhadap potensi TikTok sebagai alat pembelajaran dan penggunaan aktual mereka, menunjukkan perlunya penyesuaian dalam pendekatan penggunaan TikTok dalam konteks pendidikan.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji hubungan antara intensitas dan durasi penggunaan berbagai fitur TikTok (seperti bookmark, playlist, hashtag, dan komentar) dengan tingkat pemahaman materi pembelajaran mahasiswa, menggunakan metode eksperimen atau quasi-eksperimen untuk mengukur perubahan skor pengetahuan sebelum dan setelah pemanfaatan fitur tersebut. Dengan fokus pada fitur yang mendukung pembelajaran, studi ini diharapkan menghasilkan pedoman penggunaan platform yang lebih terstruktur dan sesuai dengan kebutuhan mahasiswa di berbagai jenjang studi. Selain itu, riset dapat diarahkan pada evaluasi komparatif efektivitas konten edukatif resmi yang dikembangkan oleh dosen atau institusi kampus dan konten informal yang dihasilkan oleh kreator independen di TikTok, dengan mempertimbangkan faktor gaya penyajian, durasi video, dan interaktivitas. Pendekatan mixed-method dapat membantu memahami persepsi mahasiswa terhadap masing-masing jenis konten serta hasil belajar yang dicapai, sehingga kampus dapat mendukung pembuatan konten yang relevan dan menarik. Terakhir, studi lanjutan dapat merancang dan menguji model kolaborasi antara institusi pendidikan, dosen, dan kreator TikTok untuk menghasilkan video pembelajaran singkat dengan elemen gamifikasi atau tantangan interaktif. Melalui uji coba terkontrol, penelitian ini akan mengukur dampak kolaborasi tersebut terhadap kepuasan, motivasi, dan hasil belajar mahasiswa, sekaligus mengevaluasi hambatan dan keberhasilan implementasi integrasi TikTok dalam kurikulum.
- One moment, please.... moment please wait request verified doi.org/10.46445/djce.v2i1.396One moment please moment please wait request verified doi 10 46445 djce v2i1 396
- Vol. 7 No. 3 (2023): IKRAITH-HUMANIORA VOL 7 NO 3 November 2023 | IKRA-ITH HUMANIORA : Jurnal Sosial... doi.org/10.37817/ikraith-humaniora.v7i3Vol 7 No 3 2023 IKRAITH HUMANIORA VOL 7 NO 3 November 2023 IKRA ITH HUMANIORA Jurnal Sosial doi 10 37817 ikraith humaniora v7i3
- Pengaruh Konten Edukasi Tiktok Terhadap Pengetahuan Mahasiswa: Sebuah Kajian Sosiologi Pendidikan | Jurnal... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/3453Pengaruh Konten Edukasi Tiktok Terhadap Pengetahuan Mahasiswa Sebuah Kajian Sosiologi Pendidikan Jurnal jbasic index php basicedu article view 3453
- Studi Literatur Penggunaan Media Sosial Tiktok Sebagai Sarana Literasi Digital Pada Masa Pandemi Covid-19... doi.org/10.47233/jteksis.v3i2.248Studi Literatur Penggunaan Media Sosial Tiktok Sebagai Sarana Literasi Digital Pada Masa Pandemi Covid 19 doi 10 47233 jteksis v3i2 248
| File size | 399.23 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
SAINTEKMUSAINTEKMU Sistem ini juga mencakup Dasbor Pemantauan Santri, yang memungkinkan pengelola taman kanak-kanak Islam untuk memantau dan mengelola kesalahan dengan lebihSistem ini juga mencakup Dasbor Pemantauan Santri, yang memungkinkan pengelola taman kanak-kanak Islam untuk memantau dan mengelola kesalahan dengan lebih
UAJYUAJY Hasil dan pengolahan data terdapat 12 faktor pada permainan Valorant, dengan 7 Faktor yang mendapatkan rata-rata nilai di atas 3 atau kategori cukup baikHasil dan pengolahan data terdapat 12 faktor pada permainan Valorant, dengan 7 Faktor yang mendapatkan rata-rata nilai di atas 3 atau kategori cukup baik
UAJYUAJY Dapat disimpulkan dari keempat variabel tersebut dinyatakan valid. Dari hasil uji reliabilitas juga dikatakan reliable, karena masing-masing variabel mempunyaiDapat disimpulkan dari keempat variabel tersebut dinyatakan valid. Dari hasil uji reliabilitas juga dikatakan reliable, karena masing-masing variabel mempunyai
UAJYUAJY Tempat penelitian di pesantren Bina Insan Mulia 2 VIP Cirebon, subjek penelitian terdiri dari 1 ustadz dan 1 ustadzah atau pengajar. Subjek sekunder terdiriTempat penelitian di pesantren Bina Insan Mulia 2 VIP Cirebon, subjek penelitian terdiri dari 1 ustadz dan 1 ustadzah atau pengajar. Subjek sekunder terdiri
UAJYUAJY Siswa yang mengikuti pelatihan menunjukkan peningkatan dalam pemahaman konsep dasar Microsoft Excel, kemampuan menggunakan fungsi-fungsi dasar, kemampuanSiswa yang mengikuti pelatihan menunjukkan peningkatan dalam pemahaman konsep dasar Microsoft Excel, kemampuan menggunakan fungsi-fungsi dasar, kemampuan
UAJYUAJY Perkembangan teknologi yang pesat menjadikan pengintegrasian teknologi dalam proses pembelajaran menjadi suatu kebutuhan. Salah satu aplikasi yang dapatPerkembangan teknologi yang pesat menjadikan pengintegrasian teknologi dalam proses pembelajaran menjadi suatu kebutuhan. Salah satu aplikasi yang dapat
UAJYUAJY Canva adalah aplikasi desain grafis berbasis daring yang digunakan untuk membuat grafis media sosial, presentasi, poster, dokumen dan konten visual lainnya.Canva adalah aplikasi desain grafis berbasis daring yang digunakan untuk membuat grafis media sosial, presentasi, poster, dokumen dan konten visual lainnya.
UAJYUAJY Website menjadi pilihan utama karena langsung terhubung dengan sistem pencarian di internet seperti Google, Duckduckgo, Microsoft Edge, dan berbagai macamWebsite menjadi pilihan utama karena langsung terhubung dengan sistem pencarian di internet seperti Google, Duckduckgo, Microsoft Edge, dan berbagai macam
Useful /
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Pendekatan biopolitik dan gender terhadap stunting masih kurang dieksplorasi di Indonesia. Stunting dipahami di sini sebagai interaksi kompleks antaraPendekatan biopolitik dan gender terhadap stunting masih kurang dieksplorasi di Indonesia. Stunting dipahami di sini sebagai interaksi kompleks antara
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT The results suggest that open-ended and guided inquiry modules effectively enhance Pre-service teachers mastery of SPS. Overall, in inquiry-based learningThe results suggest that open-ended and guided inquiry modules effectively enhance Pre-service teachers mastery of SPS. Overall, in inquiry-based learning
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Bentuk-bentuk dukungan ini sangat tersemat dalam budaya pesantren, di mana filosofi menghumanisasi manusia secara konsisten dipraktikkan melalui interaksiBentuk-bentuk dukungan ini sangat tersemat dalam budaya pesantren, di mana filosofi menghumanisasi manusia secara konsisten dipraktikkan melalui interaksi
UAJYUAJY Post yang digunakan untuk menganalisis ekspresi tersebut menggunakan tiga cuitan dari media sosial X dari warganet umum yang memiliki pengikut di bawahPost yang digunakan untuk menganalisis ekspresi tersebut menggunakan tiga cuitan dari media sosial X dari warganet umum yang memiliki pengikut di bawah