STISNQSTISNQ
Al Yazidiy Jurnal Sosial Humaniora dan PendidikanAl Yazidiy Jurnal Sosial Humaniora dan PendidikanKrisis karakter pada generasi muda menjadi tantangan serius dalam dunia pendidikan Indonesia. Salah satu solusi strategis adalah mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal dalam kurikulum, khususnya di jenjang sekolah dasar yang merupakan fondasi utama pembentukan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai kearifan lokal dapat diintegrasikan secara efektif dalam kegiatan pembelajaran guna memperkuat pendidikan karakter siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus di salah satu SD Negeri di Jawa Timur. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi kelas, dan analisis dokumen RPP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai kearifan lokal seperti gotong royong, sopan santun, dan tanggung jawab dapat dilakukan melalui tema pembelajaran tematik terpadu, kegiatan ekstrakurikuler, serta penanaman nilai melalui cerita rakyat dan praktik budaya daerah. Guru memainkan peran penting dalam proses internalisasi nilai tersebut, baik melalui metode pembelajaran aktif maupun keteladanan sikap. Kesimpulan dari penelitian ini menyatakan bahwa integrasi kearifan lokal bukan hanya memperkuat karakter siswa, tetapi juga membangun identitas budaya yang kuat sejak dini. Oleh karena itu, diperlukan dukungan kebijakan dan pelatihan guru untuk mengembangkan materi pembelajaran berbasis budaya lokal secara berkelanjutan.
Integrasi kearifan lokal tidak hanya memperkuat karakter siswa, tetapi juga membangun identitas budaya yang kuat sejak dini.Dukungan kebijakan dan pelatihan guru diperlukan untuk mengembangkan materi pembelajaran berbasis budaya lokal secara berkelanjutan.Penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai seperti gotong royong, sopan santun, dan tanggung jawab dapat diintegrasikan melalui pembelajaran tematik, kegiatan ekstrakurikuler, dan cerita rakyat.
Berdasarkan temuan penelitian, perlu dilakukan studi lebih lanjut mengenai efektivitas berbagai metode integrasi kearifan lokal dalam kurikulum, misalnya dengan membandingkan hasil belajar dan perkembangan karakter siswa antara sekolah yang menerapkan integrasi kearifan lokal secara komprehensif dengan sekolah yang belum menerapkannya. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru yang lebih efektif untuk membekali mereka dengan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan dalam mengintegrasikan kearifan lokal ke dalam pembelajaran sehari-hari. Terakhir, penting untuk meneliti bagaimana kearifan lokal dapat diadaptasi dan diintegrasikan ke dalam kurikulum yang lebih luas, termasuk mata pelajaran yang selama ini dianggap kurang relevan dengan budaya lokal, sehingga pendidikan karakter dapat menjadi bagian integral dari seluruh proses pembelajaran.
| File size | 689.75 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Studi ini membahas perbedaan pengklasifikasian bunyi bahasa serta penerapan metode pengajaran fonetik dalam konteks pendidikan. Metode ear training danStudi ini membahas perbedaan pengklasifikasian bunyi bahasa serta penerapan metode pengajaran fonetik dalam konteks pendidikan. Metode ear training dan
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Program magang memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk belajar langsung dari praktik terbaik di lapangan, sekaligus memperkuat pemahaman mereka tentangProgram magang memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk belajar langsung dari praktik terbaik di lapangan, sekaligus memperkuat pemahaman mereka tentang
RADJAPUBLIKARADJAPUBLIKA Menggunakan desain kualitatif yang berlandaskan paradigma postmodern dan metodologi feminis poststruktural, studi ini memperlakukan data sebagai konstruksiMenggunakan desain kualitatif yang berlandaskan paradigma postmodern dan metodologi feminis poststruktural, studi ini memperlakukan data sebagai konstruksi
CARAKACARAKA Pembuatan film menerapkan konsep penyutradaraan dokumen dengan gaya ekspository melalui narasi voice over dan pendekatan naratif untuk memperkuat penyampaianPembuatan film menerapkan konsep penyutradaraan dokumen dengan gaya ekspository melalui narasi voice over dan pendekatan naratif untuk memperkuat penyampaian
HAMZANWADIHAMZANWADI Temuan ini menekankan nilai instruksi yang dikontekskan secara budaya dalam mendukung pemahaman konsep siswa dan mempromosikan kemampuan pemecahan masalahTemuan ini menekankan nilai instruksi yang dikontekskan secara budaya dalam mendukung pemahaman konsep siswa dan mempromosikan kemampuan pemecahan masalah
UNJAUNJA Penamaan tempat juga merekam pengalaman kolektif dan warisan budaya melalui bahasa. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memahami hubungan antaraPenamaan tempat juga merekam pengalaman kolektif dan warisan budaya melalui bahasa. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memahami hubungan antara
UMPRUMPR Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang menggunakan metode penelitian kualitatif etnografi dengan teknik purposive sampling, melibatkan sembilanPenelitian ini merupakan penelitian lapangan yang menggunakan metode penelitian kualitatif etnografi dengan teknik purposive sampling, melibatkan sembilan
TRINITATRINITA Penelitian ini mengidentifikasi bahwa faktor budaya, terutama sub budaya dan kelas sosial, merupakan pengaruh utama dalam keputusan pembelian sepeda motorPenelitian ini mengidentifikasi bahwa faktor budaya, terutama sub budaya dan kelas sosial, merupakan pengaruh utama dalam keputusan pembelian sepeda motor
Useful /
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Kegiatan pengabdian berbasis penyuluhan ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan wawasan masyarakat Desa Ulapato B mengenai pembuatan biochar dari limbahKegiatan pengabdian berbasis penyuluhan ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan wawasan masyarakat Desa Ulapato B mengenai pembuatan biochar dari limbah
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Adanya peningkatan pemahaman guru matematika yang tergabung dalam MGMP Matematika SMP Kota Lhokseumawe terkait pelatihan CapCut sebagai upaya pengembanganAdanya peningkatan pemahaman guru matematika yang tergabung dalam MGMP Matematika SMP Kota Lhokseumawe terkait pelatihan CapCut sebagai upaya pengembangan
UMSRAPPANGUMSRAPPANG indigenus Gorontalo dalam mendukung pertanian organik di Desa Tunggulo, Kabupaten Bone Bolango telah terlaksana dengan baik. Kegiatan ini berhasil meningkatkanindigenus Gorontalo dalam mendukung pertanian organik di Desa Tunggulo, Kabupaten Bone Bolango telah terlaksana dengan baik. Kegiatan ini berhasil meningkatkan
STISNQSTISNQ Metode yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan sampel sebanyak 120 siswa dari tiga sekolah menengah di Yogyakarta. Instrumen pengumpulanMetode yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan sampel sebanyak 120 siswa dari tiga sekolah menengah di Yogyakarta. Instrumen pengumpulan