INTELEKTUALINTELEKTUAL
EduLearnEduLearnPenelitian ini menyelidiki faktor-faktor sosial budaya yang mempengaruhi integrasi ke dalam sistem pendidikan formal di Negara Bagian Katsina, Nigeria. Desain survei deskriptif diadopsi untuk penelitian ini. Terdapat 653 Almajiris yang dipilih secara purposif dari dua belas sekolah Almajiris di Negara Bagian Katsina. Kuesioner yang dirancang oleh peneliti berjudul: Kuesioner Faktor Sosial Budaya Almajiris (ASCFQ) dengan koefisien reliabilitas uji-ulang 0,88 digunakan untuk mengumpulkan data untuk penelitian ini. Analisis data dilakukan menggunakan frekuensi dan persentase. Temuan mengungkapkan bahwa sebagian besar orang tua meninggalkan anak-anak mereka di sekolah-sekolah Arab informal ini. Sebagian besar Almajiris (603, yaitu 92,3%) menjawab bahwa Mallams (guru) mereka tidak memberi mereka makanan. Oleh karena itu, satu-satunya cara bertahan hidup adalah melalui mengemis dan melakukan pekerjaan lepas. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar semua faktor sosial ekonomi yang diidentifikasi yang mempengaruhi integrasi Almajiris ke dalam sistem pendidikan formal harus ditangani oleh pemerintah. Ini dapat dilakukan melalui kampanye penyuluhan publik dan penyediaan insentif.
Penelitian ini menyelidiki faktor-faktor sosial budaya yang memengaruhi integrasi Almajiris ke dalam sistem pendidikan formal di Negara Bagian Katsina, Nigeria.Pengaruh teman sebaya, Persepsi pribadi) mempengaruhi integrasi Almajiris ke dalam sistem pendidikan formal dengan berbagai derajat.Temuan penelitian ini umumnya mengungkapkan kemiskinan dan penderitaan Almajiris.Terlihat kurangnya perawatan orang tua dan bahaya yang mereka alami setiap hari.Ada kebutuhan mendesak bagi pemerintah dan pemangku kepentingan pendidikan terkait untuk mengatasi masalah Almajiris (anak-anak yang tidak bersekolah) di Negara Bagian Katsina dan Nigeria Utara secara umum.
Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi bagaimana berbagai kultur dan agama dapat berinteraksi untuk mendukung integrasi Almajiris ke dalam sistem pendidikan formal. Apa saja langkah-langkah yang dapat diambil untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya pendidikan formal bagi Almajiris? Di samping itu, sangat penting untuk melakukan penelitian tentang dampak jangka panjang dari integrasi pendidikan terhadap perkembangan sosial dan ekonomi Almajiris di masa depan, serta mengevaluasi efektivitas program-program yang ada dalam menjangkau dan mendukung kelompok ini.
- Transforming the Almajiri Education for the Benefit of the Nigerian Society | Journal of Educational... doi.org/10.5901/jesr.2013.v3n9p67Transforming the Almajiri Education for the Benefit of the Nigerian Society Journal of Educational doi 10 5901 jesr 2013 v3n9p67
- Assessing socio-cultural factors affecting integration of Almajiris into formal education system in Katsina... edulearn.intelektual.org/index.php/EduLearn/article/view/20276Assessing socio cultural factors affecting integration of Almajiris into formal education system in Katsina edulearn intelektual index php EduLearn article view 20276
| File size | 329.85 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IPBIPB The findings reveal that proactive action is the most significant factor influencing social capital in the community. To strengthen social capital, SukabungahThe findings reveal that proactive action is the most significant factor influencing social capital in the community. To strengthen social capital, Sukabungah
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Berdasarkan hasil penelitian Pengaruh Lingkungan Belajar, Budaya Literasi dan Sarana Prasarana terhadap Hasil Asesmen Nasional Sekolah Dasar Negeri diBerdasarkan hasil penelitian Pengaruh Lingkungan Belajar, Budaya Literasi dan Sarana Prasarana terhadap Hasil Asesmen Nasional Sekolah Dasar Negeri di
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Dengan demikian, semakin baik keterampilan guru, kecerdasan sosial, dan gaya belajar siswa, semakin tinggi hasil belajar yang dicapai. Berdasarkan hasilDengan demikian, semakin baik keterampilan guru, kecerdasan sosial, dan gaya belajar siswa, semakin tinggi hasil belajar yang dicapai. Berdasarkan hasil
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Variasi penerapan dipengaruhi oleh perbedaan kebutuhan belajar serta pertimbangan efisiensi dan fleksibilitas kelas. Penelitian ini menyarankan pengembanganVariasi penerapan dipengaruhi oleh perbedaan kebutuhan belajar serta pertimbangan efisiensi dan fleksibilitas kelas. Penelitian ini menyarankan pengembangan
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Sesuai dengan tujuan penelitian ini, maka analisis statistik yang digunakan adalah Structural Equation Modeling dengan Partial Least Square (SEM-PLS).Sesuai dengan tujuan penelitian ini, maka analisis statistik yang digunakan adalah Structural Equation Modeling dengan Partial Least Square (SEM-PLS).
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi optimalisasi stimulasi motorik halus sebagai kegiatan pra‑menulis pada anak usia dini dengan kecenderunganPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi optimalisasi stimulasi motorik halus sebagai kegiatan pra‑menulis pada anak usia dini dengan kecenderungan
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Hasil penelitian menjelaskan bahwa departemen SDM memiliki peran dalam perencanaan SDM, melakukan rekrutmen, dan seleksi SDM yang dibutuhkan. Hasil kajianHasil penelitian menjelaskan bahwa departemen SDM memiliki peran dalam perencanaan SDM, melakukan rekrutmen, dan seleksi SDM yang dibutuhkan. Hasil kajian
INTELEKTUALINTELEKTUAL Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini dilakukan untuk mengkaji determinan sosiokultural partisipasi siswi dalam olahraga sekolah di Kabupaten Kogi,Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini dilakukan untuk mengkaji determinan sosiokultural partisipasi siswi dalam olahraga sekolah di Kabupaten Kogi,
Useful /
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Penelitian menunjukkan terdapat perbedaan signifikan pada hasil belajar mahasiswa, di mana model Ideal Problem Solving berorientasi Experiential LearningPenelitian menunjukkan terdapat perbedaan signifikan pada hasil belajar mahasiswa, di mana model Ideal Problem Solving berorientasi Experiential Learning
IPBIPB Perubahan aliran sungai dari rendah ke sangat tinggi menimbulkan risiko banjir. Mitigasi struktural (saluran drainase, dinding penahan) dan non-strukturalPerubahan aliran sungai dari rendah ke sangat tinggi menimbulkan risiko banjir. Mitigasi struktural (saluran drainase, dinding penahan) dan non-struktural
IPBIPB Penentuan DOC spektroskopik UV-Vis dilakukan pada sampel air tanah dan air saluran pada panjang gelombang yang diuji yaitu 254, 270, dan 350 nm. Data absorbansiPenentuan DOC spektroskopik UV-Vis dilakukan pada sampel air tanah dan air saluran pada panjang gelombang yang diuji yaitu 254, 270, dan 350 nm. Data absorbansi
INTELEKTUALINTELEKTUAL Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan reliabilitas uji-ulang sebesar 0,88 dan dianalisis menggunakan frekuensi, persentase, rata-rata, dan uji-t. HasilData dikumpulkan melalui kuesioner dengan reliabilitas uji-ulang sebesar 0,88 dan dianalisis menggunakan frekuensi, persentase, rata-rata, dan uji-t. Hasil