WALIDEMINSTITUTEWALIDEMINSTITUTE
SICOPUSSICOPUSPenelitian ini meninjau kritis filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara dan relevansinya dalam konteks kebijakan “Merdeka Belajar serta gangguan global. Berdasarkan kerangka teori humanistik, budaya, dan pendidikan kebebasan, studi ini menggunakan pendekatan kualitatif historis, sosiokultural, dan analisis konten. Data primer diambil dari tulisan asli, sastra, dan pidato Ki Hajar, sementara data sekunder mencakup kerangka pendidikan kontemporer seperti Kurikulum Merdeka. Hasilnya menunjukkan bahwa pemikiran Ki Hajar tetap relevan, khususnya dalam aspek kebebasan belajar, akar budaya, dan pembentukan karakter. Namun, perlu reinterpretasi agar selaras dengan lingkungan pembelajaran digital dan kompetensi abad ke‑21. Implikasi menuntut kebijakan nasional mengintegrasikan nilai budaya lokal dan pendekatan pedagogi humanistik, guna menciptakan sistem pendidikan berkelanjutan berdasarkan identitas.
Ki Hajar Dewantara tetap menjadi dasar filosofis berharga bagi pendidikan nasional, menawarkan alternatif sistem pendidikan berbasis kemanusiaan, budaya, dan kebebasan.Konsep kebebasan belajar, pendidikan sebagai budaya, dan peran guru yang humanistik relevan di era digital, meski memerlukan reinterpretasi untuk menanggapi tantangan teknologi dan globalisasi.Ide-idenya harus diadaptasi agar tetap menjawab kebutuhan generasi modern.
Bagaimana cara merancang kurikulum Merdeka Belajar yang mengintegrasikan nilai budaya lokal dengan teknologi AI sehingga dapat meningkatkan kemampuan kritis siswa? Penelitian dapat mengeksplorasi model interaktif pembelajaran berbasis virtual reality yang menumbuhkan karakter dan kebebasan belajar, serta menilai dampaknya pada partisipasi siswa. Selain itu, perlu diteliti bagaimana peran guru dapat direbut menjadi fasilitator belajar yang mendukung kebebasan berpikir melalui pendekatan pembelajaran berbasis proyek yang adaptive, sehingga memperkuat kesiapan generasi 5.0.
- INTERNALISASI FILOSOFI PENDIDIKAN KI HAJAR DEWANTARA DALAM MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA | SOCIAL... jurnalp4i.com/index.php/social/article/view/925INTERNALISASI FILOSOFI PENDIDIKAN KI HAJAR DEWANTARA DALAM MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA SOCIAL jurnalp4i index php social article view 925
- Pembentukan Karakter Menurut Ki Hajar Dewantara dan Relevansinya dengan Pendidikan Islam | KUTTAB. pembentukan... journalfai.unisla.ac.id/index.php/kuttab/article/view/236Pembentukan Karakter Menurut Ki Hajar Dewantara dan Relevansinya dengan Pendidikan Islam KUTTAB pembentukan journalfai unisla ac index php kuttab article view 236
- ANALISIS PSIKOLOGIS KOMPARATIF PENDEKATAN PEMBELAJARAN KI HADJAR DEWANTARA DAN BENJAMIN S. BLOOM | Didaktika... doi.org/10.30863/didaktika.v13i1.326ANALISIS PSIKOLOGIS KOMPARATIF PENDEKATAN PEMBELAJARAN KI HADJAR DEWANTARA DAN BENJAMIN S BLOOM Didaktika doi 10 30863 didaktika v13i1 326
- The Role of the Teacher in Instilling Tauhid-Based Education in Students in the Perspective of the Qur'an... doi.org/10.61455/sujiem.v1i01.35The Role of the Teacher in Instilling Tauhid Based Education in Students in the Perspective of the Quran doi 10 61455 sujiem v1i01 35
- TAGHYIR WITHIN CHARACTER BUILDING OF THE ISLAMIC TRADITIONAL SCHOOL STUDENTS IN ACEH BESAR | Jurnal Ilmiah... doi.org/10.22373/jiif.v23i2.17167TAGHYIR WITHIN CHARACTER BUILDING OF THE ISLAMIC TRADITIONAL SCHOOL STUDENTS IN ACEH BESAR Jurnal Ilmiah doi 10 22373 jiif v23i2 17167
| File size | 375.81 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNPADUNPAD Penelitian ini berkontribusi untuk memahami bagaimana media sosial secara komersial berpartisipasi dalam negosiasi identitas Muslim, representasi gender,Penelitian ini berkontribusi untuk memahami bagaimana media sosial secara komersial berpartisipasi dalam negosiasi identitas Muslim, representasi gender,
ONERESEARCHONERESEARCH Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana fasilitasi dilakukan dalam komunitas praktik (CoP) di industri souvenir di Mojokerto. Melalui pendekatanPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana fasilitasi dilakukan dalam komunitas praktik (CoP) di industri souvenir di Mojokerto. Melalui pendekatan
POLTEKSAHIDPOLTEKSAHID Validasi data diperkuat melalui member checking untuk memastikan interpretasi peneliti sesuai dengan informasi yang diberikan oleh informan. Temuan penelitianValidasi data diperkuat melalui member checking untuk memastikan interpretasi peneliti sesuai dengan informasi yang diberikan oleh informan. Temuan penelitian
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Metode deskriptif kualitatif digunakan dengan melihat transkrip video YouTube debat presiden. Hasilnya menunjukkan 20 kasus flouting maksim, dengan MaksimMetode deskriptif kualitatif digunakan dengan melihat transkrip video YouTube debat presiden. Hasilnya menunjukkan 20 kasus flouting maksim, dengan Maksim
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Hasilnya menunjukkan bahwa setting mengalami 37 pengurangan, 8 penambahan, dan 7 variasi. Perubahan tersebut disebabkan oleh keterbatasan teknis dan waktuHasilnya menunjukkan bahwa setting mengalami 37 pengurangan, 8 penambahan, dan 7 variasi. Perubahan tersebut disebabkan oleh keterbatasan teknis dan waktu
ICJAMBIICJAMBI Kompleksitas tata bahasa Inggris menimbulkan tantangan bagi pembelajar bahasa, yang menyebabkan berbagai kesalahan. Penelitian ini menggunakan pendekatanKompleksitas tata bahasa Inggris menimbulkan tantangan bagi pembelajar bahasa, yang menyebabkan berbagai kesalahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan
UGMUGM Hasil penelitian menunjukkan bahwa jaringan patronase tetap berfungsi sebagai mesin politik, sehingga calon yang terjerat korupsi masih dapat memperolehHasil penelitian menunjukkan bahwa jaringan patronase tetap berfungsi sebagai mesin politik, sehingga calon yang terjerat korupsi masih dapat memperoleh
UGMUGM Hasilnya menunjukkan bahwa demokratisasi yang berkelanjutan memerlukan ruang bagi kontra‑diskursif dan sistem nilai lokal, sehingga dapat menyeimbangkanHasilnya menunjukkan bahwa demokratisasi yang berkelanjutan memerlukan ruang bagi kontra‑diskursif dan sistem nilai lokal, sehingga dapat menyeimbangkan
Useful /
STAIMADIUNSTAIMADIUN Dengan mengenali kekuatan dan kelemahan siswa dalam berbagai aspek penulisan cerpen, guru dapat merancang strategi pembelajaran yang lebih terarah danDengan mengenali kekuatan dan kelemahan siswa dalam berbagai aspek penulisan cerpen, guru dapat merancang strategi pembelajaran yang lebih terarah dan
STAIMADIUNSTAIMADIUN Metode penelitian yang digunakan bersifat kualitatif dengan pendekatan deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. HasilMetode penelitian yang digunakan bersifat kualitatif dengan pendekatan deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil
ONERESEARCHONERESEARCH co.id. Sampel untuk studi ini menggunakan empat perusahaan perbankan syariah yang dipilih dengan metode purposive sampling. Metode analisis yang digunakanco.id. Sampel untuk studi ini menggunakan empat perusahaan perbankan syariah yang dipilih dengan metode purposive sampling. Metode analisis yang digunakan
LETIGESLETIGES Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode studi literatur dan analisis dokumen yang berkaitan dengan konsep martabat danPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode studi literatur dan analisis dokumen yang berkaitan dengan konsep martabat dan