UVAYABJMUVAYABJM
Pahlawan Jurnal Pendidikan-Sosial-BudayaPahlawan Jurnal Pendidikan-Sosial-BudayaBahasa Inggris umumnya diajarkan sebagai mata kuliah umum di perguruan tinggi bagi mahasiswa non-jurusan Bahasa Inggris, seperti mahasiswa Keperawatan di STIKes Intan Martapura. Namun, pembelajaran akan lebih efektif jika materi disesuaikan dengan disiplin ilmu tertentu, yang dikenal sebagai English for Specific Purposes (ESP). Memahami perspektif para pemangku kepentingan sangat penting untuk mengetahui sejauh mana peran bahasa Inggris dalam karier keperawatan dan untuk mengidentifikasi materi yang paling sesuai. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kebutuhan bahasa Inggris mahasiswa Keperawatan di STIKes Intan Martapura, dengan fokus pada materi ESP. Instrumen utama yang digunakan dalam pengumpulan data adalah kuesioner. Partisipan merupakan mahasiswa semester enam program studi Keperawatan tahun akademik 2024/2025, dengan total populasi sebanyak 90 mahasiswa yang terbagi dalam tiga kelas. Dari jumlah tersebut, 20% dipilih sebagai sampel, sehingga menghasilkan 18 mahasiswa dari berbagai kelas. Temuan menunjukkan bahwa mahasiswa menyadari pentingnya peran bahasa Inggris dalam bidang Keperawatan. Meskipun pembelajaran saat ini masih menggunakan kurikulum umum, para mahasiswa menyatakan keinginan kuat untuk mendapatkan materi yang lebih relevan dengan tugas praktis dan tuntutan profesional mereka. Hasil penelitian ini diharapkan dapat membantu pengajar ESP dan pihak terkait lainnya dalam merancang program bahasa Inggris yang lebih relevan dan aplikatif bagi mahasiswa Keperawatan.
Pengajaran ESP bagi mahasiswa keperawatan harus memprioritaskan keterampilan berbicara dan kemampuan komunikatif lainnya, menerapkan metode pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa, serta didukung oleh pengembang kurikulum yang memahami tuntutan linguistik di bidang keperawatan.Strategi-strategi ini bertujuan untuk menjadikan mahasiswa tidak hanya kompeten dalam menggunakan bahasa Inggris, tetapi juga percaya diri dalam menjalani peran profesional di lingkungan pelayanan kesehatan.Temuan penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa sangat menyadari pentingnya bahasa Inggris dan menginginkan pembelajaran yang lebih terkait dengan konteks keperawatan.
Pertama, perlu dilakukan penelitian untuk mengembangkan modul ajar bahasa Inggris berbasis simulasi komunikasi klinis, seperti dialog perawat-pasien, serah terima pasien, dan penulisan catatan medis dalam bahasa Inggris, guna meningkatkan keterampilan berbicara dan menulis yang relevan dengan dunia kerja. Kedua, diperlukan studi untuk mengevaluasi efektivitas kolaborasi antara dosen bahasa Inggris dan dosen keperawatan dalam merancang pembelajaran tematik yang mengintegrasikan konten keperawatan ke dalam kelas bahasa, sehingga materi menjadi lebih kontekstual dan bermakna. Ketiga, layak dikaji bagaimana penerapan pembelajaran berbasis tugas (task-based learning) dengan topik kasus keperawatan nyata dapat meningkatkan motivasi dan penguasaan bahasa Inggris mahasiswa, serta sejauh mana pendekatan ini dapat meningkatkan kesiapan mereka dalam menghadapi lingkungan kerja global. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan saat ini dengan membuka jalan bagi inovasi kurikulum yang lebih terintegrasi, praktis, dan responsif terhadap kebutuhan dunia profesi keperawatan.
| File size | 328.19 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
ULUMUNAULUMUNA Namun, beberapa tantangan diidentifikasi, termasuk keterbatasan waktu, sumber daya teknologi yang tidak memadai, dan kebutuhan pengembangan dosen untukNamun, beberapa tantangan diidentifikasi, termasuk keterbatasan waktu, sumber daya teknologi yang tidak memadai, dan kebutuhan pengembangan dosen untuk
UINSALATIGAUINSALATIGA Penelitian ini menekankan relevansi metode pembelajaran interaktif dalam pendidikan modern, dengan fokus pada partisipasi aktif peserta didik dan menjawabPenelitian ini menekankan relevansi metode pembelajaran interaktif dalam pendidikan modern, dengan fokus pada partisipasi aktif peserta didik dan menjawab
UBBGUBBG Penelitian ini menganalisis pengaruh materi bahasa Inggris berbasis kearifan lokal Jepara terhadap keterampilan pemahaman membaca siswa. Uji coba dilakukanPenelitian ini menganalisis pengaruh materi bahasa Inggris berbasis kearifan lokal Jepara terhadap keterampilan pemahaman membaca siswa. Uji coba dilakukan
UNNESUNNES Diharapkan temuan ini menjadi referensi bagi sekolah lain dalam menyiapkan dan melaksanakan skema program pemilihan mata pelajaran yang sesuai dengan kondisiDiharapkan temuan ini menjadi referensi bagi sekolah lain dalam menyiapkan dan melaksanakan skema program pemilihan mata pelajaran yang sesuai dengan kondisi
UNCMUNCM Transformasi pembelajaran menjadi berbasis daring menuntut pengembangan kompetensi digital serta kolaborasi lintas sektor Penta Helix untuk meningkatkanTransformasi pembelajaran menjadi berbasis daring menuntut pengembangan kompetensi digital serta kolaborasi lintas sektor Penta Helix untuk meningkatkan
STAITHAWALIBSTAITHAWALIB Hasil kajian menegaskan bahwa dakwah humanis memiliki potensi besar dalam membentuk masyarakat Muslim yang lebih toleran, berwawasan kemanusiaan, dan berkelanjutan.Hasil kajian menegaskan bahwa dakwah humanis memiliki potensi besar dalam membentuk masyarakat Muslim yang lebih toleran, berwawasan kemanusiaan, dan berkelanjutan.
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Menurunnya minat dan kemampuan belajar dampak pandemi merupakan tantangan pendidikan ke depan, maka pihak sekolah mesti memahami esensi kurikulum baruMenurunnya minat dan kemampuan belajar dampak pandemi merupakan tantangan pendidikan ke depan, maka pihak sekolah mesti memahami esensi kurikulum baru
CITRABAKTICITRABAKTI Inovasi pada kurikulum PAI di MIN 1 Lebong menggunakan model problem‑solving dapat menjawab permasalahan kehidupan yang dapat diterapkan di dunia pendidikan.mengajarkanInovasi pada kurikulum PAI di MIN 1 Lebong menggunakan model problem‑solving dapat menjawab permasalahan kehidupan yang dapat diterapkan di dunia pendidikan.mengajarkan
Useful /
UVAYABJMUVAYABJM Pada teknik sudut pandang, aspek yang paling banyak kurang dikuasai adalah pemilihan sudut yang kurang tepat, pencahayaan yang tidak konsisten dan kondisiPada teknik sudut pandang, aspek yang paling banyak kurang dikuasai adalah pemilihan sudut yang kurang tepat, pencahayaan yang tidak konsisten dan kondisi
UMAUMA Di Bangladesh masih tetap kuat stereotip gender yang menganggap bidang STEM eksklusif untuk laki‑laki, sehingga perempuan sejak usia dini mengalami ketakutanDi Bangladesh masih tetap kuat stereotip gender yang menganggap bidang STEM eksklusif untuk laki‑laki, sehingga perempuan sejak usia dini mengalami ketakutan
UNNESUNNES Penelitian ini dilakukan untuk mengevaluasi strategi pemenuhan sumber daya dan alokasi pembiayaan pendidikan pada SMK Negeri di Kabupaten Blora guna meningkatkanPenelitian ini dilakukan untuk mengevaluasi strategi pemenuhan sumber daya dan alokasi pembiayaan pendidikan pada SMK Negeri di Kabupaten Blora guna meningkatkan
UNNESUNNES Implementasi pendidikan multikultural dalam pembelajaran sejarah di sekolah Indonesia, selain menjadi contoh dan motivasi bagi siswa, juga berhubunganImplementasi pendidikan multikultural dalam pembelajaran sejarah di sekolah Indonesia, selain menjadi contoh dan motivasi bagi siswa, juga berhubungan