IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI
JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies)JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies)Penelitian ini menyelidiki persepsi mahasiswa terhadap metode pengajaran yang diterapkan tutor dalam salah satu kelas bimbingan tata bahasa pada program peer tutoring di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris sebuah universitas di Yogyakarta. Preferensi mahasiswa terhadap metode pengajaran tata bahasa juga diidentifikasi. Pendekatan penelitian ini bersifat kuantitatif dengan 57 mahasiswa sebagai partisipan yang mengisi kuesioner dan mengikuti observasi selama program tutoring. Data wawancara digunakan untuk memperdalam informasi. Hasil kuesioner menunjukkan skor rata-rata 4,29, menandakan persepsi positif mahasiswa terhadap metode pengajaran tutor. Mahasiswa merasa tutor mampu menciptakan pengalaman belajar yang memotivasi dan nyaman, terutama melalui penggunaan metode audio-lingual dan communicative language teaching (CLT). Implikasi penelitian ini menunjukkan pentingnya perencanaan matang program peer tutoring dan kesiapan tutor untuk memenuhi perbedaan gaya belajar individu, serta memberikan masukan bagi peningkatan instruksi tata bahasa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memandang metode pengajaran tutor dalam program peer tutoring tata bahasa sangat efektif, terutama karena keberhasilan tutor menciptakan suasana kelas yang nyaman dan memotivasi.Mahasiswa cenderung memilih penggunaan metode audio-lingual dan CLT, serta menunjukkan preferensi lebih tinggi terhadap pendekatan deduktif sekaligus menginginkan penggunaan campuran bahasa Inggris dan Indonesia.Selain itu, perhatian pada keempat keterampilan berbahasa menjadi penting dalam pembelajaran tata bahasa, dan perlu disiapkannya perencanaan tutor yang matang serta fleksibilitas pendekatan pembelajaran.
Penelitian selanjutnya dapat merancang observasi longitudinal pada setiap tahap program bimbingan tatabahasa di perguruan tinggi, mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi setiap pertemuan, untuk menganalisis perubahan interaksi tutor–tutee dan perkembangan penguasaan struktur bahasa sejak pertemuan awal hingga akhir, sehingga memetakan momen kunci dan hambatan dalam proses pembelajaran. Selain itu, studi dapat menerapkan teknik sampling acak berlapis dalam seleksi responden wawancara untuk melibatkan tutee dengan latar geografis, motivasi, dan tingkat kecakapan bahasa Inggris yang beragam, sehingga data persepsi menjadi lebih representatif dan bebas bias. Selanjutnya, penting mengeksplorasi pengaruh variasi proporsi penggunaan bahasa pengantar—antara bahasa Inggris dan bahasa Indonesia—pada efektivitas akuisisi tata bahasa; misalnya dengan membandingkan kelompok yang menggunakan Bahasa Inggris dominan, seimbang, dan Bahasa Indonesia dominan. Ketiga ide penelitian ini diharapkan memperluas pemahaman tentang faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan program peer tutoring tata bahasa dan mendukung perumusan rancangan pembelajaran yang lebih adaptif serta responsif terhadap kebutuhan mahasiswa yang beragam. Dengan pendekatan yang komprehensif ini, kajian lanjutan dapat menghasilkan rekomendasi kebijakan dan praktis bagi penyelenggara program bimbingan sejawat di lingkungan pendidikan tinggi.
- The Effect of Inductive and Deductive Teaching on EFL Undergraduates’Achievement in Grammar at... sciedu.ca/journal/index.php/ijhe/article/view/17312The Effect of Inductive and Deductive Teaching on EFL UndergraduatesAoAchievement in Grammar at sciedu ca journal index php ijhe article view 17312
- Peer Tutoring Effects on Omani Students’ English Self-Concept | Alrajhi | International Education... doi.org/10.5539/ies.v8n6p184Peer Tutoring Effects on Omani StudentsAo English Self Concept Alrajhi International Education doi 10 5539 ies v8n6p184
- The Effects of Deductive and Inductive Grammar Instructions in Communicative Teaching | Shirav | English... ccsenet.org/journal/index.php/elt/article/view/0/47234The Effects of Deductive and Inductive Grammar Instructions in Communicative Teaching Shirav English ccsenet journal index php elt article view 0 47234
| File size | 506.67 KB |
| Pages | 27 |
| DMCA | Report |
Related /
DEEJOURNALDEEJOURNAL Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian dan pengembangan (R&D) model ADDIE sebagai bagian dari metodologi. Metode yang digunakan untuk mengumpulkanPenelitian ini menggunakan metodologi penelitian dan pengembangan (R&D) model ADDIE sebagai bagian dari metodologi. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan
UNISAYOGYAUNISAYOGYA Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan retrospektif, sempel diambil dengan total sampling yaitu bayi yang lahir dengan berat badanPenelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan retrospektif, sempel diambil dengan total sampling yaitu bayi yang lahir dengan berat badan
UNISAYOGYAUNISAYOGYA Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan identifikasi pasien yang dilaksanakan di Klinik Laras Hati, Yogyakarta. Metode penelitian yang digunakanPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan identifikasi pasien yang dilaksanakan di Klinik Laras Hati, Yogyakarta. Metode penelitian yang digunakan
UNISAYOGYAUNISAYOGYA Lebih dari setengah responden mengalami karies gigi (55,1%). Sebagian besar responden salah dalam cara menyikat gigi (72,0%). Terdapat hubungan yang signifikanLebih dari setengah responden mengalami karies gigi (55,1%). Sebagian besar responden salah dalam cara menyikat gigi (72,0%). Terdapat hubungan yang signifikan
UNISAYOGYAUNISAYOGYA Hasil penelitian membuktikan bahwa teknologi dapat digunakan untuk pemantauan kesehatan dan tumbuh kembang anak, meningkatkan pengetahuan, keterampilanHasil penelitian membuktikan bahwa teknologi dapat digunakan untuk pemantauan kesehatan dan tumbuh kembang anak, meningkatkan pengetahuan, keterampilan
UNISAYOGYAUNISAYOGYA Metode penelitian Quasi Experiment dengan Pretest-Posttest Control Group. Teknik sampel dalam penelitian menggunakan purposive sampling. Analisis dataMetode penelitian Quasi Experiment dengan Pretest-Posttest Control Group. Teknik sampel dalam penelitian menggunakan purposive sampling. Analisis data
UNISAYOGYAUNISAYOGYA Penelitian ini menunjukkan bahwa karakteristik responden siswa didominasi usia 10 tahun dan berjenis kelamin perempuan. Pengetahuan siswa tentang penangananPenelitian ini menunjukkan bahwa karakteristik responden siswa didominasi usia 10 tahun dan berjenis kelamin perempuan. Pengetahuan siswa tentang penanganan
UNISAYOGYAUNISAYOGYA Penelitian ini menunjukkan bahwa intervensi terapi fisik modalitas efektif meningkatkan nilai Ankle Brachial Index (ABI) pada pasien diabetes melitus tipePenelitian ini menunjukkan bahwa intervensi terapi fisik modalitas efektif meningkatkan nilai Ankle Brachial Index (ABI) pada pasien diabetes melitus tipe
Useful /
MAGELANG KOTAMAGELANG KOTA Selain itu, kejelasan mengenai pembagian peran dalam pembiayaan, pembangunan, dan pengelolaan RTH sangat penting untuk menjamin keberlanjutan program danSelain itu, kejelasan mengenai pembagian peran dalam pembiayaan, pembangunan, dan pengelolaan RTH sangat penting untuk menjamin keberlanjutan program dan
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Salah satu aplikasi yang digunakan oleh pendidik adalah Discord. Meskipun beberapa tinjauan literatur telah menyentuh topik tersebut, masih ada banyakSalah satu aplikasi yang digunakan oleh pendidik adalah Discord. Meskipun beberapa tinjauan literatur telah menyentuh topik tersebut, masih ada banyak
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Kepala sekolah perlu mengalokasikan dana untuk menyediakan perangkat teknologi, memberikan pelatihan berkelanjutan bagi guru, serta menciptakan kebijakanKepala sekolah perlu mengalokasikan dana untuk menyediakan perangkat teknologi, memberikan pelatihan berkelanjutan bagi guru, serta menciptakan kebijakan
UNISTIUNISTI Adapun saran agar motivasi kerja ditingkatkan lebih baik lagi karena akan berdampak pada peningkatan kinerja tenaga kependidikan di SMA Negeri 18 Palembang,Adapun saran agar motivasi kerja ditingkatkan lebih baik lagi karena akan berdampak pada peningkatan kinerja tenaga kependidikan di SMA Negeri 18 Palembang,