UPIUPI
Indonesian Journal of Science and TechnologyIndonesian Journal of Science and TechnologyUji Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (TOEFL) merupakan salah satu bentuk evaluasi pembelajaran yang memerlukan soal berkualitas tinggi. Proses pembuatan soal TOEFL secara konvensional memakan waktu yang besar, sehingga teknologi komputer dapat dimanfaatkan untuk mengatasi keterbatasan tersebut. Penelitian ini bertujuan menghasilkan soal TOEFL tipe sentence completion secara otomatis dengan sistem yang berisikan beberapa tahapan: (1) pengumpulan data dari situs berita internasional yang memiliki kualitas tata bahasa baik; (2) pemrosesan teks menggunakan Natural Language Processing (NLP); (3) tag part-of-speech (POS); (4) ekstraksi fitur soal; (5) pemisahan dan pemilihan kalimat berita; (6) perhitungan nilai dari tujuh fitur; (7) konversi nilai kategorikal menjadi kontinu; (8) klasifikasi posisi kata kosong menggunakan algoritma K‑Nearest Neighbor (KNN); (9) penetapan aturan heuristik dari ahli manusia; dan (10) pemilihan pilihan jawaban atau pelajaran tersebut. Setelah melakukan eksperimen pada 10 artikel berita, 20 soal dihasilkan, di mana evaluasi manusia menilai kualitas soal dengan persentase kualitas sebesar 81,93 % dan keseragaman posisi kosong sebesar 70 %. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa sistem menghasilkan soal yang berkualitas baik dan dapat dijadikan alat bantu pembuatan soal TOEFL secara otomatis.
Penelitian ini berhasil mengembangkan sistem otomatis pembuat soal TOEFL tipe penyisipan kalimat menggunakan NLP, KNN, dan heuristik.Evaluasi menunjukkan bahwa soal yang dihasilkan memiliki kualitas baik (81,93 % skor penilaian, 81,25 % konsistensi jawaban, dan 70 % keseragaman posisi kosong).Oleh karena itu, sistem ini dapat dijadikan alat bantu pembuatan soal TOEFL secara otomatis dari artikel berita.
Berbagai arah penelitian dapat dikerjakan untuk meningkatkan sistem ini. Satuannya adalah menguji model pembelajaran mendalam—seperti encoder‑decoder transformer atau BERT—untuk prediksi posisi kosong, yang diharapkan dapat mengangkat akurasi ke atas 85 % dan mengurangi ketergantungan pada heuristik manual. Selanjutnya, memperluas kumpulan data dengan artikel dari lebih banyak domain dan bahasa, serta meneliti perbedaan gaya bahasa, dapat memicu pengembangan generator soal multi‑bahasa yang lebih fleksibel dan adaptif. Ketiga, menambahkan modul penyesuaian tingkat kesulitan yang menilai jawaban siswa secara dinamis—misalnya melalui perhitungan skor kesulitan berbasis Bayesian—akan membantu pendidik menyesuaikan materi dengan lebih baik dan meningkatkan retensi belajar. Terakhir, evaluasi lapangan yang lebih luas, melibatkan lebih banyak guru, pelajar, dan penguji profesional, akan membangun validitas eksternal serta memberi wawasan praktis tentang penggunaan sistem dalam berbagai kondisi pembelajaran.
| File size | 2.2 MB |
| Pages | 18 |
| Short Link | https://juris.id/p-3U |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWAJOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWA Hasil uji hipotesis menggunakan uji t menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 yang lebih kecil dari tingkat signifikansi 0,05, sehinggaHasil uji hipotesis menggunakan uji t menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 yang lebih kecil dari tingkat signifikansi 0,05, sehingga
JOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWAJOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWA Hasil penelitian ini adalah penggunaan aplikasi English Speaking Practice dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Hal ini dapat dibuktikan denganHasil penelitian ini adalah penggunaan aplikasi English Speaking Practice dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Hal ini dapat dibuktikan dengan
UNYUNY Penelitian ini mengeksplorasi buku teks bahasa Inggris untuk SMP di Indonesia melalui lensa Teori Prosesabilitas (PT), dan menyimpulkan bahwa meskipunPenelitian ini mengeksplorasi buku teks bahasa Inggris untuk SMP di Indonesia melalui lensa Teori Prosesabilitas (PT), dan menyimpulkan bahwa meskipun
UNYUNY Penelitian ini mengkaji kesalahan umum yang dilakukan oleh mahasiswa Saudi dalam menulis paragraf serta persepsi mereka terhadap tantangan dalam mengembangkanPenelitian ini mengkaji kesalahan umum yang dilakukan oleh mahasiswa Saudi dalam menulis paragraf serta persepsi mereka terhadap tantangan dalam mengembangkan
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Students with low anxiety generally have more active exposure to and use of English and better self-management strategies. The solutions that studentsStudents with low anxiety generally have more active exposure to and use of English and better self-management strategies. The solutions that students
UHNSUGRIWAUHNSUGRIWA Situasi ini berisiko melemahkan keberlanjutan sistem dalam jangka panjang, meningkatkan ketergantungan pada individu tertentu, serta menyulitkan upayaSituasi ini berisiko melemahkan keberlanjutan sistem dalam jangka panjang, meningkatkan ketergantungan pada individu tertentu, serta menyulitkan upaya
RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Gamifikasi menawarkan strategi yang menjanjikan untuk meningkatkan motivasi, penguasaan tata bahasa, dan keterlibatan belajar siswa dalam lingkungan pembelajaranGamifikasi menawarkan strategi yang menjanjikan untuk meningkatkan motivasi, penguasaan tata bahasa, dan keterlibatan belajar siswa dalam lingkungan pembelajaran
UNISLAUNISLA Oleh karena itu, guru perlu memberikan perhatian khusus pada pengembangan kosakata, pemahaman tata bahasa, dan kemampuan siswa dalam mengaktifkan pengetahuanOleh karena itu, guru perlu memberikan perhatian khusus pada pengembangan kosakata, pemahaman tata bahasa, dan kemampuan siswa dalam mengaktifkan pengetahuan
Useful /
JOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWAJOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWA 00. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa permainan Spelling Bee dapat meningkatkan kemampuan kosakata siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris di SMP00. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa permainan Spelling Bee dapat meningkatkan kemampuan kosakata siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris di SMP
EJGTAEJGTA Juga, untuk beberapa keluarga graph yang penting, kita memperoleh nilai pasti dari angka ter-doubly resolve dari produk corona. Let G be a connected graphJuga, untuk beberapa keluarga graph yang penting, kita memperoleh nilai pasti dari angka ter-doubly resolve dari produk corona. Let G be a connected graph
APTKLHIAPTKLHI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbasis etnosains terhadap kemampuan berpikir kritisPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbasis etnosains terhadap kemampuan berpikir kritis
USDUSD Disarankan agar peneliti selanjutnya mengeksplorasi penggunaan lebih dari satu platform media sosial serta mengkaji efeknya secara komparatif terhadapDisarankan agar peneliti selanjutnya mengeksplorasi penggunaan lebih dari satu platform media sosial serta mengkaji efeknya secara komparatif terhadap