JOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWAJOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWA
THE ACADEMIC: ENGLISH LANGUAGE LEARNING JOURNALTHE ACADEMIC: ENGLISH LANGUAGE LEARNING JOURNALPenelitian ini bertujuan untuk menentukan apakah terdapat peningkatan dalam kemampuan kosakata siswa dengan menggunakan permainan spelling bee pada siswa kelas 7.4 SMP Negeri 8 Makassar. Penelitian ini menggunakan desain pre-eksperimental dengan pre-test, post-test, dan analisis data. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 8 Makassar untuk tahun ajaran 2021/2022, sedangkan sampelnya adalah 36 siswa kelas 7.4. Hasil penelitian dianalisis menggunakan uji T berpasangan pada SPSS. Berdasarkan hasil penggunaan permainan spelling bee, terdapat peningkatan kosakata siswa kelas 7.4 SMP Negeri 8 Makassar. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji T berpasangan pada nilai pre-test yang menunjukkan angka 0.00. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa permainan Spelling Bee dapat meningkatkan kemampuan kosakata siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris di SMP Negeri 8 Makassar.
Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa permainan Spelling Bee mampu meningkatkan penguasaan kosakata siswa.4 dalam penelitian ini menunjukkan perkembangan yang lebih baik dan skor post-test lebih tinggi dibandingkan skor pre-test.Hasil uji T berpasangan pada program SPSS menunjukkan bahwa ada perbedaan signifikan antara pre-test dan post-test.Dengan demikian, permainan Spelling Bee efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata siswa kelas 7.4 di SMP Negeri 8 Makassar tahun ajaran 2021/2022.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efek jangka panjang dari penggunaan permainan Spelling Bee terhadap retensi kosakata siswa. Selain itu, membandingkan efektivitas berbagai jenis permainan (misalnya, permainan Scrabble dengan Spelling Bee) dalam meningkatkan pemahaman kosakata. Terakhir, penelitian bisa mengevaluasi dampak kombinasi permainan dengan metode lain, seperti penggunaan media visual atau teknologi, untuk meningkatkan daya ingat dan penguasaan kosakata secara lebih menyeluruh.
| File size | 203.67 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
CITRABAKTICITRABAKTI Hasil sintesis tematik mengidentifikasi empat peran utama dukungan guru: penciptaan lingkungan kelas yang aman dan suportif; penggunaan strategi pengajaranHasil sintesis tematik mengidentifikasi empat peran utama dukungan guru: penciptaan lingkungan kelas yang aman dan suportif; penggunaan strategi pengajaran
UMPRUMPR Pembelajaran matematika seringkali dihadapkan pada rendahnya motivasi dan hasil belajar, sebuah permasalahan yang ditemukan di kelas VIII B SMP NegeriPembelajaran matematika seringkali dihadapkan pada rendahnya motivasi dan hasil belajar, sebuah permasalahan yang ditemukan di kelas VIII B SMP Negeri
ABULYATAMAABULYATAMA Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengeksplorasi secara mendalam interaksi yang terjadi di Instagram sebagai media menulis kreatif. MetodeSelain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengeksplorasi secara mendalam interaksi yang terjadi di Instagram sebagai media menulis kreatif. Metode
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Webtoon sebagai media pembelajaran memiliki dampak positif yang signifikan terhadap keterampilan membacaHasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Webtoon sebagai media pembelajaran memiliki dampak positif yang signifikan terhadap keterampilan membaca
ABULYATAMAABULYATAMA Permainan ini menciptakan atmosfer pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan, sehingga siswa menjadi lebih aktif, percaya diri, dan bersemangat untukPermainan ini menciptakan atmosfer pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan, sehingga siswa menjadi lebih aktif, percaya diri, dan bersemangat untuk
ABULYATAMAABULYATAMA Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan dokumentasi, lalu dianalisis menggunakan uji-T untuk mengukur efektivitas metode tersebut. Hasil penelitianData dikumpulkan melalui tes, observasi, dan dokumentasi, lalu dianalisis menggunakan uji-T untuk mengukur efektivitas metode tersebut. Hasil penelitian
UNPAMUNPAM 5. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor yang memengaruhi peningkatan kemampuan siswa dalam bahasa Inggris adalah mendengar dari5. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor yang memengaruhi peningkatan kemampuan siswa dalam bahasa Inggris adalah mendengar dari
UCYUCY Pada penelitian ini yang menjadi subyek adalah guru kelas IV serta siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Mendongan Playen Gunungkidul tahun 2014/2015 denganPada penelitian ini yang menjadi subyek adalah guru kelas IV serta siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Mendongan Playen Gunungkidul tahun 2014/2015 dengan
Useful /
JOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWAJOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWA Sementara itu, faktor persiapan yang kurang menjadi faktor terendah (skor 55). Oleh karena itu, penting untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa dan mengurangiSementara itu, faktor persiapan yang kurang menjadi faktor terendah (skor 55). Oleh karena itu, penting untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa dan mengurangi
UNPAMUNPAM Penelitian selanjutnya dapat mengembangkan sistem Underpass yang tidak hanya mengatasi kemacetan di perempatan lampu merah, tetapi juga dapat digunakanPenelitian selanjutnya dapat mengembangkan sistem Underpass yang tidak hanya mengatasi kemacetan di perempatan lampu merah, tetapi juga dapat digunakan
UNPAMUNPAM Ada banyak cara untuk mendeteksi situs web phishing, tetapi sistem deteksi situs web phishing yang ada terlalu memakan waktu dan sangat bergantung padaAda banyak cara untuk mendeteksi situs web phishing, tetapi sistem deteksi situs web phishing yang ada terlalu memakan waktu dan sangat bergantung pada
UNPAMUNPAM Karena kesimpulan tidak ditemukan, berikut adalah kesimpulan yang dibuat. Pandemi COVID-19 telah memberikan dampak signifikan terhadap kesehatan global,Karena kesimpulan tidak ditemukan, berikut adalah kesimpulan yang dibuat. Pandemi COVID-19 telah memberikan dampak signifikan terhadap kesehatan global,