BALELITERASIBALELITERASI
Journal of Educational StudiesJournal of Educational StudiesMasalah utama dalam penelitian ini adalah kurangnya motivasi belajar pada siswa, yang ditunjukkan oleh catatan kehadiran yang buruk, rendahnya partisipasi di kelas, skor yang tidak memenuhi KKM, dan kurangnya minat dalam remedial. Tujuan penelitian ini adalah menggunakan teknik modeling simbolik dalam konteks bimbingan kelompok untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Metode penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling (PTBK) digunakan dalam penelitian ini, yang melibatkan tujuh siswa yang memiliki masalah motivasi dalam kategori rendah selama pengalaman belajar daring mereka. Subjek penelitian yang menerima bimbingan kelompok adalah tujuh siswa dari kelas VIII SMPN 15 Palu. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan serta peningkatan dalam aktivitas pemimpin kelompok dan siswa, aktivitas pemimpin kelompok, dan rata-rata pretest-posttest berbeda. Aktivitas meningkat ke kategori baik sebesar 25,5, keluar dari kategori sedang. Ada perbedaan rata-rata skor sebesar 6,42 antara pretest dan posttest, dan aktivitas pemimpin kelompok atau guru dalam memberikan layanan mengalami peningkatan skor sebesar 27,3 dari kategori cukup baik ke kategori baik. Keadaan peningkatan aktivitas ini menunjukkan bahwa motivasi siswa untuk belajar daring secara efektif ditingkatkan oleh teknik modeling simbolik.
Dalam proses pelaksanaan program, peran aktif dari konselor atau guru bimbingan dan konseling di sekolah sangat penting untuk memastikan siswa menerima layanan yang mereka butuhkan.Melalui penelitian ini, ditemukan perbedaan antara motivasi belajar siswa sebelum dan setelah menerima bimbingan kelompok menggunakan teknik modeling simbolik.Berdasarkan hasil instrumen yang digunakan untuk menilai motivasi belajar siswa, dapat disimpulkan bahwa siswa yang memenuhi kriteria yang ditetapkan dalam subjek penelitian siswa mengalami peningkatan motivasi belajar.Peningkatan ini dapat diidentifikasi berdasarkan kemampuan siswa untuk mengidentifikasi motivasi intrinsik dan ekstrinsik mereka, kemampuan mereka untuk menerima bimbingan dari guru, dan penguatan positif yang mereka terima saat bekerja menuju tujuan.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk mengembangkan teknik modeling simbolik lebih lanjut dengan mempertimbangkan aspek-aspek psikologis, sosial, dan pribadi siswa. Penelitian lanjutan dapat fokus pada bagaimana teknik ini dapat diterapkan secara efektif dalam berbagai konteks belajar, termasuk belajar daring dan tatap muka. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi cara-cara kreatif dalam menggunakan simbol dan visualisasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan menantang. Penelitian selanjutnya juga dapat mengevaluasi dampak jangka panjang dari teknik modeling simbolik terhadap motivasi belajar siswa dan hasil belajar mereka.
| File size | 215.82 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
BALELITERASIBALELITERASI Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan media abacus dalam pembelajaran matematika dan menganalisis efeknya terhadap minat dan motivasi belajarPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan media abacus dalam pembelajaran matematika dan menganalisis efeknya terhadap minat dan motivasi belajar
STAI MASSTAI MAS Dari data tersebut di atas jelas menunjukkan bahwa pada siklus I tingkat motivasi belajar dan hasil belajar siswa belum sesuai dengan indikator keberhasilanDari data tersebut di atas jelas menunjukkan bahwa pada siklus I tingkat motivasi belajar dan hasil belajar siswa belum sesuai dengan indikator keberhasilan
UNDHARIUNDHARI Pada siklus II, ketuntasan klasikal mencapai 88,2% atau 15 dari 17 siswa, melampaui target 80%, setelah dilakukan perbaikan media visual dan strategi diskusi.Pada siklus II, ketuntasan klasikal mencapai 88,2% atau 15 dari 17 siswa, melampaui target 80%, setelah dilakukan perbaikan media visual dan strategi diskusi.
UNDHARIUNDHARI Hasil validasi oleh ahli materi menunjukkan bahwa media ini memperoleh skor rata-rata sebesar 90,41%, yang termasuk dalam kategori layak. Sementara itu,Hasil validasi oleh ahli materi menunjukkan bahwa media ini memperoleh skor rata-rata sebesar 90,41%, yang termasuk dalam kategori layak. Sementara itu,
BALELITERASIBALELITERASI Metodologi penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Dalam setiapMetodologi penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Dalam setiap
BALELITERASIBALELITERASI Guru harus tetap fleksibel untuk memenuhi kebutuhan siswa yang berubah dengan mengintegrasikan pendekatan dan teknologi pembelajaran baru. Penelitian masaGuru harus tetap fleksibel untuk memenuhi kebutuhan siswa yang berubah dengan mengintegrasikan pendekatan dan teknologi pembelajaran baru. Penelitian masa
BALELITERASIBALELITERASI Penerapan manajemen layanan bimbingan dan konseling dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran siswa dapat dikatakan efektif karena dikelola oleh pemangkuPenerapan manajemen layanan bimbingan dan konseling dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran siswa dapat dikatakan efektif karena dikelola oleh pemangku
USIUSI Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan terhadap kemampuan kosakata siswa dengan menggunakan film kartun. PenggunaanBerdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan terhadap kemampuan kosakata siswa dengan menggunakan film kartun. Penggunaan
Useful /
STAI MASSTAI MAS Secara keseluruhan, tabel menunjukkan bahwa pemanfaatan AI dalam pembelajaran memberikan dampak positif dalam meningkatkan kesenangan siswa dan guru. Namun,Secara keseluruhan, tabel menunjukkan bahwa pemanfaatan AI dalam pembelajaran memberikan dampak positif dalam meningkatkan kesenangan siswa dan guru. Namun,
STAI MASSTAI MAS Penelitian ini menggunakan metode diskriptif kualitatif. Kegiatan literasi dalam pembelajaran menulis puisi dapat menambah rasa percaya diri kepada pesertaPenelitian ini menggunakan metode diskriptif kualitatif. Kegiatan literasi dalam pembelajaran menulis puisi dapat menambah rasa percaya diri kepada peserta
STIKKENDALSTIKKENDAL Pelatihan ini berhasil meningkatkan keterampilan praktis dan kreativitas peserta, serta berkontribusi pada pengembangan ekonomi lokal dan mendukung DesaPelatihan ini berhasil meningkatkan keterampilan praktis dan kreativitas peserta, serta berkontribusi pada pengembangan ekonomi lokal dan mendukung Desa
STIKKENDALSTIKKENDAL This study aims to look at the interaction and reception of the Quran in the people of Sampung Rembang Village. This research is a qualitative researchThis study aims to look at the interaction and reception of the Quran in the people of Sampung Rembang Village. This research is a qualitative research