BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial HumanioraJurnal Pendidikan Dasar dan Sosial HumanioraPembelajaran IPA di SD IT Al Ibrohimi kelas III hanya ada sedikit siswa yang bertanya. Implikasi siswa yang bertanya yaitu rendahnya ketercapaian hasil belajar. Untuk itu dilakukan penerapan model snowball throwing dengan media TTS pada pembelajaran IPA materi pokok lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model snowball throwing dengan media TTS pada pembelajaran IPA materi lingkungan terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang dipakai adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) terdiri atas 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Sasaran penelitian ini adalah siswa pada kelas III di SD IT Al Ibrohimi Manyar Gresik. Hasil pengamatan aktivitas guru, pada siklus I memperoleh persentase rata-rata sebesar 67,05 % dan pada siklus II meningkat menjadi 86,64 %. Aktivitas siswa pada siklus I memperoleh skor 17,55 dengan kategori cukup, meningkat menjadi 25,74 kategori baik pada siklus II. Hasil belajar siswa pada siklus I nilai rata-rata sebesar 45,16 meningkat menjadi 72,76 pada siklus II. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model snowball throwing dengan media TTS berpengaruh lebih baik terhadap hasil belajar IPA materi pokok lingkungan.
Berdasarkan hasil penelitian pembelajaran IPA melalui model Snowball Throwing dengan media TTS pada siswa kelas III SD Islam Terpadu Al Ibrohimi Manyar Gresik, maka dapat disimpulkan sebagai berikut.Hasil pengamatan aktivitas guru, pada siklus I memperoleh persentase rata-rata sebesar 67,05 %.Pada siklus II mengalami peningkatan dengan persentase rata-rata sebesar 86,64 %.Peningkatan ini terjadi karena guru sudah memberikan motivasi dalam membuka pelajaran, membentuk kelompok heterogen, memberikan penguatan, dan membimbing siswa dalam pembelajaran dengan baik.Aktivitas siswa pada siklus I memperoleh skor 17,55 dengan kategori cukup, meningkat menjadi 25,74 kategori baik pada siklus II.Peningkatan hasil belajar ini dipengaruhi dari keterampilan guru dan aktivitas siswa.Mengacu pada indikator penelitian yaitu 75% siswa mengalami ketuntasan belajar individual ≥ 75, maka penelitian dinyatakan berhasil.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang baru: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menginvestigasi pengaruh model Snowball Throwing dengan media TTS terhadap motivasi belajar siswa IPA, dengan fokus pada bagaimana model ini dapat meningkatkan minat dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas penggunaan media TTS yang dimodifikasi, misalnya dengan menambahkan elemen gamifikasi atau integrasi teknologi digital, untuk meningkatkan daya tarik dan efektivitas pembelajaran IPA. Ketiga, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang dari penerapan model Snowball Throwing terhadap retensi pengetahuan dan kemampuan berpikir kritis siswa dalam konteks materi IPA lingkungan, dengan membandingkan kelompok siswa yang menggunakan model ini dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Ketiga saran ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan strategi pembelajaran IPA yang lebih inovatif dan efektif, serta meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
| File size | 797.87 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
PRINPRIN Perkembangan zaman mengharuskan pemerintah untuk meningkatkan sumber daya manusia. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah dengan meningkatkan kualitasPerkembangan zaman mengharuskan pemerintah untuk meningkatkan sumber daya manusia. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah dengan meningkatkan kualitas
PRINPRIN Maka dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran PAI dan BP dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan minatMaka dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran PAI dan BP dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan minat
SERAMBISERAMBI Metode kuantitatif dengan desain korelasi eksplanatori dan pendekatan studi kasus digunakan pada 94 mahasiswa yang dipilih secara purposif. Data dikumpulkanMetode kuantitatif dengan desain korelasi eksplanatori dan pendekatan studi kasus digunakan pada 94 mahasiswa yang dipilih secara purposif. Data dikumpulkan
IAIPD NGANJUKIAIPD NGANJUK Ketiga, dalam pandangan para filsuf Muslim seperti Ibn Rusyd dan al-Kindi, akal dan wahyu tidak dipertentangkan, melainkan dipandang sebagai dua sumberKetiga, dalam pandangan para filsuf Muslim seperti Ibn Rusyd dan al-Kindi, akal dan wahyu tidak dipertentangkan, melainkan dipandang sebagai dua sumber
UNIKSUNIKS Islamisasi ilmu dalam pandangan kedua tokoh ini bukan sekadar upaya menggabungkan ilmu agama dan ilmu umum, tetapi merupakan proses rekonstruksi paradigmaIslamisasi ilmu dalam pandangan kedua tokoh ini bukan sekadar upaya menggabungkan ilmu agama dan ilmu umum, tetapi merupakan proses rekonstruksi paradigma
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Studi tersebut menemukan bahwa integrasi bahasa, logika, kode, dan simbol dalam komunikasi pendidikan anak usia dini secara signifikan meningkatkan perkembanganStudi tersebut menemukan bahwa integrasi bahasa, logika, kode, dan simbol dalam komunikasi pendidikan anak usia dini secara signifikan meningkatkan perkembangan
UNRAMUNRAM Wordwall merupakan media pembelajaran multimedia berbasis web yang dapat diakses secara gratis. Aplikasi ini adalah media yang sederhana, menarik dan mudahWordwall merupakan media pembelajaran multimedia berbasis web yang dapat diakses secara gratis. Aplikasi ini adalah media yang sederhana, menarik dan mudah
MANDIRACENDIKIAMANDIRACENDIKIA KKN adalah suatu kegiatan intrakurikuler yang memadukan pelaksanaan Tri Dharma perguruan tinggi yakni pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.KKN adalah suatu kegiatan intrakurikuler yang memadukan pelaksanaan Tri Dharma perguruan tinggi yakni pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Useful /
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Temuan menunjukkan bahwa model pembelajaran blended tidak hanya meningkatkan kemandirian belajar siswa tetapi juga meningkatkan efektivitas pengajaranTemuan menunjukkan bahwa model pembelajaran blended tidak hanya meningkatkan kemandirian belajar siswa tetapi juga meningkatkan efektivitas pengajaran
MANDALABHAKTIMANDALABHAKTI Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi praktik menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan asistenPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi praktik menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan asisten
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Penelitian ini bersifat library reseach atau studi kepustakaan. Temuan hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik pendidikan Azyumardi Azra meliputi:Penelitian ini bersifat library reseach atau studi kepustakaan. Temuan hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik pendidikan Azyumardi Azra meliputi:
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Apabila lingkungan keluarga tidak harmonis yaitu menglami hal-hal yang telah disebutkan diatas seperti keluarga broken home yang disebabkan perceraian,Apabila lingkungan keluarga tidak harmonis yaitu menglami hal-hal yang telah disebutkan diatas seperti keluarga broken home yang disebabkan perceraian,