UNISAPUNISAP

Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah DasarEdukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan rata-rata skor pretest dan posttest serta mengukur peningkatan pemahaman konsep peserta didik kelas V dalam mata pelajaran IPAS melalui penerapan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) berbantuan media pop up berbasis QR code. Model TPS merupakan strategi pembelajaran kooperatif yang melibatkan siswa untuk berpikir sendiri (Think), berdiskusi berpasangan (Pair), dan berbagi pendapat (Share) guna menemukan konsep pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimen one-group pretest-posttest design. Subjek penelitian berjumlah 17 siswa dengan teknik sampel jenuh. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji t, dan uji N-Gain. Hasil menunjukkan bahwa nilai rata-rata N-Gain sebesar 57,63%, yang termasuk dalam kategori cukup efektif. Selain itu, terdapat peningkatan signifikan antara hasil pretest dan posttest, menunjukkan bahwa penggunaan model TPS berbantuan media pop up berbasis QR code mampu meningkatkan pemahaman konsep siswa.

Model pembelajaran TPS dengan dukungan media visual interaktif berbasis QR code efektif digunakan dalam meningkatkan pemahaman konsep pada siswa sekolah dasar.Penggunaan model TPS berbantuan media pop up berbasis QR code mampu meningkatkan pemahaman konsep siswa secara signifikan.Disarankan agar penelitian selanjutnya mengembangkan media pembelajaran sejenis untuk meningkatkan efektivitas dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.

Penelitian selanjutnya dapat mengembangkan model pembelajaran TPS dengan media interaktif lain seperti augmented reality untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan media berbasis QR code terhadap pemahaman konsep siswa. Akhirnya, studi lebih lanjut diperlukan untuk membandingkan efektivitas model TPS dengan metode pembelajaran tradisional pada berbagai tingkat pendidikan.

  1. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN EXPLODING BOX POP UP TERINTEGRASI QR CODE TECHNOLOGY PADA PEMBELAJARAN... doi.org/10.24114/esjpgsd.v11i4.33332PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN EXPLODING BOX POP UP TERINTEGRASI QR CODE TECHNOLOGY PADA PEMBELAJARAN doi 10 24114 esjpgsd v11i4 33332
  2. Pengaruh Model Teams Games Tournament Berbantu Media Ethno-Puzzle terhadap Pemahaman Konsep IPA Siswa... doi.org/10.36088/assabiqun.v5i2.2941Pengaruh Model Teams Games Tournament Berbantu Media Ethno Puzzle terhadap Pemahaman Konsep IPA Siswa doi 10 36088 assabiqun v5i2 2941
  3. PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE DENGAN MEDIA KAREN (KARTU PERUBAHAN ENERGI)... doi.org/10.36989/didaktik.v9i3.1332PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE DENGAN MEDIA KAREN KARTU PERUBAHAN ENERGI doi 10 36989 didaktik v9i3 1332
Read online
File size531.92 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

JURIS Pengembangan E modul Pada Materi Hukum Newton dengan Aplikasi Articulate Storyline 2026More at 2026

UNIMEDUNIMED Berdasarkan hasil angket didapatkan respon yang positif terhadap produk e-modul pada materi Hukum Newton yang disusun dengan rata-rata persentase skorBerdasarkan hasil angket didapatkan respon yang positif terhadap produk e-modul pada materi Hukum Newton yang disusun dengan rata-rata persentase skor

JURIS Pengaruh Model Discovery Learning Menggunakan Google Classroom Terhadap Hasil Belajar Fisika Di SMA Dharma Pancasila Medan 2026More at 2026

UNIMEDUNIMED Uji hipotesis yang digunakan adalah uji t. Hasil analisis uji t satu pihak menunjukkan bahwa model discovery learning menggunakan Google Classroom berpengaruhUji hipotesis yang digunakan adalah uji t. Hasil analisis uji t satu pihak menunjukkan bahwa model discovery learning menggunakan Google Classroom berpengaruh

JURIS Klasifikasi Bintang RR Lyrae Cepheid Mira dari The All Sky Automated Survey for Supernovae Menggunakan Algoritma Na ve Bayes 2026More at 2026

UNIMEDUNIMED Berdasarkan hasil evaluasi menggunakan confusion matrix, presisi dari bintang RR Lyrae, Cepheid dan Mira masing-masing sebesar 99%, 87% dan 99%. RecallBerdasarkan hasil evaluasi menggunakan confusion matrix, presisi dari bintang RR Lyrae, Cepheid dan Mira masing-masing sebesar 99%, 87% dan 99%. Recall

JURIS Uji Kelayakan E Modul Berbasis ICARE Menggunakan Flip Pdf Profesional pada Materi Vektor 2023More at 2023

UNIMEDUNIMED Pada hasil uji coba peserta didik dilakukan pretes dan postes sehingga didapatkan nilai N-Gain sebesar 0,71 termasuk dalam kriteria efektif. BerdasarkanPada hasil uji coba peserta didik dilakukan pretes dan postes sehingga didapatkan nilai N-Gain sebesar 0,71 termasuk dalam kriteria efektif. Berdasarkan

JURIS Pengembangan E Modul Menggunakan Aplikasi Kvisoft Flipbook Maker Pada Materi Suhu dan Kalor Kelas XI SMA 2023More at 2023

UNIMEDUNIMED Dengan demikian e-modul yang dikembangkan memiliki tingkat keefektifan yang sangat baik sehingga memenuhi kriteria kelayakan sebagai media pembelajaran.Dengan demikian e-modul yang dikembangkan memiliki tingkat keefektifan yang sangat baik sehingga memenuhi kriteria kelayakan sebagai media pembelajaran.

JURIS Analisis Kecepatan Gelombang S Vs Menggunakan Inversi kurva Horizontal to Vertical Spectral Ratio di Zona Patahan Opak Bantul Yogyakarta 2023More at 2023

UNIMEDUNIMED Pada daerah bagian Timur Sesar Opak terjadi peningkatan nilai Vs yang menunjukkan adanya lapisan keras dari Formasi Nglanggran. Kecepatan gelombang S (Vs)Pada daerah bagian Timur Sesar Opak terjadi peningkatan nilai Vs yang menunjukkan adanya lapisan keras dari Formasi Nglanggran. Kecepatan gelombang S (Vs)

JURIS Peningkatan Hasil Belajar Fisika Vektor Berbasis Inkuiri SMA Negeri 1 Bantul 2023More at 2023

UNIMEDUNIMED Penelitian ini dilatarbelakangi oleh nilai fisika siswa kelas X yang belum mencapai KKM yang ditentukan sekolah. Pada setiap proses pembelajaran fisikaPenelitian ini dilatarbelakangi oleh nilai fisika siswa kelas X yang belum mencapai KKM yang ditentukan sekolah. Pada setiap proses pembelajaran fisika

JURIS DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA VIDEO BASED ON PROJECT BASED LEARNING PjBL MODEL WEBEX ASSISTED APPLICATION TO HELP THE LEARNING PROCESS IN MOMENTUM AND IMPULSE MATERIAL IN THE ERA OF DIGITAL SEA CLAS 2023More at 2023

UNIMEDUNIMED Penelitian ini dilakukan pada kelas fisika bilingual tahun 2017 dengan supervisor Yeni Megalina serta seorang validator dalam penelitian ini. PenelitianPenelitian ini dilakukan pada kelas fisika bilingual tahun 2017 dengan supervisor Yeni Megalina serta seorang validator dalam penelitian ini. Penelitian

Useful /

JURIS Pengembangan Modul Hypercontent Berbasis High Order Thinking Skills HOTS Pada Materi Hukum Gravitasi Newton Di Kelas X Sma Negeri 2 Percut Sei Tuann 2026More at 2026

UNIMEDUNIMED Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-3 SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan yang berjumlah 30 orang siswa dengan menggunakan angket validasi ahli materi,Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-3 SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan yang berjumlah 30 orang siswa dengan menggunakan angket validasi ahli materi,

JURIS Perbandingan Kinerja SVR dan XGBoost untuk Peramalan Emisi CO Global berbasis Machine Learning 2025More at 2025

UMMUMM Temuan ini menyarankan bahwa XGBoost merupakan metode yang lebih tepat untuk digunakan dalam peramalan emisi COâ‚‚ pada konteks global yang kompleks danTemuan ini menyarankan bahwa XGBoost merupakan metode yang lebih tepat untuk digunakan dalam peramalan emisi COâ‚‚ pada konteks global yang kompleks dan

JURIS Development of Student Activity Sheets LKPD Based on Virtual Laboratory in Optics Material 2023More at 2023

UNIMEDUNIMED Dengan adanya masalah tersebut peneliti melakukan penelitian. Tujuan yang ingin diperoleh dalam penelitian ini adalah untuk menghasilkan LKPD berbasisDengan adanya masalah tersebut peneliti melakukan penelitian. Tujuan yang ingin diperoleh dalam penelitian ini adalah untuk menghasilkan LKPD berbasis

JURIS Uji Kelayakan Media Pembelajaran Fisika Multimedia Interaktif Berbasis Powtoon Pada Materi Momentum dan Impuls 2023More at 2023

UNIMEDUNIMED Dari hasil analisis data diperoleh validasi ahli media pembelajaran 71,6% dengan presentase tersebut termasuk dalam kategori baik. Sedangkan pada uji cobaDari hasil analisis data diperoleh validasi ahli media pembelajaran 71,6% dengan presentase tersebut termasuk dalam kategori baik. Sedangkan pada uji coba

ads-block-test