UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaTujuan penelitian ini adalah untuk meng. Metode penelitian yang digunakan yaitu studi literatur atau kepustakaan dengan menggunakan sumber data sekunder yang dikumpulkan melalui buku teks, e-book, jurnal ilmiah, berita dan lain sebagainya. Pengujian validitas data menggunakan tahapan yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa problematika pembelajaran daring dialami baik oleh guru maupun siswa dapat berpengaruh pada motivasi belajar siswa. Beberapa problematika pembelajaran daring diantaranya keterbatasan penguasaan teknologi, kesulitan mengakses jaringan internet, ketiadaan fasilitas penunjang belajar, dan kondisi lingkungan belajar yang kurang kondusif. Problematika pembelajaran daring tersebut dapat berpengaruh pada motivasi belajar siswa, yaitu jika dilihat dari unsur-unsur yang mempengaruhi motivasi belajar siswa. Solusi dalam mengatasi problematika yang dapat mempengaruhi motivasi belajar ini diantaranya peningkatan kompetensi guru, penggunaan metode pembelajaran yang efektif, pemberian bantuan kuota internet dari kemdikbud, dan kolaborasi antara guru dan orang tua siswa.
Pembelajaran daring selama pandemi ini memunculkan problematika selama proses pelaksanaannya yang dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa.Beberapa unsur yang mempengaruhi motivasi belajar siswa antara lain cita-cita/jiwa, kemampuan siswa, kondisi siswa, kondisi lingkungan siswa, dan unsur dinamis dalam belajar.Solusi yang dapat dilakukan dalam mengatasi problematika pembelajaran daring antara lain meningkatkan kompetensi pedagogik guru, penggunaan metode pembelajaran yang tepat, bantuan kuota internet dari pemerintah, dan kolaborasi antara orang tua dan guru.
Penelitian lanjutan perlu mengkaji dampak akses internet yang tidak merata terhadap motivasi belajar siswa di daerah terpencil. Selanjutnya, studi tentang pengembangan metode pembelajaran hybrid yang efektif untuk menggabungkan pembelajaran daring dan tatap muka. Terakhir, penelitian lebih mendalam tentang peran orang tua dalam mendampingi siswa selama pembelajaran daring, khususnya dalam membangun disiplin belajar. Diperlukan pendekatan kualitatif untuk memahami dinamika interaksi antara guru, siswa, dan orang tua. Penelitian juga harus mempertimbangkan perbedaan kondisi ekonomi keluarga yang memengaruhi fasilitas belajar. Evaluasi jangka panjang tentang efektivitas solusi yang telah diusulkan perlu dilakukan. Penelitian ini dapat menjadi dasar untuk merancang kebijakan pendidikan yang lebih inklusif. Fokus pada pengembangan kapasitas guru dalam menggunakan teknologi pendidikan juga penting. Keterlibatan masyarakat dalam mendukung pembelajaran daring perlu dianalisis lebih lanjut. Akhirnya, penelitian harus mengevaluasi perubahan pola belajar siswa pasca-pandemi.
| File size | 213.1 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Populasi berjumlah 107 siswa Fase E tahun ajaran 2024/2025, dengan sampel purposive 35 siswa kelas X Kuliner 3. Data dikumpulkan melalui tes menulis, yaituPopulasi berjumlah 107 siswa Fase E tahun ajaran 2024/2025, dengan sampel purposive 35 siswa kelas X Kuliner 3. Data dikumpulkan melalui tes menulis, yaitu
UNIFLORUNIFLOR Ini terlihat dari nilai yang diperoleh siswa dalam kategori Excellent. Dengan demikian, diusulkan agar guru terus menggunakan peta konsep dengan memberiIni terlihat dari nilai yang diperoleh siswa dalam kategori Excellent. Dengan demikian, diusulkan agar guru terus menggunakan peta konsep dengan memberi
JURNALBKJURNALBK Bahan bacaan tambahan menjawab masalah yang dinyatakan dalam latar belakang dan pernyataan masalah, dan sesuai dengan tujuan penelitian ini, yaitu mengembangkanBahan bacaan tambahan menjawab masalah yang dinyatakan dalam latar belakang dan pernyataan masalah, dan sesuai dengan tujuan penelitian ini, yaitu mengembangkan
LLDIKTI12LLDIKTI12 Pintu depan rumah budaya berbentuk persegi panjang, atap bagian depan rumah budaya berbentuk trapesium, dan fentilasi pintu rumah budaya berbentuk belahPintu depan rumah budaya berbentuk persegi panjang, atap bagian depan rumah budaya berbentuk trapesium, dan fentilasi pintu rumah budaya berbentuk belah
UM SURABAYAUM SURABAYA Hasil dan pembahasan menunjukkan bahwa aspek kebahasaan dan penyajian materi secara umum sudah memenuhi kriteria bahasa yang lugas, komunikatif, dialogis,Hasil dan pembahasan menunjukkan bahwa aspek kebahasaan dan penyajian materi secara umum sudah memenuhi kriteria bahasa yang lugas, komunikatif, dialogis,
ARIPAFIARIPAFI Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui studi dokumen bahan ajar, observasiPendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui studi dokumen bahan ajar, observasi
UBBGUBBG Temuan menunjukkan bahwa gambar-gambar yang dipilih menampilkan representasi yang seimbang dan non-stereotipikal dari gender. Dalam gambar pertama, siswaTemuan menunjukkan bahwa gambar-gambar yang dipilih menampilkan representasi yang seimbang dan non-stereotipikal dari gender. Dalam gambar pertama, siswa
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Menarik untuk di analisis historiografi buku teks pelajaran sejarah baik pada masa Orde Baru maupun pada masa Reformasi. Karena dengan menganalisis historiografiMenarik untuk di analisis historiografi buku teks pelajaran sejarah baik pada masa Orde Baru maupun pada masa Reformasi. Karena dengan menganalisis historiografi
Useful /
JURNALBKJURNALBK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode peer teaching yang didukung media e-module terhadap pemahaman konsep dan sikap ilmiah siswaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode peer teaching yang didukung media e-module terhadap pemahaman konsep dan sikap ilmiah siswa
JURNALBKJURNALBK Roadmap SDGs Indonesia 2030 menggarisbawahi pentingnya keterampilan berpikir kritis untuk mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan. Model pembelajaranRoadmap SDGs Indonesia 2030 menggarisbawahi pentingnya keterampilan berpikir kritis untuk mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan. Model pembelajaran
UNCMUNCM Subjek penelitian ini adalah 4 guru matematika yang mengajar di SMP Negeri 1 Meulaboh. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November 2020. PengumpulanSubjek penelitian ini adalah 4 guru matematika yang mengajar di SMP Negeri 1 Meulaboh. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November 2020. Pengumpulan
UNCMUNCM Peningkatan ini ditandai dengan adanya kenaikan nilai rata-rata siswa pada pos tes dibandingkan pre tes.meskipun terdapat beberapa siswa yang mengalamiPeningkatan ini ditandai dengan adanya kenaikan nilai rata-rata siswa pada pos tes dibandingkan pre tes.meskipun terdapat beberapa siswa yang mengalami