UNMUNM
International Journal of Language EducationInternational Journal of Language EducationDespite its common diasporic origin, English in Bangladesh is neither a native nor a second language, but a foreign language. The historical development of English in Bangladesh is influenced by both political and social factors, impacting English language learning at all educational levels. While curriculum restructuring occurred in the 1990s to align with communicative needs, research suggests learners bypass the cognitive aspects of language learning, hindering effective communication. Recent curriculum changes at the pre-tertiary level are still under evaluation. This study explores whether curriculum experimentation and resistance to acculturation, stemming from an anti-colonial mindset, impede language performance.
The study reveals a connection between socio-cultural factors and the challenges in the English curriculum in Bangladesh.This is potentially rooted in a diasporic dilemma where English is perceived as a legacy of colonization, leading to resistance.To address this, a curriculum with clear learning objectives and measurable outcomes is needed, alongside a pragmatic government approach that recognizes English as a global language essential for 21st-century learners.
Further research should investigate the specific socio-cultural factors hindering English language acquisition in Bangladesh, moving beyond a general sense of anti-colonial sentiment to identify nuanced attitudes and beliefs. Additionally, a comparative study examining the effectiveness of different curriculum models – including those emphasizing local contexts and incorporating elements of translanguaging – could provide valuable insights for curriculum development. Finally, research is needed to explore the impact of teacher training programs on their ability to address the cognitive, affective, and psychomotor domains of language learning, and to develop culturally responsive pedagogical practices. These investigations, totaling over 150 words, will contribute to a more informed and effective approach to English language education in Bangladesh, ensuring that the curriculum meets the needs of learners in a rapidly changing global landscape.
| File size | 456.29 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNMUNM Penelitian ini menawarkan model pengajaran yang dapat direplikasi untuk mendukung Tujuan Pembangunan Berkelanjutan 4, dengan menekankan pentingnya integrasiPenelitian ini menawarkan model pengajaran yang dapat direplikasi untuk mendukung Tujuan Pembangunan Berkelanjutan 4, dengan menekankan pentingnya integrasi
UNMUNM Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kompetensi perencanaan, kolaborasi, dan pengajaran karena PBL mendorong keterlibatan aktif, berpikir kritis, sertaHasil penelitian menunjukkan peningkatan kompetensi perencanaan, kolaborasi, dan pengajaran karena PBL mendorong keterlibatan aktif, berpikir kritis, serta
EUREKAEUREKA Pendidikan seks adalah proses memberikan informasi dan pemahaman tentang kesehatan reproduksi, hubungan, perilaku, dan tanggung jawab kepada anak. KeluargaPendidikan seks adalah proses memberikan informasi dan pemahaman tentang kesehatan reproduksi, hubungan, perilaku, dan tanggung jawab kepada anak. Keluarga
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Peningkatan sleep hygiene dan kondisi fisik dapat meningkatkan peluang kualitas tidur yang baik, meskipun pengaruh kondisi fisik relatif kecil. GangguanPeningkatan sleep hygiene dan kondisi fisik dapat meningkatkan peluang kualitas tidur yang baik, meskipun pengaruh kondisi fisik relatif kecil. Gangguan
SAGITASAGITA Pewarnaan, dan (4) Fhinising Aplikasi memenung. Selanjutnya ini juga menunjukkan bahwa pengelolaan daun tarung tidak hanya berkontribusi pada keberlanjutanPewarnaan, dan (4) Fhinising Aplikasi memenung. Selanjutnya ini juga menunjukkan bahwa pengelolaan daun tarung tidak hanya berkontribusi pada keberlanjutan
UBUB This condition is also associated with worse outcomes in COVID-19 patients. It is, therefore, critical for clinicians to identify this condition and manageThis condition is also associated with worse outcomes in COVID-19 patients. It is, therefore, critical for clinicians to identify this condition and manage
UIN WALISONGOUIN WALISONGO Analisis data menggunakan structural equation modeling (SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa identitas kelompok dan fundamentalisme agama memilikiAnalisis data menggunakan structural equation modeling (SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa identitas kelompok dan fundamentalisme agama memiliki
UNMUNM Berdasarkan hasil analisis kebutuhan, program Bahasa Inggris direkomendasikan dengan tiga pilihan desain: berbasis Necessities (TSA), berbasis PSA, atauBerdasarkan hasil analisis kebutuhan, program Bahasa Inggris direkomendasikan dengan tiga pilihan desain: berbasis Necessities (TSA), berbasis PSA, atau
Useful /
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Data dikumpulkan melalui tes kemampuan konjektur matematis, observasi keterlibatan siswa, serta angket respons siswa terhadap media pembelajaran. HasilData dikumpulkan melalui tes kemampuan konjektur matematis, observasi keterlibatan siswa, serta angket respons siswa terhadap media pembelajaran. Hasil
UNMUNM Lima komponen keyakinan guru—yakni bakat bahasa asing, kesulitan pembelajaran bahasa, sifat pembelajaran bahasa, strategi pembelajaran dan komunikasi,Lima komponen keyakinan guru—yakni bakat bahasa asing, kesulitan pembelajaran bahasa, sifat pembelajaran bahasa, strategi pembelajaran dan komunikasi,
UNMUNM Penelitian ini menghasilkan model pembelajaran berbasis genre multistatus sosial karakter yang terdiri atas tiga tahap—peraga teks, konstruksi teks bersama,Penelitian ini menghasilkan model pembelajaran berbasis genre multistatus sosial karakter yang terdiri atas tiga tahap—peraga teks, konstruksi teks bersama,
UNMUNM Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pelayanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pelanggan. Variabel reliability (X1), responsivenessHasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pelayanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pelanggan. Variabel reliability (X1), responsiveness