JPTAMJPTAM
Jurnal Pendidikan TambusaiJurnal Pendidikan TambusaiPenelitian ini menggunakan metode Research and Development (R & D) model 4D (Define, Design, Development dan Dissemination) yang bertujuan untuk mengembangkan instrumen tes sumatif pada pembelajaran fisika semester ganjil kelas X SMA berbantuan software wondershare quiz creator sebagai media pembuatan soal ujian berbasis komputer. Instrumen tes berjumlah 40 soal pilihan ganda dengan 5 pilihan jawaban yang telah divalidasi oleh ahli materi dengan skor 3,34 pada kategori tinggi dan dinyatakan valid. Produk telah diuji kepada 28 siswa kelas X SMA dan dilakukan analisis reliabilitas dengan skor 0,941 (reliabel), analisis tingkat kesukaran soal terdapat 12 butir soal yang kategori mudah, 20 butir soal kategori sedang, dan 8 butir soal kategori susah. Analisis daya pembeda diperoleh 4 soal dengan kategori sangat baik, 18 soal dengan kategori baik, 17 soal dengan kategori cukup, dan 1 soal dengan kategori kurang baik sehingga produk dapat digunakan sebagai instrumen tes penilaian akhir semester 1 kelas X SMA di sekolah.
Penelitian ini menghasilkan instrumen tes sumatif berbantuan software Wondershare Quiz Creator pada pembelajaran fisika kelas X SMA yang telah dikembangkan melalui model pengembangan 4-D.Instrumen tes tersebut telah divalidasi oleh ahli materi dengan skor tinggi dan dinyatakan valid.Selain itu, instrumen tes juga telah diuji coba dan menunjukkan reliabilitas yang tinggi, tingkat kesukaran soal yang seimbang, serta daya pembeda yang baik, sehingga dapat digunakan sebagai instrumen penilaian akhir semester 1 kelas X SMA.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas penggunaan instrumen tes sumatif berbantuan software Wondershare Quiz Creator dalam meningkatkan motivasi belajar siswa fisika. Hal ini dapat diteliti dengan membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan instrumen tes tersebut dengan siswa yang menggunakan instrumen tes konvensional. Kedua, penelitian selanjutnya dapat difokuskan pada pengembangan instrumen tes sumatif yang lebih komprehensif, tidak hanya mencakup ranah kognitif, tetapi juga ranah afektif dan psikomotorik. Pengembangan ini dapat dilakukan dengan mengintegrasikan berbagai jenis soal, seperti soal esai, soal praktik, dan soal observasi. Ketiga, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk menguji validitas dan reliabilitas instrumen tes sumatif ini pada populasi siswa yang lebih luas dan beragam, termasuk siswa dengan karakteristik belajar yang berbeda-beda. Hal ini bertujuan untuk memastikan bahwa instrumen tes tersebut dapat digunakan secara efektif dan adil bagi semua siswa.
| File size | 211.34 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
AFEKSIAFEKSI Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes pilihan ganda 30 butir soal yang diuji coba melalui Google Form. Analisis data menggunakan statistikTeknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes pilihan ganda 30 butir soal yang diuji coba melalui Google Form. Analisis data menggunakan statistik
AFEKSIAFEKSI Selanjutnya hasil uji validitas instrumen menunjukkan nilai koefisien sebesar 0,94 yang termasuk dalam kategori sangat tinggi. Hasil uji reliabilitas instrumenSelanjutnya hasil uji validitas instrumen menunjukkan nilai koefisien sebesar 0,94 yang termasuk dalam kategori sangat tinggi. Hasil uji reliabilitas instrumen
AFEKSIAFEKSI Uji keterbacaan terhadap 26 murid kelas IX SMP menunjukkan skor 80,4% dengan kategori baik. Temuan ini membuktikan bahwa media yang dikembangkan layakUji keterbacaan terhadap 26 murid kelas IX SMP menunjukkan skor 80,4% dengan kategori baik. Temuan ini membuktikan bahwa media yang dikembangkan layak
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA PKL secara signifikan mentransformasi pengalaman belajar peserta didik akuntansi di SMK Negeri 1 Nglegok, selaras dengan Experiential Learning Theory KolbPKL secara signifikan mentransformasi pengalaman belajar peserta didik akuntansi di SMK Negeri 1 Nglegok, selaras dengan Experiential Learning Theory Kolb
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa strategi guru PAI dalam mengimplementasikan program pendidikan karakter untuk menanggulangi perilakuBerdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa strategi guru PAI dalam mengimplementasikan program pendidikan karakter untuk menanggulangi perilaku
UCYUCY Untuk mendapatkan hasil penelitian, digunakan analisis data deskriptif analitis. Hasil penelitian menyatakan bahwa pengaturan mengenai perubahan batasUntuk mendapatkan hasil penelitian, digunakan analisis data deskriptif analitis. Hasil penelitian menyatakan bahwa pengaturan mengenai perubahan batas
JPTAMJPTAM (1) meningkatan pemahaman prinsip literasi kontinum secara konseptual sebagai polarisasi pembelajaran literasi yang representatif dengan konteks pendidikan(1) meningkatan pemahaman prinsip literasi kontinum secara konseptual sebagai polarisasi pembelajaran literasi yang representatif dengan konteks pendidikan
JPTAMJPTAM Ketiga, kesalahan dalam menyelesaikan rencana disebabkan oleh kurangnya pemahaman materi SPLDV dan kurangnya ketelitian dalam perhitungan. Keempat, siswaKetiga, kesalahan dalam menyelesaikan rencana disebabkan oleh kurangnya pemahaman materi SPLDV dan kurangnya ketelitian dalam perhitungan. Keempat, siswa
Useful /
JOURNAL STIAYAPPIMAKASSARJOURNAL STIAYAPPIMAKASSAR Faktor internal berupa niat pelaku, moral dan pendidikan, sedangkan faktor eksternal berupa lingkungan tempat tinggal, keadaan ekonomi dan perkembanganFaktor internal berupa niat pelaku, moral dan pendidikan, sedangkan faktor eksternal berupa lingkungan tempat tinggal, keadaan ekonomi dan perkembangan
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Dilihat dari hasil analisis butir soal yang termasuk kategori terlalu sukar berjumlah 2 butir soal (4%), kategori cukup/sedang berjumlah 35 butir soalDilihat dari hasil analisis butir soal yang termasuk kategori terlalu sukar berjumlah 2 butir soal (4%), kategori cukup/sedang berjumlah 35 butir soal
UNISMAUNISMA The high volume of inquiries, limited human resources, and the need for instant response are major challenges. This study aims to implement WhatsApp chatbotThe high volume of inquiries, limited human resources, and the need for instant response are major challenges. This study aims to implement WhatsApp chatbot
IMADIKLUSIMADIKLUS Metode Caper dianggap cukup efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca warga belajar. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keaksaraan merupakan hal pentingMetode Caper dianggap cukup efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca warga belajar. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keaksaraan merupakan hal penting