JPTAMJPTAM
Jurnal Pendidikan TambusaiJurnal Pendidikan TambusaiPenelitian ini menggunakan metode Research and Development (R & D) model 4D (Define, Design, Development dan Dissemination) yang bertujuan untuk mengembangkan instrumen tes sumatif pada pembelajaran fisika semester ganjil kelas X SMA berbantuan software wondershare quiz creator sebagai media pembuatan soal ujian berbasis komputer. Instrumen tes berjumlah 40 soal pilihan ganda dengan 5 pilihan jawaban yang telah divalidasi oleh ahli materi dengan skor 3,34 pada kategori tinggi dan dinyatakan valid. Produk telah diuji kepada 28 siswa kelas X SMA dan dilakukan analisis reliabilitas dengan skor 0,941 (reliabel), analisis tingkat kesukaran soal terdapat 12 butir soal yang kategori mudah, 20 butir soal kategori sedang, dan 8 butir soal kategori susah. Analisis daya pembeda diperoleh 4 soal dengan kategori sangat baik, 18 soal dengan kategori baik, 17 soal dengan kategori cukup, dan 1 soal dengan kategori kurang baik sehingga produk dapat digunakan sebagai instrumen tes penilaian akhir semester 1 kelas X SMA di sekolah.
Penelitian ini menghasilkan instrumen tes sumatif berbantuan software Wondershare Quiz Creator pada pembelajaran fisika kelas X SMA yang telah dikembangkan melalui model pengembangan 4-D.Instrumen tes tersebut telah divalidasi oleh ahli materi dengan skor tinggi dan dinyatakan valid.Selain itu, instrumen tes juga telah diuji coba dan menunjukkan reliabilitas yang tinggi, tingkat kesukaran soal yang seimbang, serta daya pembeda yang baik, sehingga dapat digunakan sebagai instrumen penilaian akhir semester 1 kelas X SMA.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas penggunaan instrumen tes sumatif berbantuan software Wondershare Quiz Creator dalam meningkatkan motivasi belajar siswa fisika. Hal ini dapat diteliti dengan membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan instrumen tes tersebut dengan siswa yang menggunakan instrumen tes konvensional. Kedua, penelitian selanjutnya dapat difokuskan pada pengembangan instrumen tes sumatif yang lebih komprehensif, tidak hanya mencakup ranah kognitif, tetapi juga ranah afektif dan psikomotorik. Pengembangan ini dapat dilakukan dengan mengintegrasikan berbagai jenis soal, seperti soal esai, soal praktik, dan soal observasi. Ketiga, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk menguji validitas dan reliabilitas instrumen tes sumatif ini pada populasi siswa yang lebih luas dan beragam, termasuk siswa dengan karakteristik belajar yang berbeda-beda. Hal ini bertujuan untuk memastikan bahwa instrumen tes tersebut dapat digunakan secara efektif dan adil bagi semua siswa.
| File size | 211.34 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNMUNM Pendekatan campuran (mixed‑methods) digunakan, melibatkan anak prasekolah dan calon pendidik di berbagai institusi. Data kuantitatif dari tes kosakataPendekatan campuran (mixed‑methods) digunakan, melibatkan anak prasekolah dan calon pendidik di berbagai institusi. Data kuantitatif dari tes kosakata
CAHAYA ICCAHAYA IC Studi ini memberikan inovasi dalam pengukuran literasi energi dengan evaluasi mendalam kinerja item dan distribusi kemampuan responden berbasis metodeStudi ini memberikan inovasi dalam pengukuran literasi energi dengan evaluasi mendalam kinerja item dan distribusi kemampuan responden berbasis metode
OJSOJS Selain itu, dilakukan evaluasi untuk mengetahui bagaimana model pembelajaran Make A Match yang dibantu dengan media visual memengaruhi partisipasi siswaSelain itu, dilakukan evaluasi untuk mengetahui bagaimana model pembelajaran Make A Match yang dibantu dengan media visual memengaruhi partisipasi siswa
JPTAMJPTAM Teknik pengumpulan data menggunakan Deskripsi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian bahwa terdapat pengaruh secara parsial dan simultan gaya kepemimpinanTeknik pengumpulan data menggunakan Deskripsi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian bahwa terdapat pengaruh secara parsial dan simultan gaya kepemimpinan
JPTAMJPTAM Dengan demikian model ATIK dapat diimplementasikan dalam kegiatan cooking class. Model ATIK (Amati, Tiru, dan Kerjakan) merupakan metode yang tepat untukDengan demikian model ATIK dapat diimplementasikan dalam kegiatan cooking class. Model ATIK (Amati, Tiru, dan Kerjakan) merupakan metode yang tepat untuk
JPTAMJPTAM (2) Setiap kenaikan 1 skor variabel Pengawasan pimpinan dapat meningkatkan 0,480 skor variabel Produktivitas kerja pegawai pada Sekretariat Daerah Kabupaten(2) Setiap kenaikan 1 skor variabel Pengawasan pimpinan dapat meningkatkan 0,480 skor variabel Produktivitas kerja pegawai pada Sekretariat Daerah Kabupaten
JPTAMJPTAM Terdapat 68 data jenis praanggapan, yaitu eksistensial, faktif, leksikal, struktural, nonfaktif, dan kontrafaktual. Fungsi praanggapan mencakup menegaskanTerdapat 68 data jenis praanggapan, yaitu eksistensial, faktif, leksikal, struktural, nonfaktif, dan kontrafaktual. Fungsi praanggapan mencakup menegaskan
JPTAMJPTAM Penelitian ini menggunakan metode MICMAC untuk identifikasi variabel-variabel kunci, serta metode MACTOR untuk identifikasi pengaruh dan peran aktor. HasilnyaPenelitian ini menggunakan metode MICMAC untuk identifikasi variabel-variabel kunci, serta metode MACTOR untuk identifikasi pengaruh dan peran aktor. Hasilnya
Useful /
UNMUNM Penelitian ini menganalisis persepsi mahasiswa tentang kelas terbalik. Studi ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif dan dilakukan di UniversitasPenelitian ini menganalisis persepsi mahasiswa tentang kelas terbalik. Studi ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif dan dilakukan di Universitas
UNMUNM Penelitian dilakukan pada 35 siswa kelas IX (dibagi menjadi tujuh kelompok) di SMP Negeri di Bandung, Indonesia, menggunakan metode kualitatif termasukPenelitian dilakukan pada 35 siswa kelas IX (dibagi menjadi tujuh kelompok) di SMP Negeri di Bandung, Indonesia, menggunakan metode kualitatif termasuk
UMMUMM AI saat ini dan dekatnya di masa depan memiliki peran penting di berbagai aspek, yang memengaruhi aspek pidana karena kerusakan yang diakibatkan. AI tidakAI saat ini dan dekatnya di masa depan memiliki peran penting di berbagai aspek, yang memengaruhi aspek pidana karena kerusakan yang diakibatkan. AI tidak
UMMUMM 12 Tahun 2018 mengandung implikasi hukum yang membatasi hak politik anggota DPRD serta menimbulkan konsekuensi bagi keanggotaan DPRD ketika status anggota12 Tahun 2018 mengandung implikasi hukum yang membatasi hak politik anggota DPRD serta menimbulkan konsekuensi bagi keanggotaan DPRD ketika status anggota