JPTAMJPTAM
Jurnal Pendidikan TambusaiJurnal Pendidikan TambusaiPenelitian ini merupakan upaya kongkret Direktorat Jendral Guru dan Tenaga kependidikan (Ditjen GTK) Kementerian Pendidikan, Kebudayaan Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek) dalam mendukung peningkatan kemampuan literasi bagi guru Sekolah Dasar (SD) melalui program beasiswa Microcredential di Teacher College Columbia University yang sejalan dengan Peraturan Direktorat Jendral (Perdirjen) Nomor 0340/B/HK.01.03/2022 tentang Kerangka Kompetensi Literasi dan Numerasi Bagi Guru SD. Tujuan utama penelitian ini adalah memberikan gambaran komprehensif terkait proses dan hasil pelaksanaan program Microcredential di Teacher College Columbia University yang diharapkan mampu mencapai beberapa tujuan spesifik, diantaranya: (1) meningkatkan kompetensi literasi guru; (2) membentuk jejaring guru pendamping literasi yang memiliki kemampuan dan motivasi untuk mengimbaskan pengetahuan dan keterampilan yang diperolehnya dalam komunitas profesi; (3) membina komunitas guru pendamping literasi melalui program-program yang berkelanjutan dalam rangkaian kegiatan sebelum, selama, dan setelah pelatihan microcredential.
Program Teacher College Reading and Writing Project (TCRWP) dianggap relevan dengan pengembangan program literasi pada jenjang Pendidikan Dasar di Indonesia sehingga merepresentasikan Peraturan Direktorat Jendral (Perdirjen) Nomor 0340/B/HK.03/2022 tentang Kerangka Kompetensi Literasi dan Numerasi Bagi Guru SD.Setiap peserta merasakan kebermanfaatan dari program asistensi yang telah dilakukan, diantaranya.(1) meningkatan pemahaman prinsip literasi kontinum secara konseptual sebagai polarisasi pembelajaran literasi yang representatif dengan konteks pendidikan Indonesia saat ini.(2) mampu memilih dan mengembangkan buku ramah cerna beserta tingkatannya.(3) mampu menyusun pengembangan strategi pembelajaran literasi yang lebih kontekstual sesuai kebutuhan anak.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi dampak jangka panjang program microcredential terhadap praktik pengajaran literasi di sekolah dasar Indonesia. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang adaptasi model TCRWP dalam konteks budaya lokal yang lebih inklusif, termasuk integrasi teknologi digital untuk mendukung pembelajaran jarak jauh. Terakhir, penelitian juga bisa mengeksplorasi pengembangan modul pelatihan berbasis komunitas untuk memperkuat kolaborasi antara guru, orang tua, dan ekosistem sekolah dalam mendorong literasi nasional.
- Pengembangan Bahan Ajar Membaca Pemahaman Menggunakan Pojok Literasi di Sekolah Dasar | Jurnal Basicedu.... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/523Pengembangan Bahan Ajar Membaca Pemahaman Menggunakan Pojok Literasi di Sekolah Dasar Jurnal Basicedu jbasic index php basicedu article view 523
- Strategi Guru Mengenalkan Konsep Dasar Literasi di PAUD Sebagai Persiapan Masuk SD/MI | Jurnal Obsesi... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/673Strategi Guru Mengenalkan Konsep Dasar Literasi di PAUD Sebagai Persiapan Masuk SD MI Jurnal Obsesi obsesi index php obsesi article view 673
| File size | 409.15 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Untuk sekarang mari kita bersama-sama untuk mengajak kembali kepada semua pihak khusunya para-para murid kita untuk membuadayakan kembali tentang literasi.membiasakanUntuk sekarang mari kita bersama-sama untuk mengajak kembali kepada semua pihak khusunya para-para murid kita untuk membuadayakan kembali tentang literasi.membiasakan
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Salah satu upaya yang dilakukan adalah melalui kompetisi literasi matematika berbasis etnomatematika. Kompetisi ini bertujuan untuk memberikan pengetahuanSalah satu upaya yang dilakukan adalah melalui kompetisi literasi matematika berbasis etnomatematika. Kompetisi ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan
NURUL FIKRINURUL FIKRI Pengujian dilakukan dengan mengamati respons anak saat bermain dan mengevaluasi pengalaman mereka. Hasilnya menunjukkan peningkatan kemampuan anak, terlihatPengujian dilakukan dengan mengamati respons anak saat bermain dan mengevaluasi pengalaman mereka. Hasilnya menunjukkan peningkatan kemampuan anak, terlihat
JOMPARNDJOMPARND Secara keseluruhan, program ini berimplikasi terhadap peningkatan kualitas belajar siswa, memperluas akses terhadap sumber belajar digital, dan menumbuhkanSecara keseluruhan, program ini berimplikasi terhadap peningkatan kualitas belajar siswa, memperluas akses terhadap sumber belajar digital, dan menumbuhkan
UIRUIR Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji integrasi antara pendidikan Islam dan literasi sains sebagai solusi konseptual terhadap krisis nilai pada abadPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji integrasi antara pendidikan Islam dan literasi sains sebagai solusi konseptual terhadap krisis nilai pada abad
STITUSASTITUSA Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Talking Stick meningkatkan aktivitas belajar Bahasa Inggris siswa. Peningkatan aktivitasHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Talking Stick meningkatkan aktivitas belajar Bahasa Inggris siswa. Peningkatan aktivitas
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Metode yang digunakan ialah metode eksperimen dengan desain penelitian post test only control group desain. Pengumpulan data dilakukan dengan penskoranMetode yang digunakan ialah metode eksperimen dengan desain penelitian post test only control group desain. Pengumpulan data dilakukan dengan penskoran
UMUSUMUS Pelatihan dilakukan dengan menyampaikan penjelasan terkait dengan jenis literasi, penerapan numerasi dalam kehidupan sehari dan menerapkan literasi danPelatihan dilakukan dengan menyampaikan penjelasan terkait dengan jenis literasi, penerapan numerasi dalam kehidupan sehari dan menerapkan literasi dan
Useful /
UMUSUMUS Pandemi Covid-19 mengharuskan masyarakat untuk tetap berada di rumah saja dan membatasi aktivitas kegiatan di luar rumah mereka. Akibat dari itu menyebabkanPandemi Covid-19 mengharuskan masyarakat untuk tetap berada di rumah saja dan membatasi aktivitas kegiatan di luar rumah mereka. Akibat dari itu menyebabkan
JPTAMJPTAM Temuan penelitian meliputi deiksis luar-tuturan (eksofora) dan deiksis dalam-tuturan (endofora). Penggunaan deiksis dalam-tuturan (endofora) lebih dominanTemuan penelitian meliputi deiksis luar-tuturan (eksofora) dan deiksis dalam-tuturan (endofora). Penggunaan deiksis dalam-tuturan (endofora) lebih dominan
JPTAMJPTAM Pendidikan agama merupakan faktor yang sangat penting untuk menyelamatkan anak-anak, remaja ataupun orang dewasa dari pengaruh buruk budaya asing yangPendidikan agama merupakan faktor yang sangat penting untuk menyelamatkan anak-anak, remaja ataupun orang dewasa dari pengaruh buruk budaya asing yang
JPTAMJPTAM Tujuan tinjauan pustaka ini adalah untuk mengkaji dan menganalisis pengaruh pelaksanaan supervisi pendidikan oleh Kepala sekolah terhadap kinerja guru.Tujuan tinjauan pustaka ini adalah untuk mengkaji dan menganalisis pengaruh pelaksanaan supervisi pendidikan oleh Kepala sekolah terhadap kinerja guru.