JPTAMJPTAM
Jurnal Pendidikan TambusaiJurnal Pendidikan TambusaiTujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan jenis dan letak kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita SPLDV. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTS Terpadu Attaqwa 04. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes berupa soal tes uraian yang berbentuk soal cerita dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kesalahan-kesalahan siswa dapat dilihat dari empat aspek kesalahan, yaitu 1) Kesalahan dalam memahami soal karena telah terjadi miskonsepsi pada diri siswa, sehingga siswa tidak dapat menuliskan yang di ketahui dan yang ditanyakan dari soal dan tidak paham apa yang dimaksud dari soal tersebut, 2) Kesalahan dalam menyusun rencana yaitu siswa banyak melakukan kesalahan dalam menuliskan pemisalan dan mengubah informasi yang diberikan kedalam bentuk matematika dikarenakan siswa tidak membaca soal dengan teliti, 3) Kesalahan dalam menyelesaikan rencana yaitu siswa tidak memahami materi SPLDV dengan baik, dan kurang teliti dalam melakukan perhitungan, 4) Kesalahan menuliskan kesimpulan yaitu siswa tidak terbiasa menuliskan kesimpulan dalam menyelesaikan soal cerita.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita SPLDV dapat diidentifikasi dari empat aspek utama.Pertama, kesalahan dalam memahami soal disebabkan oleh miskonsepsi siswa, yang mengakibatkan kesulitan dalam mengidentifikasi informasi yang diketahui dan ditanyakan.Kedua, kesalahan dalam menyusun rencana muncul karena siswa kesulitan dalam membuat pemisalan dan mengubah informasi ke dalam bentuk matematika.Ketiga, kesalahan dalam menyelesaikan rencana disebabkan oleh kurangnya pemahaman materi SPLDV dan kurangnya ketelitian dalam perhitungan.Keempat, siswa seringkali tidak menuliskan kesimpulan karena kurangnya kebiasaan dalam menyelesaikan soal cerita dengan kesimpulan yang jelas.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengembangkan instrumen diagnostik yang lebih komprehensif untuk mengidentifikasi secara spesifik jenis-jenis miskonsepsi yang dialami siswa dalam memahami soal cerita SPLDV. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang berorientasi pada pemecahan masalah (problem solving) dan menekankan pada proses berpikir siswa dalam menyelesaikan soal cerita, dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menyusun rencana penyelesaian yang tepat. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi efektivitas penggunaan media pembelajaran interaktif atau aplikasi berbasis teknologi dalam membantu siswa memvisualisasikan konsep SPLDV dan meningkatkan pemahaman mereka terhadap soal cerita. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika dan mengatasi kesulitan belajar siswa dalam menyelesaikan soal cerita SPLDV.
| File size | 297.5 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STISASABANGSTISASABANG Therefore, effective management supported by adequate resources and continuous training for educators is essential to sustain the internalization of religiousTherefore, effective management supported by adequate resources and continuous training for educators is essential to sustain the internalization of religious
APTIIAPTII Perkembangan teknologi digital telah mendorong perubahan besar dalam cara belajar modern dengan memadukan berbagai media multimedia. Namun, kemampuan multimediaPerkembangan teknologi digital telah mendorong perubahan besar dalam cara belajar modern dengan memadukan berbagai media multimedia. Namun, kemampuan multimedia
STAI MASSTAI MAS Dalam Strategi Card short seorang siswa dapat mengukur sejauh mana pemahaman yang ia dapatkan dari sebuah proses pembelajaran Tarkib. Penelitian ini bertujuanDalam Strategi Card short seorang siswa dapat mengukur sejauh mana pemahaman yang ia dapatkan dari sebuah proses pembelajaran Tarkib. Penelitian ini bertujuan
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konvergensi antara kemampuan teknologi berbasis AI dan prinsip-prinsip humanisme dalam mengonfigurasi ulangPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis konvergensi antara kemampuan teknologi berbasis AI dan prinsip-prinsip humanisme dalam mengonfigurasi ulang
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Secara keseluruhan, siswa kelas IV SD N 4 Tamanwinangun Kebumen memiliki minat belajar PAI yang baik, terbukti dengan keterlibatan mereka dalam pembelajaran,Secara keseluruhan, siswa kelas IV SD N 4 Tamanwinangun Kebumen memiliki minat belajar PAI yang baik, terbukti dengan keterlibatan mereka dalam pembelajaran,
UNDIKSHAUNDIKSHA Relasi kuasa yang terbentuk di ruang publik menjalar ke ranah domestik, menghasilkan pola dominasi dan impunitas yang menormalisasi kekerasan simbolikRelasi kuasa yang terbentuk di ruang publik menjalar ke ranah domestik, menghasilkan pola dominasi dan impunitas yang menormalisasi kekerasan simbolik
UMSUMS Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di TPQ Al-Husna Pilang dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Quran santri melaluiProgram pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di TPQ Al-Husna Pilang dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Quran santri melalui
INSANINSAN Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, yaitu wawancara dengan pendidik di MI Al-Ikhsan Pertumbukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitasMetode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, yaitu wawancara dengan pendidik di MI Al-Ikhsan Pertumbukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas
Useful /
STAI MASSTAI MAS Untuk melajutkan program kegiatan literasi maka guru atau wali kelas dan setiap kelas terdapat pojok baca sehingga akan membantu peserta didik untuk memilihUntuk melajutkan program kegiatan literasi maka guru atau wali kelas dan setiap kelas terdapat pojok baca sehingga akan membantu peserta didik untuk memilih
STAI MASSTAI MAS Populasi penelitian ini adalah guru-guru Madrasah Diniyah dengan sampel sebanyak 117 orang yang diperoleh menggunakan teknik random sampling. Data dianalisisPopulasi penelitian ini adalah guru-guru Madrasah Diniyah dengan sampel sebanyak 117 orang yang diperoleh menggunakan teknik random sampling. Data dianalisis
JPTAMJPTAM Beberapa individu menyelesaikan masalah secara positif, sementara yang lain menyalurkan emosi secara negatif, seperti mengonsumsi narkoba, minuman memabukan,Beberapa individu menyelesaikan masalah secara positif, sementara yang lain menyalurkan emosi secara negatif, seperti mengonsumsi narkoba, minuman memabukan,
JPTAMJPTAM Temuan penelitian meliputi deiksis luar-tuturan (eksofora) dan deiksis dalam-tuturan (endofora). Penggunaan deiksis dalam-tuturan (endofora) lebih dominanTemuan penelitian meliputi deiksis luar-tuturan (eksofora) dan deiksis dalam-tuturan (endofora). Penggunaan deiksis dalam-tuturan (endofora) lebih dominan