JPTAMJPTAM

Jurnal Pendidikan TambusaiJurnal Pendidikan Tambusai

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai Implementasi Manajemen Kurikulum Di MTs. Laboratorium UIN-SU Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan metode pengambilan data berfokus pada observasi dan wawancara. Objek penelitian ini berfokus pada penerapan manajemen kurikulum di sekolah MTs Laboratorium. Berdasarkan hasil analisis observasi, kurikulum yang digunakan di MTs. Lab menggunakan kurikulum 2013 yang efektif diimplementasikan dalam rencana pembelajaran karena perencanaan pembelajaran sangat dominan dan ketat berdasarkan urutan logis materi pembelajaran, dan guru melaksanakan pembelajaran dengan menyampaikan pengetahuan kepada peserta didik sesuai silabus/RPP yang telah ditentukan.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi manajemen kurikulum di MTs.Lab UIN-SU Medan dilakukan melalui penyusunan dokumen dan program, rapat koordinasi, serta implementasi kurikulum 2013.Model pembelajaran yang digunakan disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing guru bidang studi.Sistem evaluasi dilakukan melalui supervisi dan penilaian hasil belajar peserta didik, baik secara kognitif maupun psikomotorik.Lab berfokus pada pengembangan peserta didik yang berakhlak mulia, terampil, dan berpengetahuan, sehingga diharapkan dapat menjadi kreatif, inovatif, dan produktif.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi secara mendalam bagaimana peran kepala sekolah dan guru dalam mengimplementasikan kurikulum 2013, termasuk tantangan dan solusi yang dihadapi. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada efektivitas model pembelajaran yang diterapkan oleh guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa, dengan mempertimbangkan perbedaan karakteristik siswa dan mata pelajaran. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak implementasi kurikulum 2013 terhadap pengembangan karakter dan nilai-nilai keagamaan siswa di MTs. Lab UIN-SU Medan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan manajemen kurikulum yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan pendidikan di masa depan, serta meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa.

Read online
File size153.05 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test