IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN
Ar-Rihlah: Jurnal Inovasi Pengembangan Pendidikan IslamAr-Rihlah: Jurnal Inovasi Pengembangan Pendidikan IslamPenelitian ini didasari oleh pentingnya kegiatan ekstrakurikuler pramuka dalam meningkatkan mutu peserta didik. Sehubungan dengan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen kegiatan ekstrakurikuler pramuka dalam meningkatkan mutu peserta didik di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 4 Kebumen. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi, dan keabsahan data menggunakan triangulasi, dan teknik analisis data meliputi pegumpulandata, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan sebagai berikut. (1) Perencanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka dalam Meningkatkan Mutu Peserta Didik di MTs Negeri 4 Kebumen dilaksanakan setiap awal tahun ajaran baru. Perencanaan dilakukan oleh kepala sekolah, wakil kepala sekolah bagian kesiswaan, wakil kepala sekolah bagian kurikulum, koordinator kegiatan ekstrakurikuler, dan para guru pembina. (2) Pelaksanan kegiatan ekstrakurikuler di MTs Negeri 4 Kebumen dikelompokan menjadi dua yaitu, ekstrakurikuler wajib dan ekstrakurikuler pilihan. Ekstrakurikuler wajib yaitu kegiatan ekstra yang wajib diikuti oleh seluruh siswa-siswi kelas 7 dan kelas 8. Sedangkan ekstrakurikuler pilihan antara lain: voly, sepak bola, qiraah, drum band, dan seni musik. Kegiatan ekstrakurikuler berjalan disetiap harinya setelah selesai kegiatan belajar mengajar. Kegiatan ekstrakurikuler tersebut berjalan lancar, sesuai dengan jadwal yang telah disusun. (3) Evaluasi kegiatan ekstrakurikuler di MTs Negeri 4 Kebumen dilakukan setiap tiga bulan sekali. Hal yang dievaluasi meliput i target yang telah ditetapkan, seperti target juara yang ingin diraih sekolah, jumlah pertemuan yang harus dipenuhi dalam satu semester, partisipasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler dan hasil dari pembelajaran kegiatan ekstrakurikuler. (4) Kualitas / mutu peserta didik setelah diadakannya manajemen kegiatan ekstrakurikuler di MTs Negeri 4 Kebumen tergolong baik dan semakin meningkat. Dilihat dari proses pendidikannya yang berjalan dengan lancar dan mendapat banyak prestasi non akademik.
Dari hasil analisis data dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa.(1) Perencanan kegiatan ekstrakurikuler di MTs Negeri 4 Kebumen dilaksanakan setiap awal tahun ajaran baru.Perencanaan dilakukan oleh kepala sekolah, wakil kepala sekolah bagian kesiswaan, wakil kepala sekolah bagian kurikulum, koordinator kegiatan ekstrakurikuler dan para guru pembina.Hal-hal yang direncanakan antara lain terkait dengan.(c) Penyusunan jadwal keg iat an ekst rakur ikuler.(2) Pelaksanan kegiatan ekstrakurikuler di MTs Negeri 4 Kebumen dikelompokan menjadi dua yaitu, ekstrakurikuler wajib dan ekstrakurikuler pilihan.Ekstrakurikuler wajib yaitu kegiatan ekstra yang wajib diikuti oleh seluruh siswa-siswi kelas 7 dan kelas 8 MTs Negeri 4 Kebumen., voly, sepak bola, qiraah, drum band, dan seni musik.Kegiatan ekstrakurikuler berjalan disetiap harinya setelah selesai kegiatan belajar mengajar.Kegiatan ekstrakurikuler tersebut berjalan lancar, sesuai dengan jadwal yang telah disusun oleh koordinator ekstrakurikuler dan wakil kepala sekolah bagian kesiswaan.(3) Evaluasi kegiatan ekstrakurikuler di MTs Negeri 4 Kebumen dilakukan setiap tiga bulan sekali.Hal yang dievaluasi meliputi target yang telah ditetapkan, seperti target juara yang ingin diraih sekolah, jumlah pertemuan yang harus dipenuhi dalam satu semester, partisipasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler dan hasil dari pembelajaran kegiatan ekstrakurikuler.Selanjutnya, evaluasi yang dilakukan oleh sekolah adalah digunakan untuk memperbaiki pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pada periode berikutnya.(4) Kualitas / mutu peserta didik setelah diadakannya manajemen kegiatan ekstrakurikuler di MTs Negeri 4 Kebumen tergolong baik dan semakin meningkat.Dilihat dari proses pendidikannya yang berjalan dengan lancar dan mendapat banyak prestasi non akademik.Oleh karena itu, untuk Tindak lanjut kegiatan ekstrakurikuler di MTs Negeri 4 Kebumen senantiasa meningkatkan mutu kegiatan ekstrakuikuler pramuka tersebut.meningkatkan anggaran, meningkatkan mutu sarana prasarana, menambah jumlah guru-gurunya dan melakukan kerjasama.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran yang bisa diajukan yaitu: (1) Kepada Institusi, diharapkan kepala sekolah MTs Negeri 4 Kebumen senantiasa meningkatkan mutu kegiatan ekstrakurikuler pramuka, terutama dalam hal sarana prasarana, agar mutu peserta didik semakin baik, terutama terkait prestasi non akademiknya; (2) Kepada akademisi, diharapkan guru-guru MTs Negeri 4 Kebumen untuk lebih meningkatkan upaya dalam mengembangkan potensi yang dimiliki, agar dapat menunjang kemajuan proses pembinaan terhadap kegiatan ekstrakurikuler pramuka; (3) Kepada siswa disarankan agar lebih memaksimalkan dan memanfaatkan kegiatan ekstrakurikuler di MTs Negeri 4 Kebumen dengan baik agar kualitas sekolah dan prestasi non akademik sekolah lebih meningkat.
| File size | 165.66 KB |
| Pages | 23 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Oleh karena itu, diperlukan sinergi yang berkelanjutan antara pihak sekolah dan keluarga agar implementasi budaya sekolah dapat berlangsung secara efektifOleh karena itu, diperlukan sinergi yang berkelanjutan antara pihak sekolah dan keluarga agar implementasi budaya sekolah dapat berlangsung secara efektif
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan kepalaPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan kepala
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Budaya mutu tidak hanya dipahami sebagai konsep, tetapi telah diwujudkan dalam praktik nyata melalui kepemimpinan yang visioner, keterlibatan seluruh wargaBudaya mutu tidak hanya dipahami sebagai konsep, tetapi telah diwujudkan dalam praktik nyata melalui kepemimpinan yang visioner, keterlibatan seluruh warga
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen kesiswaan yang efektif pada sekolah Islam terpadu memerlukan sistem yang komprehensif dan kolaboratif antaraPenelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen kesiswaan yang efektif pada sekolah Islam terpadu memerlukan sistem yang komprehensif dan kolaboratif antara
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Dalam menjalankan tugasnya sebagai kepala madrasah, terlihat kepala madrasah bersama guru-guru lain memberikan saran dan pertimbangan kepada para guruDalam menjalankan tugasnya sebagai kepala madrasah, terlihat kepala madrasah bersama guru-guru lain memberikan saran dan pertimbangan kepada para guru
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Hal ini dapat diketahui dari hasil pre test dari 40 siswa yang mengikuti tes, ada 14 siswa yang tuntas belajar dan 26 siswa yang belum tuntas belajar denganHal ini dapat diketahui dari hasil pre test dari 40 siswa yang mengikuti tes, ada 14 siswa yang tuntas belajar dan 26 siswa yang belum tuntas belajar dengan
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Respons siswa terhadap penggunaan Teknologi Informasi (TI) dalam pembelajaran Bahasa Inggris di SMK Maarif 5 Gombong terbagi menjadi tiga respons positifRespons siswa terhadap penggunaan Teknologi Informasi (TI) dalam pembelajaran Bahasa Inggris di SMK Maarif 5 Gombong terbagi menjadi tiga respons positif
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN (4) Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kompetensi Pedagogik, dan Motivasi Kerja Secara Bersama-sama memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap Kinerja(4) Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kompetensi Pedagogik, dan Motivasi Kerja Secara Bersama-sama memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap Kinerja
Useful /
UINKHASUINKHAS Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan sebagai metode penelitian, dengan teknik observasi dan analisis wacana, sementara data yang dikumpulkan terdiriPendekatan kualitatif deskriptif digunakan sebagai metode penelitian, dengan teknik observasi dan analisis wacana, sementara data yang dikumpulkan terdiri
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembiasaan menghafal Al Quran terhadap karakter disiplin siswa kelas 5 di MI Takhasus Prapagkidul,Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembiasaan menghafal Al Quran terhadap karakter disiplin siswa kelas 5 di MI Takhasus Prapagkidul,
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Digitalisasi membawa peluang sekaligus tantangan bagi pendidikan Islam. Oleh karena itu, integrasi antara nilai-nilai Islam dan teknologi digital perluDigitalisasi membawa peluang sekaligus tantangan bagi pendidikan Islam. Oleh karena itu, integrasi antara nilai-nilai Islam dan teknologi digital perlu
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Adapun keunggulan dan prospek PK-MKU adalah bahwa penyelenggaraan PK-MKU di lembaga pendidikan memberikan harapan besar bagi terciptanya peserta didikAdapun keunggulan dan prospek PK-MKU adalah bahwa penyelenggaraan PK-MKU di lembaga pendidikan memberikan harapan besar bagi terciptanya peserta didik