IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN

Tarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaTarbi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa

Budaya sekolah merupakan salah satu unsur penting dalam membentuk karakter dan perilaku peserta didik di lingkungan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara mendalam perubahan budaya sekolah yang diterapkan di SDN Tunjung Sekar 5 Malang serta dampaknya terhadap peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data penelitian diperoleh dari guru yang terlibat secara langsung dalam pelaksanaan perubahan budaya sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perubahan budaya sekolah diwujudkan melalui berbagai kegiatan pembiasaan, seperti doa bersama, pembacaan surat-surat pendek, salat berjamaah, kegiatan literasi, program Jumat Bersih, serta kegiatan religius lainnya. Implementasi perubahan budaya dilakukan secara bertahap dengan melibatkan kepala sekolah, guru, orang tua, dan peserta didik. Penerapan pembiasaan tersebut memberikan dampak positif terhadap pembentukan karakter siswa, khususnya dalam aspek kedisiplinan, tanggung jawab, religiusitas, dan sikap sopan santun. Namun demikian, pelaksanaan perubahan budaya sekolah masih menghadapi beberapa hambatan, seperti kurang optimalnya keterlibatan orang tua dalam mendampingi peserta didik di rumah serta adanya perbedaan karakter antar peserta didik. Oleh karena itu, diperlukan sinergi yang berkelanjutan antara pihak sekolah dan keluarga agar implementasi budaya sekolah dapat berlangsung secara efektif dan berkesinambungan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa perubahan budaya sekolah di SDN Tunjung Sekar 5 Malang berhasil membentuk lingkungan pendidikan yang lebih religius, disiplin, dan berkarakter melalui penerapan pembiasaan secara konsisten dan berkelanjutan.Perubahan budaya sekolah tidak hanya berdampak pada meningkatnya kedisiplinan dan perilaku positif peserta didik, tetapi juga memperkuat peran guru sebagai teladan dalam pembentukan karakter siswa.Keberhasilan perubahan budaya sekolah dipengaruhi oleh keterlibatan seluruh warga sekolah, dukungan orang tua, kepemimpinan kepala sekolah, serta penerapan program pembiasaan religius dan kegiatan positif lainnya secara terstruktur.Meskipun terdapat hambatan, seperti perbedaan karakter siswa, keterbatasan pengawasan guru, dan kurangnya dukungan sebagian keluarga, sekolah mampu mengatasinya melalui pendekatan personal, pembiasaan rutin, dan penguatan komunikasi dengan orang tua.Penelitian ini memberikan implikasi bahwa perubahan budaya sekolah memerlukan kolaborasi yang berkelanjutan antara sekolah dan keluarga agar pembentukan karakter peserta didik dapat berjalan optimal.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas budaya sekolah terhadap peningkatan prestasi akademik dan perkembangan karakter peserta didik dalam jangka panjang. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi peran teknologi dalam meningkatkan partisipasi orang tua dalam proses pembiasaan di rumah, serta mempelajari dampak perbedaan pola asuh keluarga terhadap adaptasi siswa terhadap perubahan budaya sekolah. Penelitian juga dapat fokus pada pengembangan strategi kolaboratif antara sekolah dan komunitas lokal untuk memperkuat implementasi budaya sekolah secara berkelanjutan.

Read online
File size459.46 KB
Pages19
DMCAReport

Related /

ads-block-test