YAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURANYAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURAN
IHSAN : Jurnal Pendidikan IslamIHSAN : Jurnal Pendidikan IslamBerhasil atau tidaknya suatu penelitian ilmiah pendidikan tidak lepas dari teknik pengumpulan data dan instrumen penelitian yang digunakan. Tujuan makalah ini adalah untuk membahas tentang . Makalah ini menggunakan pendekatan studi kepustakaan, dimana penulis mengumpulkan referensi berupa buku dan jurnal yang berkaitan dengan tema dalam makalah ini. Hasil makalah ini dapat diuraikan bahwa dalam penelitian kualitatif, teknik pengumpulan data yang umum digunakan antara lain wawancara, observasi, dan dokumentasi; wawancara melibatkan interaksi langsung antara peneliti dan responden untuk mendapatkan data berupa pandangan, pengalaman, dan persepsi mereka, observasi melibatkan pengamatan langsung terhadap subjek penelitian, dan studi dokumentasi melibatkan pengumpulan data dari dokumen, arsip, atau bahan tertulis lainnya. Sementara itu, dalam penelitian kuantitatif, teknik pengumpulan data yang umum digunakan adalah angket atau kuesioner, observasi terstruktur, dan eksperimen; angket atau kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data melalui pertanyaan yang telah disusun sebelumnya, observasi terstruktur melibatkan pengamatan yang telah dirancang sebelumnya, dan eksperimen melibatkan manipulasi variabel tertentu untuk melihat dampaknya terhadap variabel lainnya. Instrumen penelitian dalam penelitian kualitatif meliputi panduan wawancara, daftar periksa observasi, pedoman dokumentasi, sedangkan dalam penelitian kuantitatif meliputi angket atau kuesioner, daftar periksa observasi terstruktur, dan instrumen pengukuran dalam eksperimen.
Penelitian ini menunjukkan bahwa teknik pengumpulan data pada penelitian kualitatif mencakup wawancara, observasi, studi dokumentasi, studi kasus, dan fokus grup, sedangkan pada penelitian kuantitatif meliputi angket/kuesioner, observasi terstruktur, eksperimen, dan studi survei.Instrumen yang digunakan pada masing-masing pendekatan berbeda, dengan panduan wawancara, daftar periksa observasi, dan pedoman dokumentasi untuk kualitatif, serta angket, daftar periksa observasi terstruktur, dan instrumen pengukuran untuk kuantitatif.Selain itu, validitas dan reliabilitas instrumen serta proses kalibrasi menjadi faktor krusial untuk menghasilkan data yang akurat, dapat diandalkan, dan mendukung kualitas penelitian.
Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi efektivitas kombinasi teknik wawancara semi‑terstruktur dengan metode observasi digital dalam meningkatkan kedalaman data kualitatif pada studi kasus pendidikan. Selanjutnya, diperlukan studi komparatif yang menguji keandalan dan validitas angket berbasis teknologi mobile dibandingkan dengan kuesioner tradisional dalam mengukur persepsi siswa terhadap inovasi pembelajaran. Terakhir, penelitian longitudinal dapat dikembangkan untuk menilai dampak kalibrasi berkelanjutan instrumen pengukuran eksperimen terhadap konsistensi hasil penelitian kuantitatif dalam konteks pendidikan tinggi, khususnya dalam mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi stabilitas data selama periode waktu yang panjang.
| File size | 150.72 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru, dan tenaga kependidikan yang dipilih secara purposive. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepalaInforman penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru, dan tenaga kependidikan yang dipilih secara purposive. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Strategi ini memungkinkan peningkatan kapasitas individu serta membentuk ekosistem pembelajaran kolektif yang adaptif dan relevan. Model ini penting untukStrategi ini memungkinkan peningkatan kapasitas individu serta membentuk ekosistem pembelajaran kolektif yang adaptif dan relevan. Model ini penting untuk
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini dilakukan di MA Syabilurrasyad NWDI Barabali. Sampel penelitian ini yaitu kelas XI yang berjumlah 40 orang. Pengambilan sampel dilakukanPenelitian ini dilakukan di MA Syabilurrasyad NWDI Barabali. Sampel penelitian ini yaitu kelas XI yang berjumlah 40 orang. Pengambilan sampel dilakukan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Motivasi kerja guru merupakan faktor penting dalam menciptakan pembelajaran yang efektif dan berkualitas. Namun, rendahnya motivasi kerja masih ditemukanMotivasi kerja guru merupakan faktor penting dalam menciptakan pembelajaran yang efektif dan berkualitas. Namun, rendahnya motivasi kerja masih ditemukan
UNUKALTIMUNUKALTIM Dalam konteks kepemimpinan pendidikan, kepala madrasah memegang peran strategis dalam memotivasi dan membina kinerja tenaga pendidik serta kependidikan.Dalam konteks kepemimpinan pendidikan, kepala madrasah memegang peran strategis dalam memotivasi dan membina kinerja tenaga pendidik serta kependidikan.
UNUKALTIMUNUKALTIM Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kepala MTs Al Mujahidin 2 SamarindaPengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kepala MTs Al Mujahidin 2 Samarinda
UNTANUNTAN Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah telah mengimplementasikan gaya kepemimpinan transformasional dalam pengelolaan administrasi sekolah,Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah telah mengimplementasikan gaya kepemimpinan transformasional dalam pengelolaan administrasi sekolah,
FTKJOURNAL UINMATARAMFTKJOURNAL UINMATARAM Problematika pembelajaran IPS Terpadu di kelas VIII MTs Badrussalam NW Sekarbela berasal dari guru dan siswa. Guru kesulitan karena minimnya sarana, metodeProblematika pembelajaran IPS Terpadu di kelas VIII MTs Badrussalam NW Sekarbela berasal dari guru dan siswa. Guru kesulitan karena minimnya sarana, metode
Useful /
UNIBUNIB Dari hasil yang di dapat, dapat dilihat bahwa siswa yang tergolong kemampuannya kurang 6 %, cukup 58 %, baik 28 %, sangat baik 8 %. Dari hasil penelitianDari hasil yang di dapat, dapat dilihat bahwa siswa yang tergolong kemampuannya kurang 6 %, cukup 58 %, baik 28 %, sangat baik 8 %. Dari hasil penelitian
STIE AASSTIE AAS Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik dokumentasi berbasis catatan pembayaran dan pelaporan pajak dari Januari hinggaPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik dokumentasi berbasis catatan pembayaran dan pelaporan pajak dari Januari hingga
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan bahan ajar yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman mengenal daur hidup hewan disabilitasPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan bahan ajar yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman mengenal daur hidup hewan disabilitas
IUSIUS Penelitian mengonfirmasi bahwa pentingnya menjadikan Expert Advisor sebagai penasihat berjangka dalam perdagangan berjangka komoditi guna memberikan kepastianPenelitian mengonfirmasi bahwa pentingnya menjadikan Expert Advisor sebagai penasihat berjangka dalam perdagangan berjangka komoditi guna memberikan kepastian