UNIBUNIB
Journal of Applied Linguistics and LiteratureJournal of Applied Linguistics and LiteraturePenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kesesuaian dalam penggunaan kosa kata bahasa Inggris pada siswa tingkat petama SMA Negeri 6 Kota Bengkulu. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa tingkat pertama SMA Negeri 6 Kota Bengkulu. Jumlah sampel yaitu 25 % dari populasi. Sampel tersebut dipilih secara acak dengan menggunakan teknik random sampling. Alat ukur yang dipakai yaitu tes kosa kata dengan bentuk pilihan ganda dengan empat pilihan. Dari hasil yang di dapat, dapat dilihat bahwa siswa yang tergolong kemampuannya kurang 6 %, cukup 58 %, baik 28 %, sangat baik 8 %. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kesesuaian dalam penggunaan kosa kata bahasa Inggris pada sebagian besar siswa tingkat pertama SMA Negeri 6 Kota Bengkulu adalah pada kategori cukup. Sangat dianjurkan untuk menemukan factor yang mempengaruhi kesesuaian dalam penggunaan kosa kata bahasa Inggris pada siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan kosa kata yang sesuai oleh siswa kelas pertama SMA Negeri 6 Kota Bengkulu tahun ajaran 2009/2010 sebagian besar berada pada kategori sedang (58%), diikuti kategori baik (28%), sangat baik (8%), dan kurang (6%).Terdapat kesulitan paling dominan pada kelas kata sifat, serta motivasi belajar dianggap berpengaruh terhadap kemampuan penggunaan kosa kata.Oleh karena itu, siswa dengan motivasi belajar yang tinggi cenderung memiliki penguasaan kosa kata yang lebih baik dibandingkan dengan mereka yang kurang termotivasi.
Penelitian lanjutan dapat dirancang untuk mengidentifikasi secara mendalam dan sistematis faktor-faktor internal dan eksternal yang memengaruhi ketepatan penggunaan kosa kata siswa sehingga meliputi aspek motivasi belajar, kecemasan berbahasa, pengalaman berinteraksi dengan bahan berbahasa Inggris, serta dukungan lingkungan belajar di SMA Negeri 6 Kota Bengkulu. Selain itu, studi komparatif di antara beberapa strategi pengajaran kosa kata—seperti pembelajaran kontekstual melalui teks autentik, penggunaan media digital interaktif, dan teknik mnemonic tradisional—dapat dilaksanakan untuk mengevaluasi mana metode yang paling efektif meningkatkan akurasi pilihan kata siswa kelas pertama. Kemudian, penelitian dapat diarahkan pada pengaruh frekuensi dan durasi latihan mandiri, baik dalam forum tatap muka maupun lewat aplikasi pembelajaran daring, terhadap perbaikan pencapaian kesesuaian kosa kata siswa berdasarkan catatan log belajar harian atau data platform online. Terakhir, penelitian berikutnya juga dapat mengeksplorasi hubungan antara keterampilan berbahasa lain—misalnya kemampuan membaca kritis atau menulis deskriptif—dengan tingkat kecocokan penggunaan kosa kata, sehingga memperkaya perspektif holistik tentang kompetensi leksikal siswa.
| File size | 775.63 KB |
| Pages | 11 |
| Short Link | https://juris.id/p-Jg |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWAJOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWA Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan dalam penggunaan aplikasi English Speaking Practice pada keterampilan berbicaraTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan dalam penggunaan aplikasi English Speaking Practice pada keterampilan berbicara
OJSOJS Peningkatan tersebut dapat dilihat dari nilai hasill pre-test dan post-test kelas eksperimen dan kontrol. Dimana nilai pre-test kelas eksperimen yaituPeningkatan tersebut dapat dilihat dari nilai hasill pre-test dan post-test kelas eksperimen dan kontrol. Dimana nilai pre-test kelas eksperimen yaitu
OJSOJS Hasil analisis data menunjukkan bahwa proses pembelajaran belum berjalan sesuai rencana, sehingga tidak menghasilkan luaran berupa hasil belajar siswaHasil analisis data menunjukkan bahwa proses pembelajaran belum berjalan sesuai rencana, sehingga tidak menghasilkan luaran berupa hasil belajar siswa
MAHADEWAMAHADEWA Data tanggapan siswa dikumpulkan dengan menggunakan kuisioner. Penelitian ini dikatakan berhasil jika rata-rata hasil belajar siswa 75 dengan ketuntasanData tanggapan siswa dikumpulkan dengan menggunakan kuisioner. Penelitian ini dikatakan berhasil jika rata-rata hasil belajar siswa 75 dengan ketuntasan
MAHADEWAMAHADEWA Daun Kelor selain dikonsumsi, juga digunakan sebagai media dalam proses pembelajaran di kelas, dengan cara memanfaatkan bagian-bagian atau sirip-siripDaun Kelor selain dikonsumsi, juga digunakan sebagai media dalam proses pembelajaran di kelas, dengan cara memanfaatkan bagian-bagian atau sirip-sirip
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XI IPA 5 SMA N 1 Kuta Selatan pada materi Sistem HukumPenelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XI IPA 5 SMA N 1 Kuta Selatan pada materi Sistem Hukum
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMPN 8 Dedai. Instrumen penelitian yang digunakan adalah soal tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. AdapunSubjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMPN 8 Dedai. Instrumen penelitian yang digunakan adalah soal tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun
INTELEKTUALINTELEKTUAL Setelah analisis statistik data, para peneliti menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan terhadap prestasi akademik siswa dalam mataSetelah analisis statistik data, para peneliti menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan terhadap prestasi akademik siswa dalam mata
Useful /
UNTANUNTAN Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah telah mengimplementasikanPenelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah telah mengimplementasikan
ESDMESDM Pendekatan tradisional ini telah ditantang oleh praktik baru saat ini dalam studi arkeologi, yang cenderung mengandalkan metode ilmiah lebih lanjut untukPendekatan tradisional ini telah ditantang oleh praktik baru saat ini dalam studi arkeologi, yang cenderung mengandalkan metode ilmiah lebih lanjut untuk
USDUSD Namun, warisan ini tidak lagi dikenali oleh generasi muda. Modernisasi, teknologi, dan kedatangan penduduk baru diduga menjadi latar belakangnya. SebagaiNamun, warisan ini tidak lagi dikenali oleh generasi muda. Modernisasi, teknologi, dan kedatangan penduduk baru diduga menjadi latar belakangnya. Sebagai
USDUSD Hasil penelitian mengonfirmasi bahwa melaksanakan Flipped Classroom sangat penting untuk mencegah ketidakjujuran akademik siswa sekaligus membantu guruHasil penelitian mengonfirmasi bahwa melaksanakan Flipped Classroom sangat penting untuk mencegah ketidakjujuran akademik siswa sekaligus membantu guru