UMBUMB
EL-TA’DIB: Journal of Islamic EducationEL-TA’DIB: Journal of Islamic EducationKurikulum Merdeka Belajar bertujuan untuk mengasah kemampuan terbesar guru dan siswa agar dapat bervariasi dalam mengembangkan kualitas pembelajaran. Project Based Learning (PjBL) merupakan pendekatan inovatif yang menekankan pembelajaran kontekstual melalui kegiatan kompleks. Pembelajaran ini merupakan sistem yang menggabungkan guru dan siswa dalam mentransfer pengetahuan serta keterampilan melalui proses penemuan berbasis serangkaian pertanyaan yang disusun dalam proyek. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran yang diterapkan telah sesuai dengan capaian kreativitas dan kurikulum merdeka, karena peserta didik menerima Project Based Learning sebagai model pembelajaran yang membantu mereka mengembangkan kreativitas sesuai kurikulum merdeka.
Guru SMA Muhammadiyah 4 Bengkulu telah menerapkan pembelajaran berbasis Project Based Learning (PJBL) dengan langkah-langkah seperti menyiapkan pertanyaan, menyusun jadwal, memonitor peserta didik, serta melakukan penilaian dan evaluasi secara berkala.Pelaksanaan proyek mencakup tiga kegiatan, yaitu seni tari, seni musik untuk melestarikan budaya Bengkulu, dan berkebun yang sesuai dengan latar belakang siswa.Secara keseluruhan, penerapan PJBL sudah cukup maksimal meskipun masih ada beberapa guru yang belum sepenuhnya memahami model tersebut.
Pertama, perlu penelitian lanjutan tentang efektivitas Project Based Learning dalam meningkatkan pemahaman konsep agama di kalangan siswa, dengan membandingkan hasil belajar antara kelas yang menerapkan PJBL secara penuh dan yang masih menggunakan metode konvensional. Kedua, diperlukan kajian mendalam mengenai pelatihan guru dalam merancang proyek berbasis nilai-nilai lokal dan keagamaan agar pembelajaran PAI tidak hanya kreatif tetapi juga relevan dengan konteks budaya siswa. Ketiga, sebaiknya dilakukan penelitian tentang pengaruh variasi jenis proyek (misalnya proyek sosial, budaya, dan lingkungan) terhadap keterlibatan siswa dan pengembangan karakter keagamaan dalam kurikulum merdeka belajar, untuk menemukan model proyek yang paling mendukung pembentukan akhlak mulia.
- PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR... jurnal.umb.ac.id/index.php/JRIPS/article/view/2789PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR jurnal umb ac index php JRIPS article view 2789
- IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP HASIL BELAJAR DI SEKOLAH MENENGAH DAN PERGURUAN TINGGI:... journal.ummat.ac.id/index.php/orbita/article/view/8823IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP HASIL BELAJAR DI SEKOLAH MENENGAH DAN PERGURUAN TINGGI journal ummat ac index php orbita article view 8823
| File size | 212.19 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kuesioner ELCMS (English Listening Comprehension Motivation Students) dengan 33 siswa di sekolahPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kuesioner ELCMS (English Listening Comprehension Motivation Students) dengan 33 siswa di sekolah
ARIMSIARIMSI Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII B SMP Darul Ulum 5 Rebalas melalui penerapan etnomatematika berbasisPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII B SMP Darul Ulum 5 Rebalas melalui penerapan etnomatematika berbasis
IDEBAHASAIDEBAHASA Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi: (1) bagaimana guru menerapkan pembelajaran komunikatif dengan kesadaran terhadap budaya lokal; (2) objek-objekPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi: (1) bagaimana guru menerapkan pembelajaran komunikatif dengan kesadaran terhadap budaya lokal; (2) objek-objek
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Humor juga efektif dalam membangun suasana kelas yang positif, meningkatkan keterlibatan belajar, dan menjembatani penyampaian materi dengan dunia anak.Humor juga efektif dalam membangun suasana kelas yang positif, meningkatkan keterlibatan belajar, dan menjembatani penyampaian materi dengan dunia anak.
MYJOURNALMYJOURNAL Analisis data dilakukan menggunakan perangkat lunak SPSS. Hasil analisis menunjukkan bahwa kepuasan kerja tidak dapat menjadi mediasi antara teknologiAnalisis data dilakukan menggunakan perangkat lunak SPSS. Hasil analisis menunjukkan bahwa kepuasan kerja tidak dapat menjadi mediasi antara teknologi
UNIKSUNIKS Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan humanistik dalam pendidikan agama Islam di SDN 027 Tanjung Balam melalui Kurikulum Merdeka berjalanHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan humanistik dalam pendidikan agama Islam di SDN 027 Tanjung Balam melalui Kurikulum Merdeka berjalan
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Berdasarkan dari hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa Konsep Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di di Sekolah Dasar IslamBerdasarkan dari hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa Konsep Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di di Sekolah Dasar Islam
ITTELKOM PWTITTELKOM PWT Benda-benda arkeologi dalam tradisi megalitik pada alat-alat hidup suku di Papua menjadi potensi modal sosial antara individu dalam sebuah kelompok untukBenda-benda arkeologi dalam tradisi megalitik pada alat-alat hidup suku di Papua menjadi potensi modal sosial antara individu dalam sebuah kelompok untuk
Useful /
IDEBAHASAIDEBAHASA Selain itu, masalah dalam pembelajaran bahasa asing khususnya bahasa Inggris tidak dapat dihindari. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untukSelain itu, masalah dalam pembelajaran bahasa asing khususnya bahasa Inggris tidak dapat dihindari. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk
IDEBAHASAIDEBAHASA Hasil analisis menunjukkan bahwa Aku Dipenogoro. membuat beberapa perubahan terhadap Kuasa Ramalan guna menambah efek dramatis. Improvisasi menjadi strategiHasil analisis menunjukkan bahwa Aku Dipenogoro. membuat beberapa perubahan terhadap Kuasa Ramalan guna menambah efek dramatis. Improvisasi menjadi strategi
IDEBAHASAIDEBAHASA Enam klasifikasi dari delapan metode penerjemahan ditemukan dalam penelitian ini dengan metode yang paling dominan diterapkan oleh penerjemah adalah LiteralEnam klasifikasi dari delapan metode penerjemahan ditemukan dalam penelitian ini dengan metode yang paling dominan diterapkan oleh penerjemah adalah Literal
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Intervensi psikologis, seperti terapi kognitif dan relaksasi, terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas hidup pasien dengan masalah kulit kronis. AplikasiIntervensi psikologis, seperti terapi kognitif dan relaksasi, terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas hidup pasien dengan masalah kulit kronis. Aplikasi