FTKJOURNAL UINMATARAMFTKJOURNAL UINMATARAM
SOCIETYSOCIETYPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan problematika pembelajaran IPS Terpadu di kelas VIII dan upaya guru dalam mengatasinya di MTs Badrussalam NW Sekarbela. Metode kualitatif deskriptif digunakan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasilnya menunjukkan problematika guru meliputi kurangnya sarana prasarana, metode monoton, penguasaan kelas yang lemah, serta materi ajar yang terbatas. Problematika siswa meliputi malas belajar, cepat bosan, dan tidak memperhatikan guru. Upaya yang dilakukan guru antara lain pertemuan dengan wali murid, sharing dengan kepala sekolah, penerapan metode variatif, serta kegiatan remidial.
Problematika pembelajaran IPS Terpadu di kelas VIII MTs Badrussalam NW Sekarbela berasal dari guru dan siswa.Guru kesulitan karena minimnya sarana, metode monoton, serta penguasaan kelas yang lemah, sedangkan siswa malas dan cepat bosan.Upaya guru berupa pertemuan orang tua, variasi metode, dan remidial telah dilakukan namun belih efektif.
Apakah penggunaan media pembelajaran berbasis lingkungan lokal seperti wayang sasak atau peta interaktif dapat meningkatkan perhatian siswa kelas VIII MTs Badrussalam terhadap IPS Terpadu? Bagaimana jika guru mengembangkan modul ajar mini berbasis kearifan lokal yang dapat diproduksi sendiri agar tidak bergantung pada buku paket yang terbatas? Apakah pelatihan pengelolaan kelas berbasis kepemimpinan transformasional dapat menurunkan kebosanan siswa saat jam terakhir sehingga nilai IPS Terpadu meningkat signifikan?.
| File size | 362.32 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Ini berarti batas tuntas belajar telah terpenuhi karena jumlah siswa yang memperoleh nilai ≥65 lebih dari 75%. Dengan adanya tindakan perbaikan pembelajaranIni berarti batas tuntas belajar telah terpenuhi karena jumlah siswa yang memperoleh nilai ≥65 lebih dari 75%. Dengan adanya tindakan perbaikan pembelajaran
YANAYANA Berdasarkan penelitian dan diskusi komprehensif, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Kincir Cipurak untuk materi puisi rakyat pada siswa kelas tujuhBerdasarkan penelitian dan diskusi komprehensif, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Kincir Cipurak untuk materi puisi rakyat pada siswa kelas tujuh
IPTSIPTS Kendala utama meliputi pengaruh lingkungan dan motivasi siswa yang rendah. Upaya yang dilakukan mencakup penerapan metode pembelajaran aktif dan kerjasamaKendala utama meliputi pengaruh lingkungan dan motivasi siswa yang rendah. Upaya yang dilakukan mencakup penerapan metode pembelajaran aktif dan kerjasama
STAIQSTAIQ Praktik jual beli kelapa sawit kepada toke di Desa Papaso belum sepenuhnya sesuai dengan prinsip hukum Islam.meskipun transaksi dilakukan secara umum berdasarkanPraktik jual beli kelapa sawit kepada toke di Desa Papaso belum sepenuhnya sesuai dengan prinsip hukum Islam.meskipun transaksi dilakukan secara umum berdasarkan
SAINTISPUBSAINTISPUB Studi ini menegaskan peran krusial guru non‑agama sebagai agen moderasi dalam membentuk karakter siswa yang inklusif, damai, dan patriotik. Guru non‑agamaStudi ini menegaskan peran krusial guru non‑agama sebagai agen moderasi dalam membentuk karakter siswa yang inklusif, damai, dan patriotik. Guru non‑agama
BERUGAKBACABERUGAKBACA Kesimpulan yang dapat diambil dalam penelitian ini adalah bahwa sebanyak 16 siswa menjawab angket yang berisi pernyataan mengenai pelaksanaan proses evaluasiKesimpulan yang dapat diambil dalam penelitian ini adalah bahwa sebanyak 16 siswa menjawab angket yang berisi pernyataan mengenai pelaksanaan proses evaluasi
STMIKIBASTMIKIBA Hal ini dapat dilihat dari perolehan hasil belajar kelas eksperimen (kelas VIII A) yaitu = 72,10 dan kelas kontrol (kelas VIIIB) yaitu = 50,52 serta dariHal ini dapat dilihat dari perolehan hasil belajar kelas eksperimen (kelas VIII A) yaitu = 72,10 dan kelas kontrol (kelas VIIIB) yaitu = 50,52 serta dari
IICETIICET Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan analisis deskriptif. Subjek penelitian adalah 130 siswa yang melanggar disiplin sekolah.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan analisis deskriptif. Subjek penelitian adalah 130 siswa yang melanggar disiplin sekolah.
Useful /
FTKJOURNAL UINMATARAMFTKJOURNAL UINMATARAM Tekhnik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun tekhnik analisis data digunakan yaitu melalui reduksi data,Tekhnik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun tekhnik analisis data digunakan yaitu melalui reduksi data,
UNIDAUNIDA Model PBL dapat dijadikan solusi atau alternatif dalam menciptakan proses atau aktivitas pembelajaran yang tepat karena model ini membantu siswa meningkatkanModel PBL dapat dijadikan solusi atau alternatif dalam menciptakan proses atau aktivitas pembelajaran yang tepat karena model ini membantu siswa meningkatkan
UNIDAUNIDA Spesies yang paling dominan ditemukan adalah Tupai javanica, sementara indeks kemerataan menunjukkan komunitas yang tidak stabil. Habitat mamalia dibagiSpesies yang paling dominan ditemukan adalah Tupai javanica, sementara indeks kemerataan menunjukkan komunitas yang tidak stabil. Habitat mamalia dibagi
DCCDCC Guna meningkatkan kinerja Admin atau pengguna. Berdasarkan hasil penelitian dan uraian yang telah dibahas pasa bab sebelumnya tentang sistem informasiGuna meningkatkan kinerja Admin atau pengguna. Berdasarkan hasil penelitian dan uraian yang telah dibahas pasa bab sebelumnya tentang sistem informasi