JPTAMJPTAM
Jurnal Pendidikan TambusaiJurnal Pendidikan TambusaiKompetensi adalah kemampuan yang harus dimiliki seorang guru dalam menjalankan tugasnya. Di era digital saat ini, guru harus menguasai berbagai cara, teknik, metode, media yang berkaitan dengan digital dalam pembelajaran. Siswa yang aktif dan cepat berdaptasi dengan teknologi di era digital menjadi persoalan besar jika guru tidak mampu mengimbangi dalam menggunakan teknologi pembelajaran. Untuk itu di era digital saat ini, Guru di sekolah membutuhkan kompetensi digital dalam pencapaian hasil belajar yang efektif dan efisien. Artikel ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan mengumpulkan berbagai literature. Tujuan dari penelitian ini adalah menguraikan kompetensi digital yang harus dimiliki Guru. Kesimpulannya, dalam keberhasilan kegiatan pembelajaan di era digital, guru harus memiliki kompetensi digital sebagai salah satu solusi dalam menghadapi tantangan pembelajaran di era digital.
Dalam keberhasilan kegiatan pembelajaran di era digital, guru harus memiliki kompetensi digital sebagai salah satu solusi dalam menghadapi tantangan pembelajaran di era digital.Kompetensi digital menjadi kunci bagi guru untuk dapat mengimbangi perkembangan teknologi dan kebutuhan siswa di era digital.Dengan memiliki kompetensi digital, guru dapat menciptakan pembelajaran yang lebih efektif, efisien, dan relevan dengan perkembangan zaman.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu adanya penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas berbagai model pelatihan kompetensi digital bagi guru, dengan fokus pada dampaknya terhadap kualitas pembelajaran di kelas. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi adopsi teknologi digital oleh guru, termasuk dukungan sekolah, ketersediaan sumber daya, dan motivasi individu. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk memahami pengalaman guru dalam mengintegrasikan teknologi digital ke dalam pembelajaran, serta tantangan dan strategi yang mereka gunakan untuk mengatasi hambatan. Pengembangan penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kompetensi digital guru dan kualitas pendidikan di era digital.
| File size | 226.74 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Program pelayanan masyarakat berhasil meningkatkan kompetensi guru vokasi dalam menerapkan SNI 03-2834-2000 untuk desain dan pengujian beton. PelatihanProgram pelayanan masyarakat berhasil meningkatkan kompetensi guru vokasi dalam menerapkan SNI 03-2834-2000 untuk desain dan pengujian beton. Pelatihan
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Penelitian ini menggunakan tiga variabel: Budaya Organisasi dan Kompetensi sebagai variabel independen, dan Kinerja Guru sebagai variabel dependen. TujuanPenelitian ini menggunakan tiga variabel: Budaya Organisasi dan Kompetensi sebagai variabel independen, dan Kinerja Guru sebagai variabel dependen. Tujuan
SIMPADUSIMPADU Guru pria cenderung lebih sistematis dan konvensional melalui diskusi kelompok, ceramah, serta evaluasi tertulis berbasis kuis, UTS, dan UAS. SementaraGuru pria cenderung lebih sistematis dan konvensional melalui diskusi kelompok, ceramah, serta evaluasi tertulis berbasis kuis, UTS, dan UAS. Sementara
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Inovasi ini memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan citra produk, memperkuat ekonomi kreatif lokal, dan mendukung positioning Polewali MandarInovasi ini memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan citra produk, memperkuat ekonomi kreatif lokal, dan mendukung positioning Polewali Mandar
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Hasil kegiatan menunjukkan bahwa Desa Sambongrejo memiliki potensi geowisata yang menonjol, antara lain Geosite Watu Gandul dan Bukit Tono, serta beberapaHasil kegiatan menunjukkan bahwa Desa Sambongrejo memiliki potensi geowisata yang menonjol, antara lain Geosite Watu Gandul dan Bukit Tono, serta beberapa
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Materi mencakup pengenalan konsep dasar IoT, aplikasi IoT serta tumbuhnya kesadaran akan pentingnya literasi digital di era modern. Kegiatan ini diharapkanMateri mencakup pengenalan konsep dasar IoT, aplikasi IoT serta tumbuhnya kesadaran akan pentingnya literasi digital di era modern. Kegiatan ini diharapkan
STAI TBHSTAI TBH Selanjutnya, untuk memperoleh pendidikan karakter yang baik bagi pendidik, pendidikan tersebut harus berlandaskan pada Pendidikan Agama Islam. PendidikanSelanjutnya, untuk memperoleh pendidikan karakter yang baik bagi pendidik, pendidikan tersebut harus berlandaskan pada Pendidikan Agama Islam. Pendidikan
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI NST adalah alat ukur yang mampu mengukur kesiapan siswa masuk sekolah. Metode yang digunakan adalah ceramah dan praktek langsung oleh para guru. Hasilnya,NST adalah alat ukur yang mampu mengukur kesiapan siswa masuk sekolah. Metode yang digunakan adalah ceramah dan praktek langsung oleh para guru. Hasilnya,
Useful /
UNIKSUNIKS Teknik penarikan sampel mengunakan metode Purposive Sumpling yang mana teknik dengan penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu, yang mana jumlah informanTeknik penarikan sampel mengunakan metode Purposive Sumpling yang mana teknik dengan penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu, yang mana jumlah informan
JPTAMJPTAM Penelitian ini menghasilkan instrumen tes sumatif berbantuan software Wondershare Quiz Creator pada pembelajaran fisika kelas X SMA yang telah dikembangkanPenelitian ini menghasilkan instrumen tes sumatif berbantuan software Wondershare Quiz Creator pada pembelajaran fisika kelas X SMA yang telah dikembangkan
JPTAMJPTAM (2) Setiap kenaikan 1 skor variabel Pengawasan pimpinan dapat meningkatkan 0,480 skor variabel Produktivitas kerja pegawai pada Sekretariat Daerah Kabupaten(2) Setiap kenaikan 1 skor variabel Pengawasan pimpinan dapat meningkatkan 0,480 skor variabel Produktivitas kerja pegawai pada Sekretariat Daerah Kabupaten
JPTAMJPTAM Program Teacher College Reading and Writing Project (TCRWP) dianggap relevan dengan pengembangan program literasi pada jenjang Pendidikan Dasar di IndonesiaProgram Teacher College Reading and Writing Project (TCRWP) dianggap relevan dengan pengembangan program literasi pada jenjang Pendidikan Dasar di Indonesia