OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerArtikel ini membahas tentang strategi peningkatan kompetensi profesionalisme guru (pendidik) dalam kurikulum merdeka. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kompetensi profesional pendidik dalam meningkatkan mutu pendidikan untuk memotivasi peserta didik. Akan tetapi, tidak semua guru dapat menerapkan kompetensinya dalam pembelajaran seperti kompetensi digital yang harus dimiliki oleh guru profesional saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi profesionalitas pendidik dalam kurikulum merdeka, untuk mengetahui strategi yang digunakan pendidik untuk meningkatkan kompetensi profsional dalam kurikulum merdeka.
Merdeka belajar merupakan kurikulum yang mengadopsi kurikulum International Baccalaurate atau biasa disebut dengan IB yang telah dimodifikasi melalui nilai-nilai keindonesiaan.Guru diharapkan mampu menjadi fasilitator dalam pembelajaran yang berpusat pada siswa, namun Kurikulum Merdeka menuntut guru untuk menjadi lebih dari sekadar fasilitator.Guru harus menjadi guru yang dapat menumbuhkan kreativitas dan inovasi dalam kegiatan belajar mengajar.
Berdasarkan penelitian, saran untuk penelitian lanjutan adalah: 1) Pengembangan kurikulum yang lebih fleksibel dan adaptif terhadap kebutuhan peserta didik, 2) Peningkatan kompetensi profesional guru melalui pelatihan dan pengembangan diri, 3) Implementasi strategi peningkatan kompetensi profesional guru yang efektif dan efisien.
| File size | 291.96 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Teknik pengumpulan data mengunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data, reduksiTeknik pengumpulan data mengunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data, reduksi
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Pendekatan ini melibatkan langkah-langkah seperti memberikan arahan langsung, evaluasi, dan bimbingan berbasis kebutuhan spesifik guru. Meskipun efektif,Pendekatan ini melibatkan langkah-langkah seperti memberikan arahan langsung, evaluasi, dan bimbingan berbasis kebutuhan spesifik guru. Meskipun efektif,
OJSOJS Pendidikan tauhid sangat penting untuk diberikan kepada anak-anak sejak dini karena menjadi landasan utama bagi umat Islam.orang yang benar-benar menganutPendidikan tauhid sangat penting untuk diberikan kepada anak-anak sejak dini karena menjadi landasan utama bagi umat Islam.orang yang benar-benar menganut
OJSOJS Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki masalah-masalah yang terkait dengan pemahaman, tujuan, jenis, dan manfaat organisasi profesi keguruan.Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki masalah-masalah yang terkait dengan pemahaman, tujuan, jenis, dan manfaat organisasi profesi keguruan.
OJSOJS Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan proses pelaksanaan pembelajaran dengan menerapkan model problem based learning pada materi statistikaTujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan proses pelaksanaan pembelajaran dengan menerapkan model problem based learning pada materi statistika
UNYUNY Temuan menunjukkan bahwa instrumen tersebut valid dan reliabel, sehingga dapat diterapkan dalam penelitian selanjutnya. Gender, jenjang, dan masa kerjaTemuan menunjukkan bahwa instrumen tersebut valid dan reliabel, sehingga dapat diterapkan dalam penelitian selanjutnya. Gender, jenjang, dan masa kerja
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program pengembangan profesional guru di Sekolah Dasar Negeri 34 Pontianak Selatan. DiharapkanPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program pengembangan profesional guru di Sekolah Dasar Negeri 34 Pontianak Selatan. Diharapkan
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Kata Kunci: Pengawasa (Supervisi), Kinerja Guru, Penelitian Kuantitatif-Kualitatif. Pelaksanaan sistem manajemen pengawasan kepala madrasah di PesantrenKata Kunci: Pengawasa (Supervisi), Kinerja Guru, Penelitian Kuantitatif-Kualitatif. Pelaksanaan sistem manajemen pengawasan kepala madrasah di Pesantren
Useful /
OJSOJS Pengamanan publik dapat ditunjukkan dengan kemampuan dan panggilan setiap individu. Ikut membahagiakan negara melalui prestasi di berbagai bidang, termasukPengamanan publik dapat ditunjukkan dengan kemampuan dan panggilan setiap individu. Ikut membahagiakan negara melalui prestasi di berbagai bidang, termasuk
UNYUNY Instrumen yang digunakan meliputi kuesioner, catatan observasi, wawancara, dan desk evaluation (penilaian ahli dan praktisi). Data dihitung secara deskriptifInstrumen yang digunakan meliputi kuesioner, catatan observasi, wawancara, dan desk evaluation (penilaian ahli dan praktisi). Data dihitung secara deskriptif
UNYUNY Resiliensi dan lingkungan keluarga berpengaruh terhadap regulasi diri dan hasil belajar, sedangkan regulasi diri juga terbukti memediasi pengaruh keduaResiliensi dan lingkungan keluarga berpengaruh terhadap regulasi diri dan hasil belajar, sedangkan regulasi diri juga terbukti memediasi pengaruh kedua
UNYUNY 416 siswa non-madrasah. Data dianalisis menggunakan pemodelan persamaan struktural tingkat ganda (SEM). Hasil menunjukkan bahwa (a) terdapat kesenjangan416 siswa non-madrasah. Data dianalisis menggunakan pemodelan persamaan struktural tingkat ganda (SEM). Hasil menunjukkan bahwa (a) terdapat kesenjangan