UM MetroUM Metro

BIOEDUKASI (Jurnal Pendidikan Biologi)BIOEDUKASI (Jurnal Pendidikan Biologi)

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas X MIA 5 SMA Batik 1 Surakarta melalui penerapan model inkuiri terbimbing. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 siklus tindakan. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data observasi diperoleh dari lembar observasi, kuesioner, dan tes. Analisis data menggunakan teknik kualitatif deskriptif. Validasi data menggunakan metode triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan penerapan model inkuiri terbimbing dalam pembelajaran dapat meningkatkan motivasi belajar dan kemampuan berpikir kritis dalam pembelajaran biologi. Hal ini berdasarkan hasil lembar observasi, kuesioner, dan tes. Persentase rata-rata untuk setiap aspek motivasi belajar pra-siklus adalah 45,4%, siklus pertama adalah 65,08% (meningkat 19,68%), dan siklus terakhir adalah 75,17% (meningkat 10,09%), sedangkan persentase untuk setiap aspek kemampuan berpikir kritis pra-siklus adalah 34,17%, siklus pertama 51,10% (meningkat 16,93%), dan siklus terakhir adalah 61,73% (meningkat 10,63%). Dapat disimpulkan bahwa penerapan model inkuiri terbimbing dapat meningkatkan motivasi belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas X MIA 5 SMA Batik 1 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan motivasi belajar sebesar 29,77% dan kemampuan berpikir kritis siswa sebesar 27,56% melalui penerapan model Inkuiri Terbimbing di kelas X MIA 5 SMA Batik 1 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015.

Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan dengan memperluas cakupan penelitian, misalnya dengan melibatkan lebih banyak siswa dan sekolah. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang efektivitas model inkuiri terbimbing dalam meningkatkan motivasi belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi-materi lain di luar ekosistem. Terakhir, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan model inkuiri terbimbing yang lebih interaktif dan menarik, sehingga dapat meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran.

Read online
File size325.91 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Urgensi Digitalisasi dalam Transformasi Kurikulum untuk Menghasilkan Tenaga Kerja Bidang Teknik Elektro yang Kompetitif di Era Industri 2026More at 2026

FAPERTA UNRASFAPERTA UNRAS Artikel ini mengkaji pentingnya integrasi digitalisasi dalam kurikulum di Politeknik Raflesia Curup. Fokus kajian meliputi pemanfaatan perangkat lunakArtikel ini mengkaji pentingnya integrasi digitalisasi dalam kurikulum di Politeknik Raflesia Curup. Fokus kajian meliputi pemanfaatan perangkat lunak

JURIS Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Fase E AKL SMK Negeri 1 Painan 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Dengan demikian, penggunaan metode pembelajaran yang tepat seperti PBL terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dan membantu guru mencapaiDengan demikian, penggunaan metode pembelajaran yang tepat seperti PBL terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dan membantu guru mencapai

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Concept Sentence Cs Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karya Fiksi Pada Siswa Kelas VIII SMP N 21 Kota Bengkulu 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Concept Sentence (CS) untuk meningkatkan keterampilan menulis karya fiksi padaPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Concept Sentence (CS) untuk meningkatkan keterampilan menulis karya fiksi pada

JURIS Enhancing preservice teachers metacognition and critical thinking through the ERIC 2025More at 2025

MAHADEWAMAHADEWA Dengan desain kuasi‑eksperimental berbasiskan pre‑test dan post‑test, sampel terdiri dari 54 mahasiswa pendidikan biologi di sebuah universitas diDengan desain kuasi‑eksperimental berbasiskan pre‑test dan post‑test, sampel terdiri dari 54 mahasiswa pendidikan biologi di sebuah universitas di

JURIS Artificial intelligence and its effects on critical thinking and problem solving abilities in higher education 2025More at 2025

MAHADEWAMAHADEWA Metode kuantitatif dengan pendekatan eks‑post‑facto diterapkan. Populasi penelitian mencakup 855 mahasiswa Program Studi Pendidikan Universitas Jambi,Metode kuantitatif dengan pendekatan eks‑post‑facto diterapkan. Populasi penelitian mencakup 855 mahasiswa Program Studi Pendidikan Universitas Jambi,

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share TPS Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Pelajaran IPA 2025More at 2025

STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Berdasarkan observasi awal di MI Al-Inayah Pagerageung mengindikasikan bahwa kemampuan berpikir kritis peserta didik masih suboptimal, terutama dalam menyelesaikanBerdasarkan observasi awal di MI Al-Inayah Pagerageung mengindikasikan bahwa kemampuan berpikir kritis peserta didik masih suboptimal, terutama dalam menyelesaikan

JURIS The Influence Of The Inquiry Learning Model Guided To Ability Think Critical Student Class VIII In Social Studies Subject At SMP Negeri 2 Mandrehe 2025More at 2025

YANAYANA Kelas VIII-1 mencapai skor 75, memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) untuk topik Pelaku Ekonomi di SMP Negeri 2 Mandrehe. Oleh karena itu, hipotesisKelas VIII-1 mencapai skor 75, memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) untuk topik Pelaku Ekonomi di SMP Negeri 2 Mandrehe. Oleh karena itu, hipotesis

JURIS Pengembangan Modul Berbasis Discovery Learning Terintegrasi Literasi Sains Pada Pokok Bahasan Larutan Asam Basa di SMA Swasta Cerdas Murni 2022More at 2022

UNDIKMAUNDIKMA Penilaian validator materi mencapai 85,33%, sedangkan validator media memberikan penilaian 91,44%. Tingkat kemenarikan modul berdasarkan respon guru mencapaiPenilaian validator materi mencapai 85,33%, sedangkan validator media memberikan penilaian 91,44%. Tingkat kemenarikan modul berdasarkan respon guru mencapai

Useful /

JURIS The effectiveness of the free nutritious food program in increasing students enthusiasm and interest in learning at school 2026More at 2026

LARISMALARISMA Program Makan Bergizi Gratis (MBG) merupakan kebijakan strategis Pemerintah Indonesia yang diluncurkan pada tahun 2025 dengan tujuan meningkatkan statusProgram Makan Bergizi Gratis (MBG) merupakan kebijakan strategis Pemerintah Indonesia yang diluncurkan pada tahun 2025 dengan tujuan meningkatkan status

JURIS Measuring Teacher Productivity At SMPIT Ma arif Padang Panjang An Empirical Analysis 2024More at 2024

UNIRA MALANGUNIRA MALANG Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan inferensial untuk mengidentifikasi tingkat produktivitas dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan inferensial untuk mengidentifikasi tingkat produktivitas dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.

JURIS Organization Design And Behavior In Forming A Productive Work Culture At SDIT Haji Jalaluddin 2024More at 2024

UNIRA MALANGUNIRA MALANG In addition, individual and group behavior greatly influences the work culture in the school. SDIT Haji Jalaluddin encourages positive behaviors such asIn addition, individual and group behavior greatly influences the work culture in the school. SDIT Haji Jalaluddin encourages positive behaviors such as

JURIS Analisis Variabel Yang Memengaruhi Pertumbuhan Dan Peningkatan Daya Saing Industri Amplang Samarinda 2014More at 2014

UMMUMM Faktor kondisi sumber daya, khususnya ketersediaan sumber daya modal, merupakan faktor paling berpengaruh menurut para pengusaha. Oleh karena itu, penyediaanFaktor kondisi sumber daya, khususnya ketersediaan sumber daya modal, merupakan faktor paling berpengaruh menurut para pengusaha. Oleh karena itu, penyediaan

ads-block-test