POLTEKNAKERPOLTEKNAKER
Proceedings of the Indonesian Conference on Occupational Safety, Health, and Environment (INCOSHET)Proceedings of the Indonesian Conference on Occupational Safety, Health, and Environment (INCOSHET)Induksi coaching terkait keselamatan merupakan aspek penting dalam menciptakan tempat kerja yang aman dan produktif di berbagai sektor industri, terutama sektor pertambangan batubara. Penelitian ini menganalisis pengaruh induksi coaching terhadap pengetahuan, partisipasi, dan performa kinerja keselamatan pertambangan. Dengan menggunakan metode kuantitatif dan sampel 227 pekerja non-staff dari 5 departemen, hasil penelitian menunjukkan bahwa induksi coaching memiliki pengaruh signifikan terhadap partisipasi, pengetahuan, dan performa kinerja keselamatan pertambangan. Kesimpulannya, induksi coaching sangat efektif dalam meningkatkan partisipasi, pengetahuan, dan performa kinerja keselamatan pertambangan pekerja non-staff di sektor pertambangan batubara.
Induksi coaching memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pengetahuan, partisipasi, dan performa kinerja keselamatan pertambangan pekerja non-staff.Pekerja merasa lebih nyaman dan efektif dalam komunikasi dua arah, yang meningkatkan hubungan timbal balik antara pekerja dan instruktur.Tingkat partisipasi dan keterlibatan pekerja meningkat ketika mereka merasa diperhatikan.Korelasi positif antara induksi coaching dan performa kinerja keselamatan menunjukkan peningkatan performa, yang dapat mewujudkan lingkungan kerja yang aman, nyaman, sehat, selamat, dan produktif.
Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide: Pertama, bagaimana cara terbaik untuk menginternalisasi nilai-nilai K3LH melalui pelatihan dan simulasi dengan metode coaching? Bagaimana memastikan bahwa pekerja memahami dan menerapkan pengetahuan keselamatan dengan efektif? Kedua, apakah ada cara untuk meningkatkan partisipasi pekerja dalam kegiatan induksi keselamatan, terutama bagi mereka yang memiliki pengalaman kerja lebih sedikit? Bagaimana cara mendorong partisipasi aktif dan keterlibatan pekerja dalam pengelolaan keselamatan pertambangan? Ketiga, bagaimana cara mengukur dan meningkatkan performa kinerja keselamatan pertambangan secara berkelanjutan? Apakah ada metode atau strategi yang dapat diterapkan untuk menjaga dan meningkatkan performa keselamatan di tempat kerja?.
| File size | 603.64 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Berbagai pendekatan gaya mengajar, seperti gaya interaktif, diskusi, dan ceramah, memiliki dampak yang berbeda terhadap motivasi dan hasil belajar siswa.Berbagai pendekatan gaya mengajar, seperti gaya interaktif, diskusi, dan ceramah, memiliki dampak yang berbeda terhadap motivasi dan hasil belajar siswa.
STITMUBOSTITMUBO Sintesis keduanya melahirkan paradigma pendidikan Islam yang holistik mengintegrasikan logika, etika, dan metafisika sebagai fondasi pembentukan manusiaSintesis keduanya melahirkan paradigma pendidikan Islam yang holistik mengintegrasikan logika, etika, dan metafisika sebagai fondasi pembentukan manusia
UTSUTS Tantangan-tantangan ini menghambat kemampuan mereka untuk mengembangkan keterampilan yang dibutuhkan oleh pasar. Pemerintah dan lembaga pelatihan memainkanTantangan-tantangan ini menghambat kemampuan mereka untuk mengembangkan keterampilan yang dibutuhkan oleh pasar. Pemerintah dan lembaga pelatihan memainkan
UTSUTS Hal ini menunjukkan bahwa efesiensi biaya operasional relatif akan meningkatkan profitabilitas, atau sebaliknya. Dengan kata lain, pengendalian biaya operasionalHal ini menunjukkan bahwa efesiensi biaya operasional relatif akan meningkatkan profitabilitas, atau sebaliknya. Dengan kata lain, pengendalian biaya operasional
UNDHARIUNDHARI = 0,200), sedangkan hasil uji hipotesis (paired sample t-test) menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,001 (< 0,05), yang menunjukan adanya perbedaan= 0,200), sedangkan hasil uji hipotesis (paired sample t-test) menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,001 (< 0,05), yang menunjukan adanya perbedaan
UNDHARIUNDHARI Penilaian terhadap jawaban angket motivasi belajar siswa memperoleh kategori “Sedang, dengan dengan nilai 0,44 Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkanPenilaian terhadap jawaban angket motivasi belajar siswa memperoleh kategori “Sedang, dengan dengan nilai 0,44 Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan
UNESAUNESA Selain itu, hasil N-Gain menunjukkan peningkatan capaian pengetahuan siswa kelas eksperimen sebesar 0,67 dan termasuk dalam kategori sedang ke tinggi.Selain itu, hasil N-Gain menunjukkan peningkatan capaian pengetahuan siswa kelas eksperimen sebesar 0,67 dan termasuk dalam kategori sedang ke tinggi.
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Buku pegangan siswa jumlahnya masih kurang dan buku sumber belajar lainnya jumlahnya masih terbatas, menjadikan proses KBM kurang bisa optimal. PenelitianBuku pegangan siswa jumlahnya masih kurang dan buku sumber belajar lainnya jumlahnya masih terbatas, menjadikan proses KBM kurang bisa optimal. Penelitian
Useful /
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry The implications of Islamization in Indonesia during the 15th and 16th centuries can be classified as either positive or negative. The positive implicationsThe implications of Islamization in Indonesia during the 15th and 16th centuries can be classified as either positive or negative. The positive implications
MKRIMKRI Konsep supported decision‑making muncul setelah Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 93/PUU‑XX/2022. Beberapa negara sudah menerapkan konsep ini, antaraKonsep supported decision‑making muncul setelah Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 93/PUU‑XX/2022. Beberapa negara sudah menerapkan konsep ini, antara
LP3MKILLP3MKIL Nilai post‑test rata‑rata 77 % menunjukkan peningkatan 37,49 % dibanding pre‑test. Hasil uji‑t menunjukkan nilai signifikan 19,711 pada tingkatNilai post‑test rata‑rata 77 % menunjukkan peningkatan 37,49 % dibanding pre‑test. Hasil uji‑t menunjukkan nilai signifikan 19,711 pada tingkat
UCYUCY Penerapan strategi Peer Lesson dalam pembelajaran Matematika terkait himpunan efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik sertaPenerapan strategi Peer Lesson dalam pembelajaran Matematika terkait himpunan efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik serta