STKIP JBSTKIP JB
Prosiding Conference on Research and Community ServicesProsiding Conference on Research and Community ServicesSekolah menjadi salah satu tempat untuk menyemai nilai-nilai moderasi beragama bagi peserta didik. Hal ini perlu dilakukan sebab berbagai macam penyebaran pemahaman ekstremisme maupun liberalisme dapat memberikan dampak negatif bagi peserta didik yang merupakan generasi penerus bangsa. Penanaman nilai-nilai moderasi beragama tidak selalu hanya dapat dilakukan pada mata pelajaran berbasis agama, namun juga dapat dilakukan pada mata pelajaran umum lainnya seperti mata pelajaran sosiologi. Mata pelajaran sosiologi merupakan mata pelajaran yang membahas mengenai realitas kehidupan masyarakat sudah sepatutnya dapat menjadi mata pelajaran yang dapat menyampaikan nilai-nilai kehidupan dalam masyarakat. Tulisan ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dalam bentuk studi kasus. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di SMA Muhammadiyah 2 Singaraja, Kabupaten Buleleng, Provinsi Bali. Temuan dalam penelitian ini bahwa terdapat berbagai macam materi ajar mata pelajaran sosiologi yang memiliki keterkaitan dengan nilai-nilai moderasi beragama serta dalam proses pembelajarannya menggunakan metode pembelajaran konvensional dan modern. Nilai-nilai moderasi beragama yang dipahami oleh peserta didik terhadap mata pelajaran agama Islam, dan berdasarkan dengan pemahaman berdasarkan falsafah Islam Berkemajuan yang diajarkan dalam Kemuhammadiyahan dan dalam konteks hubungan sosial berdasarkan pada pemahaman mata pelajaran sosiologi. Kesimpulan dalam tulisan ini adalah dalam pembelajaran mata pelajaran sosiologi dapat dilakukan internalisasi nilai-nilai moderasi beragama bagi peserta didik berdasarkan materi ajar.
Proses internalisasi nilai-nilai moderasi beragama pada mata pelajaran sosiologi dapat dilaksanakan berdasarkan konteks dan karakteristik materi ajar.Hal tersebut dapat dihubungkan dengan empat indikator moderasi beragama sehingga dalam proses pembelajaran penanaman nilai-nilai moderasi beragama dapat dilakukan.Dalam proses pembelajaran mata pelajaran sosiologi dengan berlandaskan nilai-nilai moderasi beragama dapat menggunakan metode pembelajaran yang bersifat konvensional maupun modern.Hal tersebut berdasarkan dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai pada materi yang diajarkan.Nilai-nilai moderasi beragama pada peserta didik merupakan hasil akumulasi dari pembelajaran mata pelajaran lainnya seperti mata pelajaran agama Islam, maupun mata pelajaran Kemuhammadiyahan mengenai Islam Berkemajuan.Dalam konteks pembelajaran mata pelajaran sosiologi, nilai-nilai moderasi beragama digunakan peserta didik dalam konteks menjalin hubungan sosial dalam masyarakat.
Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan kajian lebih mendalam tentang implementasi nilai-nilai moderasi beragama dalam pembelajaran sosiologi di berbagai jenjang pendidikan, termasuk sekolah-sekolah dengan latar belakang keagamaan yang berbeda. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada pengaruh pembelajaran sosiologi terhadap pemahaman peserta didik tentang toleransi dan keberagaman, serta bagaimana nilai-nilai tersebut diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, penelitian dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam upaya meningkatkan pemahaman dan praktik moderasi beragama di kalangan peserta didik.
- Tugas Guru dalam Proses Pembelajaran | Journal of Education and Instruction (JOEAI). tugas guru proses... doi.org/10.31539/joeai.v2i1.734Tugas Guru dalam Proses Pembelajaran Journal of Education and Instruction JOEAI tugas guru proses doi 10 31539 joeai v2i1 734
- The Contribution of The School of Peace as A Religious Moderation Implementation | Al-Ulum. contribution... doi.org/10.30603/au.v21i1.2199The Contribution of The School of Peace as A Religious Moderation Implementation Al Ulum contribution doi 10 30603 au v21i1 2199
- ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial. entita jurnal pendidikan ilmu... doi.org/10.19105/ejpisENTITA Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu Ilmu Sosial entita jurnal pendidikan ilmu doi 10 19105 ejpis
| File size | 598.79 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPASBYUNIPASBY Pada bulan Juni 2022, dilakukan survey dan pendataan balita yang ada di Desa Krembung, Kecamatan Krembung, Kabupaten Sidoarjo didapatkan data sebanyakPada bulan Juni 2022, dilakukan survey dan pendataan balita yang ada di Desa Krembung, Kecamatan Krembung, Kabupaten Sidoarjo didapatkan data sebanyak
USIUSI Guru menilai puisi bertema kepahlawanan dan keluarga efektif meningkatkan keterlibatan siswa ketika dipadukan dengan media visual, pembacaan puisi olehGuru menilai puisi bertema kepahlawanan dan keluarga efektif meningkatkan keterlibatan siswa ketika dipadukan dengan media visual, pembacaan puisi oleh
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Pengentasan kemiskinan di Kabupaten Belitung merupakan tantangan besar yang memerlukan pembentukan Peraturan Daerah (Perda) sebagai instrumen penting.Pengentasan kemiskinan di Kabupaten Belitung merupakan tantangan besar yang memerlukan pembentukan Peraturan Daerah (Perda) sebagai instrumen penting.
STKIP JBSTKIP JB Banyak faktor yang dapat mempengaruhi nilai budaya demokrasi di sekolah tidak tercipta. Tujuan penelitian ini adalah pembinaan kebebasan berpendapat dalamBanyak faktor yang dapat mempengaruhi nilai budaya demokrasi di sekolah tidak tercipta. Tujuan penelitian ini adalah pembinaan kebebasan berpendapat dalam
STKIP JBSTKIP JB Kualitas pelayanan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan masyarakat dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Prosedur pelayanan juga berpengaruh signifikanKualitas pelayanan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan masyarakat dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Prosedur pelayanan juga berpengaruh signifikan
STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini menggunakan pendekatan asosiatif kuantitatif dengan sampel 100 pengunjung yang telah mengunjungi wisata tersebut minimal sekali. Data dikumpulkanPenelitian ini menggunakan pendekatan asosiatif kuantitatif dengan sampel 100 pengunjung yang telah mengunjungi wisata tersebut minimal sekali. Data dikumpulkan
STKIP JBSTKIP JB Subjek penelitian adalah 26 guru SMPN 2 Mojokerto dari berbagai bidang studi. Instrumen utama adalah peneliti, dan instrumen pendukung terdiri dari lembarSubjek penelitian adalah 26 guru SMPN 2 Mojokerto dari berbagai bidang studi. Instrumen utama adalah peneliti, dan instrumen pendukung terdiri dari lembar
UM SURABAYAUM SURABAYA Dalam mengembangkan KLA tersebut pada intinya mendasarkan pada pemenuhan hak anak, meliputi hak sipil dan kebebasan, lingkungan keluarga dan pengasuhan,Dalam mengembangkan KLA tersebut pada intinya mendasarkan pada pemenuhan hak anak, meliputi hak sipil dan kebebasan, lingkungan keluarga dan pengasuhan,
Useful /
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Salah satu olahraga yang mudah dilakukan adalah jalan santai, yang manfaatnya begitu besar bagi kesehatan tubuh kita. Jalan santai merupakan kegiatan fisikSalah satu olahraga yang mudah dilakukan adalah jalan santai, yang manfaatnya begitu besar bagi kesehatan tubuh kita. Jalan santai merupakan kegiatan fisik
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Hasil penelitian mendukung teori dan penelitian sebelumnya mengenai efektivitas musik dalam pembelajaran bahasa, khususnya dalam meningkatkan motivasiHasil penelitian mendukung teori dan penelitian sebelumnya mengenai efektivitas musik dalam pembelajaran bahasa, khususnya dalam meningkatkan motivasi
STKIP JBSTKIP JB Salah satunya pada pembelajaran bagi anak berkebutuhan khusus seperti tunagrahita. Pendidikan bagi anak tunagrahita akan tercapai apabila didukung denganSalah satunya pada pembelajaran bagi anak berkebutuhan khusus seperti tunagrahita. Pendidikan bagi anak tunagrahita akan tercapai apabila didukung dengan
STKIP JBSTKIP JB Pendidikan adalah suatu usaha yang dipilih untuk mempengaruhi dan membentuk anak yang bertujuan untuk meningkatkan ilmu pengetahuan. Berdasarkan pengamatanPendidikan adalah suatu usaha yang dipilih untuk mempengaruhi dan membentuk anak yang bertujuan untuk meningkatkan ilmu pengetahuan. Berdasarkan pengamatan