IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI
Infinity JournalInfinity JournalPenelitian ini bertujuan untuk menelaah peningkatan kemampuan problem posing dan disposisi matematis siswa dengan Strategi Formulate-Share-Listen-Create (FSLC) pada konsep peluang.
(1) Kemampuan problem posing matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan strategi FSLC lebih baik daripada yang memperoleh pembelajaran biasa.(2) Peningkatan kemampuan problem posing matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan strategi FSLC lebih baik daripada yang memperoleh pembelajaran biasa.(3) Disposisi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan strategi FSLC lebih baik daripada yang memperoleh pembelajaran biasa.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan mengembangkan strategi FSLC untuk meningkatkan kemampuan problem posing dan disposisi matematis siswa pada konsep matematika lainnya. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengetahui dampak strategi FSLC terhadap prestasi belajar siswa dan dapat pula mengetahui seberapa besar pengaruh strategi FSLC terhadap kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa. Penelitian lainnya dapat dilakukan dengan membandingkan strategi FSLC dengan strategi pembelajaran lainnya untuk mengetahui strategi mana yang lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan problem posing dan disposisi matematis siswa.
| File size | 710.79 KB |
| Pages | 6 |
| Short Link | https://juris.id/p-DQ |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UPIUPI Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner berisikan 21 item dengan analisis deskriptif mean dan persentase, serta uji korelasi Pearson. Hasil penelitianPengumpulan data dilakukan melalui kuesioner berisikan 21 item dengan analisis deskriptif mean dan persentase, serta uji korelasi Pearson. Hasil penelitian
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Penelitian selanjutnya dapat mengembangkan laboratorium virtual sebagai suplement pada mata pelajaran lain. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwaPenelitian selanjutnya dapat mengembangkan laboratorium virtual sebagai suplement pada mata pelajaran lain. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Didorong oleh rendahnya motivasi dan prestasi belajar siswa serta penggunaan media interaktif yang terbatas, penelitian quasi-eksperimen ini menggunakanDidorong oleh rendahnya motivasi dan prestasi belajar siswa serta penggunaan media interaktif yang terbatas, penelitian quasi-eksperimen ini menggunakan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Data dikumpulkan melalui instrumen yang divalidasi, yakni tes hasil belajar dan lembar observasi aktivitas belajar. Analisis data mencakup statistik deskriptifData dikumpulkan melalui instrumen yang divalidasi, yakni tes hasil belajar dan lembar observasi aktivitas belajar. Analisis data mencakup statistik deskriptif
UNYUNY Penelitian selanjutnya dapat mengembangkan model pelatihan kepemimpinan kepala sekolah berbasis hasil temuan ini dengan menguji apakah pelatihan yang dirancangPenelitian selanjutnya dapat mengembangkan model pelatihan kepemimpinan kepala sekolah berbasis hasil temuan ini dengan menguji apakah pelatihan yang dirancang
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Dengan meningkatnya permintaan tugas berbasis sekolah, guru, terutama guru Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), semakin memerlukan dukungan profesional serta kepemimpinanDengan meningkatnya permintaan tugas berbasis sekolah, guru, terutama guru Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), semakin memerlukan dukungan profesional serta kepemimpinan
UNYUNY Model pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMA. Peningkatan ini ditandai dengan nilai post-testModel pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMA. Peningkatan ini ditandai dengan nilai post-test
UNYUNY Pengumpulan data lewat angket, dokumentasi, dan observasi, sedang analisis data dengan teknik deskriptif dan Multivariate Analysis of Covariance (Mancova).Pengumpulan data lewat angket, dokumentasi, dan observasi, sedang analisis data dengan teknik deskriptif dan Multivariate Analysis of Covariance (Mancova).
Useful /
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Metode yang digunakan bersifat kualitatif, mengandalkan tes literasi matematika dan kuesioner Metacognitive Awareness Inventory (MAI). Sampel terdiri dariMetode yang digunakan bersifat kualitatif, mengandalkan tes literasi matematika dan kuesioner Metacognitive Awareness Inventory (MAI). Sampel terdiri dari
UKSWUKSW Analisis data menunjukkan bahwa kesesakan manusia dan kesesakan spasial di restoran Mie Gacoan berpengaruh positif dan signifikan terhadap citra merek,Analisis data menunjukkan bahwa kesesakan manusia dan kesesakan spasial di restoran Mie Gacoan berpengaruh positif dan signifikan terhadap citra merek,
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran PBL terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Peningkatan kemampuanHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran PBL terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Peningkatan kemampuan
UNRUNR Hasilnya, siswa lebih memahami pentingnya kebersihan, cara memilah sampah secara mandiri, serta manfaatnya, termasuk konsep 3R (reduce, reuse, recycle).Hasilnya, siswa lebih memahami pentingnya kebersihan, cara memilah sampah secara mandiri, serta manfaatnya, termasuk konsep 3R (reduce, reuse, recycle).