STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR
Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamAl-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peningkatan prestasi akademik peserta didik sebagai indikator keberhasilan pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) yang masih didominasi oleh metode konvensional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi strategi pembelajaran PAI yang diterapkan di SMK AN NURMANIYAH Kota Tangerang, menganalisis efektivitasnya dalam meningkatkan prestasi kognitif peserta didik, serta merumuskan model strategi pembelajaran yang optimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan guru dan peserta didik berprestasi, serta studi dokumentasi terhadap nilai dan hasil evaluasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran berbasis aktivitas dan kolaborasi, seperti Cooperative Learning (tipe Jigsaw dan STAD) serta Blended Learning berbasis media digital, mampu meningkatkan partisipasi aktif, motivasi belajar, dan hasil kognitif peserta didik secara signifikan. Kesimpulannya, strategi pembelajaran PAI yang efektif adalah yang berpusat pada peserta didik, menekankan kolaborasi, serta mengintegrasikan teknologi. Rekomendasi penelitian ini adalah standarisasi dan penguatan penerapan Cooperative Learning serta pengembangan modul digital adaptif di lingkungan pembelajaran PAI SMK.
Penelitian menunjukkan bahwa perencanaan strategi pembelajaran PAI di SMK An Nurmaniyah dilakukan secara sistematis, dengan penyusunan RPP, silabus, dan materi yang menyesuaikan kebutuhan serta konteks peserta didik.Implementasi metode interaktif, media digital, dan pendekatan kolaboratif meningkatkan partisipasi, motivasi, serta prestasi kognitif dan afektif siswa.Evaluasi menyeluruh yang mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik membuktikan bahwa strategi pembelajaran yang kreatif dan berpusat pada peserta didik efektif dalam membentuk karakter religius sekaligus meningkatkan capaian belajar.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang penerapan strategi pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) terhadap perkembangan karakter religius dan kesiapan kerja lulusan SMK, dengan menggunakan desain longitudinal yang melacak alumni selama tiga tahun setelah kelulusan. Selain itu, studi komparatif antara kelas yang mengintegrasikan teknologi digital (blended learning) dan kelas yang menggunakan metode tradisional dapat memberikan wawasan tentang efektivitas masing-masing pendekatan dalam meningkatkan motivasi belajar serta hasil akademik, dengan memperhatikan variabel demografis dan sumber daya sekolah. Selanjutnya, penelitian aksi dapat difokuskan pada pengembangan dan evaluasi program pelatihan intensif bagi guru PAI dalam mengimplementasikan Cooperative Learning, untuk menilai sejauh mana peningkatan kompetensi pedagogik guru berkontribusi pada peningkatan prestasi siswa secara signifikan di berbagai jurusan vokasional.
| File size | 310.46 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
POLNAMPOLNAM Penelitian ini merupakan penelitian empiris, dengan populasi adalah keseluruhan karyawan PT. Sampel pada penelitian ini adalah 31 responden. Teknik analisisPenelitian ini merupakan penelitian empiris, dengan populasi adalah keseluruhan karyawan PT. Sampel pada penelitian ini adalah 31 responden. Teknik analisis
IAIHPANCORIAIHPANCOR Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kompetensi guru. Indikator keberhasilan terlihat dari antusiasme peserta selama pelatihan,Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kompetensi guru. Indikator keberhasilan terlihat dari antusiasme peserta selama pelatihan,
UMMUBAUMMUBA Mahasiswa memerlukan bahan ajar yang tidak hanya memuat konsep-konsep kewarganegaraan, tetapi juga mampu menuntun mereka memahami realitas kehidupan digitalMahasiswa memerlukan bahan ajar yang tidak hanya memuat konsep-konsep kewarganegaraan, tetapi juga mampu menuntun mereka memahami realitas kehidupan digital
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Dalam konteks pendidikan agama, khususnya Pendidikan Agama Katolik (PAK), proses pembelajaran tidak hanya berorientasi pada transfer pengetahuan teologis,Dalam konteks pendidikan agama, khususnya Pendidikan Agama Katolik (PAK), proses pembelajaran tidak hanya berorientasi pada transfer pengetahuan teologis,
UINSYAHADAUINSYAHADA Riset ini mengadopsi pendekatan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang berlandaskan model yang dikembangkan oleh Kemmis dan McTaggart.Riset ini mengadopsi pendekatan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang berlandaskan model yang dikembangkan oleh Kemmis dan McTaggart.
IAI MBIMAIAI MBIMA Literasi teknologi terbukti vital dalam memberdayakan UMKM, dengan pelatihan keterampilan teknologi memberikan dampak positif signifikan pada efisiensiLiterasi teknologi terbukti vital dalam memberdayakan UMKM, dengan pelatihan keterampilan teknologi memberikan dampak positif signifikan pada efisiensi
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat mengenai peningkatan pemahaman pada guru telah terlaksana dengan baik, mendapat respon antusias dari peserta pelatihan.Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat mengenai peningkatan pemahaman pada guru telah terlaksana dengan baik, mendapat respon antusias dari peserta pelatihan.
UNISMUHUNISMUH Penelitian deskriptif ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif, mengumpulkan data melalui observasi dan kuesioner terhadap tiga guru Bahasa Inggris diPenelitian deskriptif ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif, mengumpulkan data melalui observasi dan kuesioner terhadap tiga guru Bahasa Inggris di
Useful /
LINTASBUDAYANUSANTARALINTASBUDAYANUSANTARA Data penelitian ini diambil dari kuesioner, wawancara, dan studi pustaka. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh anggota/member kelompok One Day OneData penelitian ini diambil dari kuesioner, wawancara, dan studi pustaka. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh anggota/member kelompok One Day One
UINSYAHADAUINSYAHADA Hasil yang didapat pada validasi produk menunjukkan skor sebesar 91,67% oleh ahli materi, 91,67% oleh ahli bahan ajar, 94,44% oleh ahli bahasa, dan skorHasil yang didapat pada validasi produk menunjukkan skor sebesar 91,67% oleh ahli materi, 91,67% oleh ahli bahan ajar, 94,44% oleh ahli bahasa, dan skor
LINTASBUDAYANUSANTARALINTASBUDAYANUSANTARA Tanggung jawab moral tersebut yaitu tidak menulis hal-hal yang mengganggu masyarakat, mengajak pembacanya untuk berbuat kebaikan dan mencegah keburukan,Tanggung jawab moral tersebut yaitu tidak menulis hal-hal yang mengganggu masyarakat, mengajak pembacanya untuk berbuat kebaikan dan mencegah keburukan,
LINTASBUDAYANUSANTARALINTASBUDAYANUSANTARA Hasil penelitian menunjukkan bahwa lagu Kuda Sumedang bermakna sebagai media pengenalan budaya kota Sumedang, yang salah satunya diwakili oleh seni BangréngHasil penelitian menunjukkan bahwa lagu Kuda Sumedang bermakna sebagai media pengenalan budaya kota Sumedang, yang salah satunya diwakili oleh seni Bangréng