UMPRUMPR
Anterior JurnalAnterior JurnalPenelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui ada tidaknya pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, (2) mengetahui ada tidaknya pengaruh motivasi belajar peserta didik terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, (3) mengetahui ada tidaknya pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah dan motivasi belajar peserta didik secara bersama terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V dan VI Sekolah Dasar Negeri di kota Palangka Raya, Kalimantan Tengah yang berjumlah 1117 peserta didik dari 6 Sekolah Dasar Negeri. Sampel penelitian ini terdiri dari 285 peserta didik sesuai tabel Krecjie Morgan. Pengambilan sampel ditentukan dengan teknik proportional random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah (X1) terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia (Y), berdasarkan hasil uji regresi diperoleh nilai signifikansi (p) sebesar 0,001, yang lebih kecil dari 0,05 (p < 0,05); (2) motivasi belajar peserta didik (X2) tidak memiliki pengaruh terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia (Y), berdasarkan hasil uji regresi non linier diperoleh nilai signifikansi (p) sebesar 0,106 menunjukkan bahwa p > 0,05; (3) terdapat pengaruh antara pemanfaatan perpustakaan sekolah (X1) dan motivasi belajar peserta didik (X2) secara bersama terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia (Y), berdasarkan analisis regresi non linier berganda diperoleh nilai R regresi sebesar 0,199, nilai F regresi (F Change) sebesar 5,842 dengan taraf signifikansi (p) atau sig. F Change sebesar 0,003, (p < 0,05).
Terdapat pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia peserta didik kelas tinggi di Kota Palangka Raya.Motivasi belajar tidak berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia pada peserta didik kelas tinggi di Kota Palangka Raya.Namun, secara bersama, pemanfaatan perpustakaan sekolah dan motivasi belajar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia.
Pertama, perlu dilakukan penelitian lanjutan dengan sampel yang lebih besar dan mencakup berbagai daerah di luar Kota Palangka Raya untuk melihat apakah temuan tentang ketiadaan pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia bersifat konsisten atau dipengaruhi oleh konteks lokal. Kedua, penelitian bisa dikembangkan untuk mengeksplorasi faktor-faktor lain yang mungkin berperan sebagai variabel mediasi atau moderasi, seperti kualitas koleksi perpustakaan, keterlibatan guru, atau kebiasaan membaca di rumah, guna memahami lebih dalam dinamika antara pemanfaatan perpustakaan dan hasil belajar. Ketiga, sebaiknya dilakukan studi kualitatif yang mendalam terhadap persepsi dan pengalaman peserta didik dalam menggunakan perpustakaan sekolah, agar dapat dirancang strategi intervensi yang lebih tepat sasaran untuk meningkatkan keterlibatan peserta didik dan memperkuat sinergi antara fasilitas perpustakaan dengan motivasi belajar secara efektif dalam konteks sekolah dasar.
| File size | 485.2 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STTABSTTAB Kesatuan yang ditunjukkan Alkitab sebagai model ideal harus menjadi contoh gereja dalam upaya memelihara persatuan bangsa Indonesia. Gereja diharapkanKesatuan yang ditunjukkan Alkitab sebagai model ideal harus menjadi contoh gereja dalam upaya memelihara persatuan bangsa Indonesia. Gereja diharapkan
IAKNKUPANGIAKNKUPANG Nilai-nilai kristiani seperti kasih, keadilan, belas kasih, dan pengampunan di tekankan sebagai fondasi moral untuk menumbuhkan sikap toleransi dan dialogis.Nilai-nilai kristiani seperti kasih, keadilan, belas kasih, dan pengampunan di tekankan sebagai fondasi moral untuk menumbuhkan sikap toleransi dan dialogis.
LLDIKTI12LLDIKTI12 Penelitian dilakukan di Rumah Budaya Banda Naira di Desa Nusantara, Kecamatan Banda Naira, Kabupaten Maluku Tengah, Provinsi Maluku, Indonesia. PengumpulanPenelitian dilakukan di Rumah Budaya Banda Naira di Desa Nusantara, Kecamatan Banda Naira, Kabupaten Maluku Tengah, Provinsi Maluku, Indonesia. Pengumpulan
UNIVSMUNIVSM Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi digital di Kalimantan memiliki potensi besar dalam memperkuat hubungan antara agama danKesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi digital di Kalimantan memiliki potensi besar dalam memperkuat hubungan antara agama dan
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Karakter multikultural ini tercermin dari sikap saling menghormati, menghargai, dan menerima perbedaan di sekolah, serta semangat nasionalisme. DinamikaKarakter multikultural ini tercermin dari sikap saling menghormati, menghargai, dan menerima perbedaan di sekolah, serta semangat nasionalisme. Dinamika
PENERBITPENERBIT Pada saat hari piodalan di Pura Labuhan Aji, tidak saja umat Hindu yang melaksanakan kegiatan ngayah. Tetapi umat Buddha juga ikut terjun ngayah mempersiapkanPada saat hari piodalan di Pura Labuhan Aji, tidak saja umat Hindu yang melaksanakan kegiatan ngayah. Tetapi umat Buddha juga ikut terjun ngayah mempersiapkan
POLITAPPOLITAP Terdapat juga beberapa faktor yang menyebabkan munculnya masyarakat multikultural, antara lain faktor geografis, pengaruh budaya dari luar, perkawinanTerdapat juga beberapa faktor yang menyebabkan munculnya masyarakat multikultural, antara lain faktor geografis, pengaruh budaya dari luar, perkawinan
UINMADURAUINMADURA Masyarakat madani mengandung makna masyarakat yang menjadikan nilai-nilai peradaban sebagai ciri utama. Beberapa karakteristik yang melandasi masyarakatMasyarakat madani mengandung makna masyarakat yang menjadikan nilai-nilai peradaban sebagai ciri utama. Beberapa karakteristik yang melandasi masyarakat
Useful /
UINMADURAUINMADURA Barbour. UIN Malang memilih pendekatan Imam al-Ghazali dengan metode “takwil dari ilmu-ilmu sosial. Bentuk realisasi dari konsep integrasi adalah menampungBarbour. UIN Malang memilih pendekatan Imam al-Ghazali dengan metode “takwil dari ilmu-ilmu sosial. Bentuk realisasi dari konsep integrasi adalah menampung
UINMADURAUINMADURA Model pembelajarannya integratif dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL). Hal ini didukung dengan desain kelas seperti saung, kurikulumModel pembelajarannya integratif dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL). Hal ini didukung dengan desain kelas seperti saung, kurikulum
UINMADURAUINMADURA Kebijakan pemerintah dalam pengembangan kurikulum model penyelenggaraan sistem kredit semester merupakan salah satu kebijakan yang harus mendapatkan perhatianKebijakan pemerintah dalam pengembangan kurikulum model penyelenggaraan sistem kredit semester merupakan salah satu kebijakan yang harus mendapatkan perhatian
UINMADURAUINMADURA Peluang perlu diperluas melalui kebijakan yang mendukung alih status. Kelemahan perlu disikapi secara bijaksana untuk tidak terjadinya konflik. PeluangPeluang perlu diperluas melalui kebijakan yang mendukung alih status. Kelemahan perlu disikapi secara bijaksana untuk tidak terjadinya konflik. Peluang