STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR

Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamAl-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam

Penelitian bertujuan untuk menjelaskan upaya guru Pendidikan Agama Islam ketika mereka menemui tantangan dalam membaca Al-Quran serta elemen-elemen yang memfasilitasi dan menghalangi mereka dalam membantu siswa di SMP Al Washliyah 1 Jakarta yang mengalami kesulitan dalam membaca Al-Quran. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini ialah studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Untuk mengumpulkan data, digunakan teknik observasi, wawancara, serta dokumentasi. Hasil penelitian yang diperoleh selama proses riset di SMP Al Washliyah 1 Jakarta adalah (1) tindakan yang diambil oleh guru Pendidikan Agama Islam untuk mengatasi kesulitan dalam pembelajaran membaca Al-Quran di SMP Al Washliyah 1 Jakarta, yaitu a) dengan menggunakan metode halaqah tahsin dan tahfiz seperti Muatan Lokal (Mulok) ketika kegiatan pembelajaran PAI sedang dilaksanakan. b) selalu membiasakan diri untuk membaca ayat-ayat pendek sebelum memulai kelas yang diadakan oleh teman sejawat. c) setiap sabtu pagi, secara teratur diadakan kegiatan ekstrakurikuler yang wajib diikuti oleh siswa mengenai ilmu tajwid. 2) Tantangan yang dihadapi oleh guru pendidikan agama Islam dalam membantu peserta didik yang mengalami kesulitan dalam membaca Al-Quran di SMP Al Washliyah 1 Jakarta adalah a) variasi dalam kemampuan peserta didik. b) kurangnya perhatian dari orang tua terhadap anak-anak mereka. c) jumlah pengajar serta waktu yang tidak mencukupi. (3) faktor-faktor yang membantu guru pendidikan agama Islam dalam mengatasi masalah membaca Al-Quran di SMP Al Washliyah 1 Jakarta adalah a) adanya fasilitas dan infrastruktur pembelajaran yang memadai. b) motivasi serta semangat dari guru PAI. c) dukungan yang diberikan oleh kepala sekolah dan guru wali kelas.

Guru PAI menggunakan metode seperti tadarus dan bimbingan individu untuk mengatasi kesulitan membaca Al-Quran.Tantangan utama meliputi variasi kemampuan siswa dan kurangnya partisipasi orang tua.Diperlukan dukungan konsisten dari pendidik dan lembaga untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran siswa.

1. Investigasi dampak jangka panjang program ekstrakurikuler BTQ terhadap keterampilan membaca Al-Quran siswa. 2. Eksplorasi peran partisipasi orang tua dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran peserta didik. 3. Perbandingan efektivitas metode pengajaran berbeda untuk siswa dengan tingkat kemampuan membaca yang beragam.

  1. HRMARS - Educational Strategies on Memorizing the Quran: A Review of Literature. hrmars educational strategies... doi.org/10.6007/ijarped/v9-i2/7649HRMARS Educational Strategies on Memorizing the Quran A Review of Literature hrmars educational strategies doi 10 6007 ijarped v9 i2 7649
  2. Journal of Islamic Education Research. impact quran recitation habits class students mental readiness... doi.org/10.35719/jier.v5i3.441Journal of Islamic Education Research impact quran recitation habits class students mental readiness doi 10 35719 jier v5i3 441
Read online
File size301.71 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Strategi Guru PAI dalam Meningkatkan Religiusitas Siswa Melalui Penerapan Nilai Nilai Agama Islam pada Siswa SMPN 2 Sumberasih Probolinggo 2026More at 2026

STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Adapun dari hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa penelitian ini difokuskan pada aktivitas belajar guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMPAdapun dari hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa penelitian ini difokuskan pada aktivitas belajar guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP

JURIS Implementing the School Literacy Movement in IPAS Integrated Science Learning under the Merdeka Curriculum A Case Study in an Indonesian Elementary School 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Analisis data kualitatif interaktif menggunakan model Miles & Huberman: reduksi data (koding), penyajian data (matriks tematik), dan penarikan kesimpulanAnalisis data kualitatif interaktif menggunakan model Miles & Huberman: reduksi data (koding), penyajian data (matriks tematik), dan penarikan kesimpulan

JURIS Competence of Islamic Religious Education Teachers in Implementation of Learning Media Based Information Communication Technology ICT To Mas Nurul Ulum 2026More at 2026

ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW Penelitian ini bertujuan untuk (1) meningkatkan kompetensi guru pendidikan agama Islam dalam penerapan media pembelajaran berbasis teknologi informasiPenelitian ini bertujuan untuk (1) meningkatkan kompetensi guru pendidikan agama Islam dalam penerapan media pembelajaran berbasis teknologi informasi

JURIS Peran Guru PAI dalam Membina Etika Digital Siswa di Era Media Sosial 2025More at 2025

SGTSGT Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan data utama diperoleh melalui wawancara guru PAI dan siswa di SMK 3 Bina Sejahtera Bogor,Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan data utama diperoleh melalui wawancara guru PAI dan siswa di SMK 3 Bina Sejahtera Bogor,

JURIS Profesionalisme Guru PAI dalam Pembelajaran Berdiferensiasi pada Mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam SKI di Madrasah Ibtidaiyah 2025More at 2025

STAITARUNASTAITARUNA Guru dengan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional yang tinggi mampu menyesuaikan konten, proses, dan produk pembelajaran untuk memenuhiGuru dengan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional yang tinggi mampu menyesuaikan konten, proses, dan produk pembelajaran untuk memenuhi

JURIS Building religious moderation through islamic religious education a study of high school teachers in Banten Indonesia 2025More at 2025

IICETIICET Implikasi penelitian ini menunjukkan perlunya program pelatihan guru yang lebih terstruktur, penyesuaian kurikulum untuk mengintegrasikan moderasi agamaImplikasi penelitian ini menunjukkan perlunya program pelatihan guru yang lebih terstruktur, penyesuaian kurikulum untuk mengintegrasikan moderasi agama

JURIS Peran Guru PAI SD Muhammadiyah 1 Jember pada Stabilitas Kesehatan Mental Siswa 2023More at 2023

STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Dari berbagai hambatan tersebut, pengaruh keadaan rumah dan lingkungan siswa termasuk di dalamnya. Namun, secara garis besar guru PAI di SD MuhammadiyahDari berbagai hambatan tersebut, pengaruh keadaan rumah dan lingkungan siswa termasuk di dalamnya. Namun, secara garis besar guru PAI di SD Muhammadiyah

JURIS Upaya Pembinaan Dan Pengembangan Profesionalisme Guru Rumpun Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di MTS Al Manar 2022More at 2022

UNIVAUNIVA Pengembangan profesionalisme guru di MTS Al-Manar Medan melalui program sertifikasi dan pelatihan telah berhasil, namun masih perlu usaha lebih untuk mendorongPengembangan profesionalisme guru di MTS Al-Manar Medan melalui program sertifikasi dan pelatihan telah berhasil, namun masih perlu usaha lebih untuk mendorong

Useful /

JURIS Exploring Elementary Students Mathematical Reasoning Through Patterns and Geometric Shapes A Case Study at MI Salamah Jambi City 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Data were collected through two open-ended reasoning indicators: making conjectures, performing mathematical manipulations, providing justification, andData were collected through two open-ended reasoning indicators: making conjectures, performing mathematical manipulations, providing justification, and

JURIS Karakteristik Spiritual Leadership di Kantor Kementrian Agama Kabupaten Jember Berdasarkan Teory Spiritual Leadership FRY 2025More at 2025

STIAP JEMBERSTIAP JEMBER Karakteristik ini menciptakan hubungan yang harmonis dan empati, meningkatkan produktivitas dan kesejahteraan emosional, serta memperkuat keyakinan individuKarakteristik ini menciptakan hubungan yang harmonis dan empati, meningkatkan produktivitas dan kesejahteraan emosional, serta memperkuat keyakinan individu

JURIS Pengembangan Manajemen Kurikulum di Madrasah Aliyah Muallimin Univa Medan 2022More at 2022

UNIVAUNIVA Adapun metode penelitian yang digunakan ialah jenis pendekatan kualitatif, yang bertujuan untuk mendeskripsikan fenomena penelitian, dengan teknik pengumpulanAdapun metode penelitian yang digunakan ialah jenis pendekatan kualitatif, yang bertujuan untuk mendeskripsikan fenomena penelitian, dengan teknik pengumpulan

JURIS UPAYA TEMAN SEANGKATAN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA KELAS IX DI MTs DARUL IKHLAS 2022More at 2022

UNIVAUNIVA Teman seangkatan berperan besar memotivasi siswa kelas IX melalui dorongan belajar, bantuan saat kesulitan dan arahan positif.meski terkendala waktu danTeman seangkatan berperan besar memotivasi siswa kelas IX melalui dorongan belajar, bantuan saat kesulitan dan arahan positif.meski terkendala waktu dan

ads-block-test