STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR
Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamAl-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamPenelitian bertujuan untuk menjelaskan upaya guru Pendidikan Agama Islam ketika mereka menemui tantangan dalam membaca Al-Quran serta elemen-elemen yang memfasilitasi dan menghalangi mereka dalam membantu siswa di SMP Al Washliyah 1 Jakarta yang mengalami kesulitan dalam membaca Al-Quran. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini ialah studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Untuk mengumpulkan data, digunakan teknik observasi, wawancara, serta dokumentasi. Hasil penelitian yang diperoleh selama proses riset di SMP Al Washliyah 1 Jakarta adalah (1) tindakan yang diambil oleh guru Pendidikan Agama Islam untuk mengatasi kesulitan dalam pembelajaran membaca Al-Quran di SMP Al Washliyah 1 Jakarta, yaitu a) dengan menggunakan metode halaqah tahsin dan tahfiz seperti Muatan Lokal (Mulok) ketika kegiatan pembelajaran PAI sedang dilaksanakan. b) selalu membiasakan diri untuk membaca ayat-ayat pendek sebelum memulai kelas yang diadakan oleh teman sejawat. c) setiap sabtu pagi, secara teratur diadakan kegiatan ekstrakurikuler yang wajib diikuti oleh siswa mengenai ilmu tajwid. 2) Tantangan yang dihadapi oleh guru pendidikan agama Islam dalam membantu peserta didik yang mengalami kesulitan dalam membaca Al-Quran di SMP Al Washliyah 1 Jakarta adalah a) variasi dalam kemampuan peserta didik. b) kurangnya perhatian dari orang tua terhadap anak-anak mereka. c) jumlah pengajar serta waktu yang tidak mencukupi. (3) faktor-faktor yang membantu guru pendidikan agama Islam dalam mengatasi masalah membaca Al-Quran di SMP Al Washliyah 1 Jakarta adalah a) adanya fasilitas dan infrastruktur pembelajaran yang memadai. b) motivasi serta semangat dari guru PAI. c) dukungan yang diberikan oleh kepala sekolah dan guru wali kelas.
Guru PAI menggunakan metode seperti tadarus dan bimbingan individu untuk mengatasi kesulitan membaca Al-Quran.Tantangan utama meliputi variasi kemampuan siswa dan kurangnya partisipasi orang tua.Diperlukan dukungan konsisten dari pendidik dan lembaga untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran siswa.
1. Investigasi dampak jangka panjang program ekstrakurikuler BTQ terhadap keterampilan membaca Al-Quran siswa. 2. Eksplorasi peran partisipasi orang tua dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran peserta didik. 3. Perbandingan efektivitas metode pengajaran berbeda untuk siswa dengan tingkat kemampuan membaca yang beragam.
- HRMARS - Educational Strategies on Memorizing the Quran: A Review of Literature. hrmars educational strategies... doi.org/10.6007/ijarped/v9-i2/7649HRMARS Educational Strategies on Memorizing the Quran A Review of Literature hrmars educational strategies doi 10 6007 ijarped v9 i2 7649
- Journal of Islamic Education Research. impact quran recitation habits class students mental readiness... doi.org/10.35719/jier.v5i3.441Journal of Islamic Education Research impact quran recitation habits class students mental readiness doi 10 35719 jier v5i3 441
| File size | 301.71 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Implementasi pendidikan karakter religius di SMP Karya Budi Putussibau dilakukan melalui berbagai kegiatan seperti doa bersama, renungan, retret, dan partisipasiImplementasi pendidikan karakter religius di SMP Karya Budi Putussibau dilakukan melalui berbagai kegiatan seperti doa bersama, renungan, retret, dan partisipasi
UMMUBAUMMUBA Data dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif untuk memetakan kebutuhan konten, fitur digital, dan kompetensi kewarganegaraan yang relevan. Hasil penelitianData dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif untuk memetakan kebutuhan konten, fitur digital, dan kompetensi kewarganegaraan yang relevan. Hasil penelitian
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Secara langsung, guru PAK mengajarkan nilai-nilai yang terkandung dalam materi pembelajaran PAK kepada siswa, menjabarkan nilai-nilai tersebut ke dalamSecara langsung, guru PAK mengajarkan nilai-nilai yang terkandung dalam materi pembelajaran PAK kepada siswa, menjabarkan nilai-nilai tersebut ke dalam
UIN SUSKAUIN SUSKA Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan agama Islam menghadapi tantangan utama, seperti pengaruh budayaPenelitian ini bertujuan mengidentifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan agama Islam menghadapi tantangan utama, seperti pengaruh budaya
TAMANLITERATAMANLITERA Studi ini mengkaji bagaimana muslim minoritas di Sulawesi Utara menegosiasikan identitas keislaman mereka dalam masyarakat mayoritas non-Muslim, denganStudi ini mengkaji bagaimana muslim minoritas di Sulawesi Utara menegosiasikan identitas keislaman mereka dalam masyarakat mayoritas non-Muslim, dengan
UACUAC Penelitian menunjukkan perbedaan signifikan dalam struktur, jalur masuk, durasi studi, dan pengelolaan kurikulum pendidikan guru agama Islam antara IndonesiaPenelitian menunjukkan perbedaan signifikan dalam struktur, jalur masuk, durasi studi, dan pengelolaan kurikulum pendidikan guru agama Islam antara Indonesia
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Semua guru mata pelajaran harus diberikan wawasan kebangsaan yang baik terutama guru agama. Praktik pembelajaran yang menarik, kreatif, berpikir kritisSemua guru mata pelajaran harus diberikan wawasan kebangsaan yang baik terutama guru agama. Praktik pembelajaran yang menarik, kreatif, berpikir kritis
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Penelitian ini dilaksanakan dengan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan wawancara yang dilanjutkan dengan FGD (FocusPenelitian ini dilaksanakan dengan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan wawancara yang dilanjutkan dengan FGD (Focus
Useful /
INASNACCINASNACC Keunggulan blok kulit kepala dapat menumpulkan respons stres selama KRT, menjaga stabilitas hemodinamik, dan mengurangi penggunaan obat opioid selama operasi.Keunggulan blok kulit kepala dapat menumpulkan respons stres selama KRT, menjaga stabilitas hemodinamik, dan mengurangi penggunaan obat opioid selama operasi.
UNIRAYAUNIRAYA Penelitian ini menemukan bahwa pertimbangan hakim dalam menjatuhkan putusan tindak pidana eksploitasi anak pada putusan nomor 26/Pid. Hakim seharusnyaPenelitian ini menemukan bahwa pertimbangan hakim dalam menjatuhkan putusan tindak pidana eksploitasi anak pada putusan nomor 26/Pid. Hakim seharusnya
UNIRAYAUNIRAYA Penelitian ini menggunakan pendekatan sosiologis dengan studi kasus yang telah diungkap oleh kepolisian, dengan data primer berupa studi kasus dan dataPenelitian ini menggunakan pendekatan sosiologis dengan studi kasus yang telah diungkap oleh kepolisian, dengan data primer berupa studi kasus dan data
UNIRAYAUNIRAYA Data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder, kemudian dianalisis secara kulitatif dan penarikan kesimpulan secara deduktif. Berdasarkan hasilData yang digunakan adalah data primer dan data sekunder, kemudian dianalisis secara kulitatif dan penarikan kesimpulan secara deduktif. Berdasarkan hasil