UNUJAUNUJA
Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamAl-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamStudi ini mengkaji implementasi kepemimpinan transformasional dalam supervisi Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah. Meskipun kepemimpinan transformasional telah banyak dibahas dalam lingkungan pendidikan umum, penerapannya secara khusus dalam supervisi PAI masih kurang dieksplorasi. Penelitian ini menggunakan studi kasus dengan pendekatan kualitatif deskriptif, menggunakan observasi, wawancara, dan analisis dokumen untuk mengumpulkan data. Studi ini menemukan bahwa pengawas di Madrasah berperan sebagai panutan dan figur inspiratif, memotivasi guru dan siswa untuk mencapai standar pendidikan yang lebih tinggi. Pengawas juga mendorong inovasi dan kreativitas guru dengan mendorong metode pengajaran baru yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa, memberikan bimbingan, dan menawarkan kesempatan pelatihan. Mendukung profesionalisme guru dengan membantu pendidik mengatasi tantangan dan memfasilitasi pengembangan profesional berkelanjutan. Temuan ini berkontribusi pada pemahaman tentang bagaimana praktik kepemimpinan transformasional dapat diterapkan dalam konteks unik Pendidikan Agama Islam. Studi ini menekankan perlunya kepemimpinan yang tidak hanya mengelola tetapi juga menginspirasi dan memberdayakan pendidik untuk menciptakan lingkungan belajar yang positif.
Studi ini menyoroti peran penting kepemimpinan transformasional dalam meningkatkan kualitas supervisi PAI di Madrasah.Temuan menunjukkan bahwa supervisor yang bertindak sebagai panutan dan memberikan dukungan terhadap inovasi guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih positif dan efektif.Oleh karena itu, penting bagi lembaga pendidikan untuk terus mengembangkan model kepemimpinan yang menginspirasi dan memberdayakan pendidik agar dapat memberikan pendidikan yang berkualitas bagi siswa.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak kepemimpinan transformasional terhadap motivasi dan kinerja siswa di Madrasah. Hal ini penting untuk memahami bagaimana gaya kepemimpinan supervisor dapat secara langsung memengaruhi hasil belajar siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model supervisi PAI yang lebih adaptif dan responsif terhadap kebutuhan siswa yang beragam. Model ini dapat menggabungkan pendekatan inovatif seperti pembelajaran berbasis proyek dan teknologi digital untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Ketiga, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk menguji hubungan antara kepemimpinan transformasional, inovasi guru, dan kualitas pendidikan secara lebih sistematis. Penelitian ini dapat melibatkan sampel yang lebih besar dan menggunakan instrumen pengukuran yang terstandarisasi untuk menghasilkan data yang lebih akurat dan dapat digeneralisasikan.
- Strengthening Madrasah Literacy through Change Management Tyagi's Model | el Buhuth: Borneo Journal... journal.uinsi.ac.id/index.php/el-Buhuth/article/view/4291Strengthening Madrasah Literacy through Change Management Tyagis Model el Buhuth Borneo Journal journal uinsi ac index php el Buhuth article view 4291
- Management of The Implementation of The National Curriculum Based on Islamic Boarding School Education... doi.org/10.33751/jhss.v7i1.7234Management of The Implementation of The National Curriculum Based on Islamic Boarding School Education doi 10 33751 jhss v7i1 7234
- Effective Leadership Achieves Organizational Goals in Indonesia | Indonesian Journal of Law and Economics... ijler.umsida.ac.id/index.php/ijler/article/view/1087Effective Leadership Achieves Organizational Goals in Indonesia Indonesian Journal of Law and Economics ijler umsida ac index php ijler article view 1087
- Undisciplined: Research-Creation and What It May Offer (Traditional) Qualitative Research Methods - Sarah... journals.sagepub.com/doi/10.1177/10778004221098380Undisciplined Research Creation and What It May Offer Traditional Qualitative Research Methods Sarah journals sagepub doi 10 1177 10778004221098380
| File size | 317.49 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Penelitian juga menyoroti efektivitas teknologi ini dalam menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan fleksibel, terutama relevan dalam konteks pasca‑pandemiPenelitian juga menyoroti efektivitas teknologi ini dalam menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan fleksibel, terutama relevan dalam konteks pasca‑pandemi
UNZAHUNZAH Selain itu, disarankan untuk melakukan penelitian kualitatif yang lebih mendalam tentang pengalaman aliran akademik mahasiswa untuk memperoleh pemahamanSelain itu, disarankan untuk melakukan penelitian kualitatif yang lebih mendalam tentang pengalaman aliran akademik mahasiswa untuk memperoleh pemahaman
UNZAHUNZAH Aggression is a form of deviant behaviour that has a negative impact on individuals and their social environment. This study aims to systematically examineAggression is a form of deviant behaviour that has a negative impact on individuals and their social environment. This study aims to systematically examine
UNZAHUNZAH Berdasarkan hasil analisis data dan diskusi, dapat disimpulkan bahwa penelitian ini berhasil menjawab hipotesis dan tujuan penelitian. Temuan utama menunjukkanBerdasarkan hasil analisis data dan diskusi, dapat disimpulkan bahwa penelitian ini berhasil menjawab hipotesis dan tujuan penelitian. Temuan utama menunjukkan
UNZAHUNZAH The subjects of the study were 25 students of class V MI Al-Jihad, Palangka Raya City. The object of the study was the application of the True Or FalseThe subjects of the study were 25 students of class V MI Al-Jihad, Palangka Raya City. The object of the study was the application of the True Or False
UNZAHUNZAH In conclusion, differentiated learning at SMA Darut Taqwa runs systemically and has a positive impact on students academic and non-academic development.In conclusion, differentiated learning at SMA Darut Taqwa runs systemically and has a positive impact on students academic and non-academic development.
IJCISIJCIS Seperti penulis lagu, guru dapat menciptakan lagu yang menarik dan mudah diikuti, memilih genre musik yang sesuai dengan suasana yang diinginkan dan menciptakanSeperti penulis lagu, guru dapat menciptakan lagu yang menarik dan mudah diikuti, memilih genre musik yang sesuai dengan suasana yang diinginkan dan menciptakan
PKN STANPKN STAN Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 100 % guru dan 100 % anak merasakan manfaat dan kepuasan menggunakan PECS‑PB.media ini disukai dan diketahui mudahHasil evaluasi menunjukkan bahwa 100 % guru dan 100 % anak merasakan manfaat dan kepuasan menggunakan PECS‑PB.media ini disukai dan diketahui mudah
Useful /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Dengan desain kualitatif deskriptif, data diambil dari tiga video yang dipilih secara purposif dan dilengkapi dengan wawancara semi‑terstruktur terhadapDengan desain kualitatif deskriptif, data diambil dari tiga video yang dipilih secara purposif dan dilengkapi dengan wawancara semi‑terstruktur terhadap
UNZAHUNZAH Pengumpulan data meliputi observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi, dengan subjek penelitian terdiri dari guru, siswa, dan pengelolaPengumpulan data meliputi observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi, dengan subjek penelitian terdiri dari guru, siswa, dan pengelola
UKMCUKMC Metode: Penelitian dengan desain cross‑sectional, menggunakan kuesioner pada 37 responden. Hasil: Sebagian besar responden memiliki pengetahuan baikMetode: Penelitian dengan desain cross‑sectional, menggunakan kuesioner pada 37 responden. Hasil: Sebagian besar responden memiliki pengetahuan baik
UMUM Penelitian pra-eksperimental ini bertujuan untuk menggali pemahaman materi spektroskopi mahasiswa pada pembelajaran kooperatif STAD yang dipadu denganPenelitian pra-eksperimental ini bertujuan untuk menggali pemahaman materi spektroskopi mahasiswa pada pembelajaran kooperatif STAD yang dipadu dengan