STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO
Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan AnakAl-ATHFAL: Jurnal Pendidikan AnakKemampuan berhitung sangat penting dalam perkembangan kognitif anak usia dini. Sayangnya, banyak anak berusia 5 hingga 6 tahun yang sulit memahami dasar-dasar matematika. Permasalahan ini sering kali muncul karena minimnya alat pembelajaran yang menarik dan metode pengajaran yang tidak cocok untuk sifat dan kebutuhan perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan seberapa efektif alat permainan edukatif berupa papan hitung dalam membantu anak-anak berusia 5 hingga 6 tahun belajar berhitung. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan 5 anak dari KB/TK Islam Al-Jabbar Malang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data diambil melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, lalu dianalisis dengan teknik triangulasi. Temuan dari penelitian menunjukkan bahwa papan hitung secara teratur dapat memperbaiki pemahaman anak tentang penjumlahan dan pengurangan, mempercepat penyelesaian soal, serta menambah kepercayaan diri anak saat berhitung. Hasil penelitian ini menekankan pentingnya menggunakan alat yang konkret, menyenangkan, dan sesuai dengan tahap perkembangan kognitif anak sebagai strategi yang efektif dalam pendidikan anak usia dini.
Penelitian ini mendukung teori perkembangan kognitif yang dikemukakan oleh Jean Piaget, terutama pada fase praoperasional (umur 2–7 tahun), di mana anak sudah mulai bisa berpikir secara simbolis dan melakukan representasi mental.Dengan pendekatan yang berbasis permainan, anak-anak bisa mengaitkan konsep matematika dengan pengalaman nyata, sehingga proses belajar menghitung menjadi lebih bermakna dan lebih mudah dipahami.Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan alat permainan edukatif yang sesuai dengan tahap perkembangan dapat membantu dalam pertumbuhan kognitif dan kemampuan numerasi anak.Guru PAUD dianjurkan untuk memanfaatkan media konkret seperti papan hitung saat mengajarkan matematika agar anak menjadi lebih bersemangat dan memahami konsep angka dengan cara yang lebih nyata.Selain itu, guru juga bisa menyesuaikan permainan papan hitung ke dalam bentuk lain yang sesuai dengan kebutuhan kelas, seperti versi digital atau tema tertentu yang sesuai dengan materi, atau dengan mengubah desain alat permainan agar lebih bervariasi dan menarik secara visual (warna, bentuk, gambar) demi meningkatkan motivasi anak.Keterbatasan dalam penelitian ini adalah hanya melibatkan lima anak sebagai subjek, sehingga hasilnya belum bisa diterapkan pada populasi anak yang lebih besar.Alat permainan edukatif digunakan hanya dalam waktu yang singkat, sekitar satu bulan, sehingga dampak jangka panjangnya belum sepenuhnya jelas.Semua subjek berasal dari satu lembaga pendidikan, yaitu KB/TK Islam Al-Jabbar Malang, yang menunjukkan bahwa konteks penelitian ini masih terbatas.Untuk penelitian yang akan datang, disarankan untuk menilai sejauh mana efektifitas penggunaan alat permainan edukatif dalam perkembangan kemampuan numerasi, konsentrasi, dan motivasi belajar anak.Selain itu, penulis dapat menyelidiki pengaruh alat permainan edukatif terhadap aspek perkembangan lainnya, seperti keterampilan motorik halus, sosial-emotional, atau kemampuan bahasa anak.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan evaluasi lebih lanjut mengenai efektivitas penggunaan alat permainan edukatif dalam meningkatkan kemampuan numerasi, konsentrasi, dan motivasi belajar anak. Selain itu, penelitian dapat berfokus pada pengaruh alat permainan edukatif terhadap aspek perkembangan lainnya, seperti keterampilan motorik halus, sosial-emotional, atau kemampuan bahasa anak. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam pengembangan pendidikan anak usia dini.
- 1. 鉄鋼 2. アルミニウム合金,その他 3. 新素材(高分子)(最新の接着剤と接着技術の動向)-金属とプラスチックの構造接着技術- 4. 溶接材料.... doi.org/10.2207/jjws.91.3281 AAOEUAA2 AACEEEUCEaONcUAyAnAA3 AAnyaOoOIaOOuAnAauyAOAauyAOAeAUiacOsNcAEECEAEECAUAauyAOAesAA4 AAauyano doi 10 2207 jjws 91 328
- Pengembangan Game Edukasi Berhitung (GESIT) untuk Menstimulasi Kemampuan Berhitung Permulaan Anak Usia... doi.org/10.35473/ijec.v5i1.2198Pengembangan Game Edukasi Berhitung GESIT untuk Menstimulasi Kemampuan Berhitung Permulaan Anak Usia doi 10 35473 ijec v5i1 2198
- Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Usia 4-5 Tahun melalui Media Lumbung Hitung | Jurnal Obsesi : Jurnal... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/183Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Usia 4 5 Tahun melalui Media Lumbung Hitung Jurnal Obsesi Jurnal obsesi index php obsesi article view 183
| File size | 436.93 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
SINESIASINESIA Pembelajaran dengan Problem-Based Learning menggunakan lembar kerja siswa yang dibantu oleh MathCityMap terbukti meningkatkan literasi matematis siswa,Pembelajaran dengan Problem-Based Learning menggunakan lembar kerja siswa yang dibantu oleh MathCityMap terbukti meningkatkan literasi matematis siswa,
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode tinjauan literatur, menggunakan sumber berupa buku, artikel jurnal ilmiah, dan dokumen kebijakanPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode tinjauan literatur, menggunakan sumber berupa buku, artikel jurnal ilmiah, dan dokumen kebijakan
ICJAMBIICJAMBI Hasil penelitian ini dapat dilihat dari hasil perolehan observasi dari keefektifan pembelajaran untuk skor rata-rata pengelolaan kelas dengan menggunakanHasil penelitian ini dapat dilihat dari hasil perolehan observasi dari keefektifan pembelajaran untuk skor rata-rata pengelolaan kelas dengan menggunakan
STAIALHIKMAHPARIANGANSTAIALHIKMAHPARIANGAN Fitur kunci yang berasal dari IKEF termasuk modul simulasi dilema etis, portofolio reflektif elektronik, dan pemetaan konten yang secara intrinsik menghubungkanFitur kunci yang berasal dari IKEF termasuk modul simulasi dilema etis, portofolio reflektif elektronik, dan pemetaan konten yang secara intrinsik menghubungkan
UMWUMW Sinusitis adalah peradangan pada lapisan selaput lendir yang dapat mengenai beberapa sinus paranasal yang disebabkan oleh trauma, alergi, dan infeksi.Sinusitis adalah peradangan pada lapisan selaput lendir yang dapat mengenai beberapa sinus paranasal yang disebabkan oleh trauma, alergi, dan infeksi.
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan kegiatan *cooking class* berbahan dasar tempe efektif dalam meningkatkan keterampilan motorik halus anak usiaPenelitian ini menunjukkan bahwa penerapan kegiatan *cooking class* berbahan dasar tempe efektif dalam meningkatkan keterampilan motorik halus anak usia
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Pemahaman awal tentang peningkatan nilai tambah menjadi highlight pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Hasil survei kepuasan menggunakan berbagaiPemahaman awal tentang peningkatan nilai tambah menjadi highlight pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Hasil survei kepuasan menggunakan berbagai
ITENASITENAS Hasil observasi menunjukkan bahwa peningkatan kecepatan udara dan suhu yang masuk ke dalam sistem kolom akan menyebabkan peningkatan nilai terhadap koefisienHasil observasi menunjukkan bahwa peningkatan kecepatan udara dan suhu yang masuk ke dalam sistem kolom akan menyebabkan peningkatan nilai terhadap koefisien
Useful /
UNIMAUNIMA Keberhasilan pelaksanaan proyek sudah sangat luas dibahas dalam berbagai literatur. Berbagai diskusi yang juga berfokus pada perkembangan pemahaman keberhasilanKeberhasilan pelaksanaan proyek sudah sangat luas dibahas dalam berbagai literatur. Berbagai diskusi yang juga berfokus pada perkembangan pemahaman keberhasilan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pre-Test dan Post-Test, serta teknik pengumpulan data melalui observasi danMetode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pre-Test dan Post-Test, serta teknik pengumpulan data melalui observasi dan
KOMPETIFKOMPETIF Variabel modal sosial yang terutama mempengaruhi adalah kepercayaan dan sensitivitas, sedangkan variabel yang memiliki pengaruh terendah adalah keinginanVariabel modal sosial yang terutama mempengaruhi adalah kepercayaan dan sensitivitas, sedangkan variabel yang memiliki pengaruh terendah adalah keinginan
KOMPETIFKOMPETIF Sementara faktor kemampuan tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan di PT. Suka Fajar Duri dengan tingkat signifikan 0,829 lebih besar dariSementara faktor kemampuan tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan di PT. Suka Fajar Duri dengan tingkat signifikan 0,829 lebih besar dari