STKIPPACITANSTKIPPACITAN
Jurnal Penelitian PendidikanJurnal Penelitian PendidikanArtikel ini berusaha menjelaskan konsepsi belajar dalam proses pendidikan. Penting untuk meneliti konsepsi tersebut guna memperoleh pemahaman yang baik mengenai maknanya, yang berguna bagi guru dan pendidik lainnya, sehingga mereka dapat menjadi pendidik yang baik, misalnya dapat melaksanakan proses pembelajaran dengan baik melalui penerapan konsep belajar yang tepat. Diketahui bahwa terdapat banyak kasus dalam sistem pendidikan kita yang menggambarkan masalah dalam pencapaian kualitas sumber daya manusia, khususnya semangat belajar yang rendah di negara kita yang harus diatasi.
Pengembangan kapasitas belajar anak harus dilakukan secara serius oleh keluarga, masyarakat, dan pemerintah melalui sinergi.Lingkungan keluarga dan masyarakat harus menciptakan budaya belajar, dengan orang tua serta tokoh masyarakat menunjukkan kesadaran tinggi dan memberikan contoh perilaku belajar.Upaya konkret seperti penyediaan perpustakaan keluarga atau desa serta motivasi warga dalam memanfaatkan fasilitas belajar diperlukan untuk menciptakan situasi belajar yang kondusif.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana penerapan perpustakaan keluarga atau perpustakaan desa berpengaruh terhadap motivasi belajar anak di komunitas pedesaan Indonesia, dengan mengukur perubahan sikap belajar dan frekuensi penggunaan fasilitas tersebut; selanjutnya, studi dapat menilai dampak program pelatihan guru yang berfokus pada enam konsepsi belajar yang diuraikan dalam artikel terhadap pencapaian self‑aktualisasi siswa serta hasil akademik, melalui desain eksperimental longitudinal; terakhir, penelitian dapat menyelidiki peran praktik budaya komunitas dalam membentuk sikap belajar dan menguji bagaimana integrasi kearifan lokal ke dalam kurikulum dapat memperkuat budaya belajar, dengan melibatkan tokoh masyarakat, orang tua, dan lembaga pendidikan dalam proses pengembangan materi pembelajaran.
| File size | 106.33 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIHPANCORIAIHPANCOR Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif dengan prinsip ABCD, menerapkan metode interaktif yang meliputi fun learning. Hasil kegiatan menunjukkan adanyaPendekatan yang digunakan adalah deskriptif dengan prinsip ABCD, menerapkan metode interaktif yang meliputi fun learning. Hasil kegiatan menunjukkan adanya
FKIP UWGMFKIP UWGM Kolaborasi keduanya menciptakan lingkungan belajar kondusif; teknologi digital seperti game edukasi dapat dimanfaatkan asal didampingi orang tua untukKolaborasi keduanya menciptakan lingkungan belajar kondusif; teknologi digital seperti game edukasi dapat dimanfaatkan asal didampingi orang tua untuk
GREENPUBGREENPUB Aktifitas pembelajarannya 25% teori dan 75% praktek baik didalam kelas maupun diluar kelas saat berjualan snack-snack atau makanan kecil kering dipasar-pasarAktifitas pembelajarannya 25% teori dan 75% praktek baik didalam kelas maupun diluar kelas saat berjualan snack-snack atau makanan kecil kering dipasar-pasar
MULYALITERASIMULYALITERASI AUD sangat pandai meniru apa yang dilakukan oleh guru, orang tua, dan orang dewasa lainnya. Syarat utama dalam penerapan metode pembiasaan ini adalah guruAUD sangat pandai meniru apa yang dilakukan oleh guru, orang tua, dan orang dewasa lainnya. Syarat utama dalam penerapan metode pembiasaan ini adalah guru
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Simpulan penelitian ini adalah adanya perubahan dalam kemampuan verbal, kreativitas dan pemikiran kritis dalam mengkontribusikan ide-ide serta imajinasiSimpulan penelitian ini adalah adanya perubahan dalam kemampuan verbal, kreativitas dan pemikiran kritis dalam mengkontribusikan ide-ide serta imajinasi
UPUP hal ini yang sangat urgen diharapkan dari teman sebaya adalah mereka dapat saling membantu dan saling mempengaruhi serta mendahsyatkan diri masing-masinghal ini yang sangat urgen diharapkan dari teman sebaya adalah mereka dapat saling membantu dan saling mempengaruhi serta mendahsyatkan diri masing-masing
UNDIPUNDIP Tantangan yang berasal dari masyarakat memuat kurangnya komitmen dan perilaku merendahkan dari tenaga pengajar, ejekan tetangga, diskriminasi berasaskanTantangan yang berasal dari masyarakat memuat kurangnya komitmen dan perilaku merendahkan dari tenaga pengajar, ejekan tetangga, diskriminasi berasaskan
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Rata‑rata kemampuan literasi statistik pada siklus pertama adalah 65,86, siklus kedua 80,44, siklus ketiga 80,88, dan siklus keempat 77,67. AnalisisRata‑rata kemampuan literasi statistik pada siklus pertama adalah 65,86, siklus kedua 80,44, siklus ketiga 80,88, dan siklus keempat 77,67. Analisis
Useful /
AFEBIAFEBI Ulasan ini memberikan landasan komprehensif bagi para akademisi maupun praktisi dalam merancang strategi modal manusia yang lebih efektif pada usaha tahapUlasan ini memberikan landasan komprehensif bagi para akademisi maupun praktisi dalam merancang strategi modal manusia yang lebih efektif pada usaha tahap
AFEBIAFEBI Penelitian ini mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi niat kewirausahaan mahasiswa universitas di Vietnam. Studi kasus dilakukan pada mahasiswa di CanPenelitian ini mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi niat kewirausahaan mahasiswa universitas di Vietnam. Studi kasus dilakukan pada mahasiswa di Can
RISETILMIAHRISETILMIAH Perkembangan paham keagamaan aktual yang menargetkan generasi muda menimbulkan masalah baru bagi lembaga pendidikan. Guru Pendidikan Agama Islam berperanPerkembangan paham keagamaan aktual yang menargetkan generasi muda menimbulkan masalah baru bagi lembaga pendidikan. Guru Pendidikan Agama Islam berperan
RISETILMIAHRISETILMIAH Teknik pengumpulan data adalah studi kepustakaan dan wawancara. Analisis data menggunakan analisis isi. Hasil penelitian ini menunjukkan perkembangan kognitifTeknik pengumpulan data adalah studi kepustakaan dan wawancara. Analisis data menggunakan analisis isi. Hasil penelitian ini menunjukkan perkembangan kognitif