STKIPPACITANSTKIPPACITAN
Jurnal Penelitian PendidikanJurnal Penelitian PendidikanArtikel ini berusaha menjelaskan konsepsi belajar dalam proses pendidikan. Penting untuk meneliti konsepsi tersebut guna memperoleh pemahaman yang baik mengenai maknanya, yang berguna bagi guru dan pendidik lainnya, sehingga mereka dapat menjadi pendidik yang baik, misalnya dapat melaksanakan proses pembelajaran dengan baik melalui penerapan konsep belajar yang tepat. Diketahui bahwa terdapat banyak kasus dalam sistem pendidikan kita yang menggambarkan masalah dalam pencapaian kualitas sumber daya manusia, khususnya semangat belajar yang rendah di negara kita yang harus diatasi.
Pengembangan kapasitas belajar anak harus dilakukan secara serius oleh keluarga, masyarakat, dan pemerintah melalui sinergi.Lingkungan keluarga dan masyarakat harus menciptakan budaya belajar, dengan orang tua serta tokoh masyarakat menunjukkan kesadaran tinggi dan memberikan contoh perilaku belajar.Upaya konkret seperti penyediaan perpustakaan keluarga atau desa serta motivasi warga dalam memanfaatkan fasilitas belajar diperlukan untuk menciptakan situasi belajar yang kondusif.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana penerapan perpustakaan keluarga atau perpustakaan desa berpengaruh terhadap motivasi belajar anak di komunitas pedesaan Indonesia, dengan mengukur perubahan sikap belajar dan frekuensi penggunaan fasilitas tersebut; selanjutnya, studi dapat menilai dampak program pelatihan guru yang berfokus pada enam konsepsi belajar yang diuraikan dalam artikel terhadap pencapaian self‑aktualisasi siswa serta hasil akademik, melalui desain eksperimental longitudinal; terakhir, penelitian dapat menyelidiki peran praktik budaya komunitas dalam membentuk sikap belajar dan menguji bagaimana integrasi kearifan lokal ke dalam kurikulum dapat memperkuat budaya belajar, dengan melibatkan tokoh masyarakat, orang tua, dan lembaga pendidikan dalam proses pengembangan materi pembelajaran.
| File size | 106.33 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
LAKASPIALAKASPIA Secara deskriptif, terdapat gambaran perubahan positif pada kemampuan mengenal lambang bilangan, mengurutkan angka, dan mencocokkan bilangan dengan jumlahSecara deskriptif, terdapat gambaran perubahan positif pada kemampuan mengenal lambang bilangan, mengurutkan angka, dan mencocokkan bilangan dengan jumlah
UNIRAYAUNIRAYA Hasil observasi dan evaluasi menunjukkan peningkatan motivasi membaca, kemampuan pemahaman bacaan, serta partisipasi anak dalam sesi membaca. Program iniHasil observasi dan evaluasi menunjukkan peningkatan motivasi membaca, kemampuan pemahaman bacaan, serta partisipasi anak dalam sesi membaca. Program ini
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Kemampuan ini sangat dipengaruhi oleh lingkungan belajar, khususnya di lembaga pendidikan anak usia dini. Namun, hasil observasi awal di Taman Kanak-KanakKemampuan ini sangat dipengaruhi oleh lingkungan belajar, khususnya di lembaga pendidikan anak usia dini. Namun, hasil observasi awal di Taman Kanak-Kanak
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan artikulasi anak setelah diberikan intervensi menggunakan media kartu gambar.Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan artikulasi anak setelah diberikan intervensi menggunakan media kartu gambar.
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan 5 anak dari KB/TK Islam Al-Jabbar Malang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling.Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan 5 anak dari KB/TK Islam Al-Jabbar Malang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling.
UNIPEMUNIPEM Metode penelitian yang digunakan adalah perancangan sistem berbasis aturan dengan integrasi Google Forms, Google Sheets, dan Google Apps Script. HasilMetode penelitian yang digunakan adalah perancangan sistem berbasis aturan dengan integrasi Google Forms, Google Sheets, dan Google Apps Script. Hasil
UNIPEMUNIPEM Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan gadget terhadap motivasi berprestasi siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan gadget terhadap motivasi berprestasi siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan
UINSAIDUINSAID Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan beberapa pola pendampingan belajar yang diterapkan oleh orang tua. Metode penelitian ini menggunakan pendekatanPenelitian ini bertujuan untuk menguraikan beberapa pola pendampingan belajar yang diterapkan oleh orang tua. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan
Useful /
UNIRAYAUNIRAYA Hasilnya, produk daur ulang tidak hanya ramah lingkungan tetapi juga bernilai jual tinggi, yang berkontribusi pada peningkatan kesejahteraan warga. PendampinganHasilnya, produk daur ulang tidak hanya ramah lingkungan tetapi juga bernilai jual tinggi, yang berkontribusi pada peningkatan kesejahteraan warga. Pendampingan
UINKHASUINKHAS (1) Peran guru dalam membangun karakter disiplin siswa (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi karakter disiplin siswa (3) Usaha guru dalam membangun karakter(1) Peran guru dalam membangun karakter disiplin siswa (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi karakter disiplin siswa (3) Usaha guru dalam membangun karakter
UINKHASUINKHAS Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian melibatkanPenelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian melibatkan
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Tujuan penelitian ini adalah membentuk model fuzzy untuk data time series menggunakan metode tabel lookup dengan transformasi logaritma dan diferensi sertaTujuan penelitian ini adalah membentuk model fuzzy untuk data time series menggunakan metode tabel lookup dengan transformasi logaritma dan diferensi serta