INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU

JePKM (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)JePKM (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)

Kegiatan pengabdian ini ditujukan untuk mengembangkan kemampuan literasi mahasiswa Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang, terutama dalam penulisan karya ilmiah berbentuk book chapter. Melalui program ini, diharapkan para mahasiswa memperoleh wawasan serta keterampilan yang memadai guna menyusun book chapter yang berkualitas dan memenuhi standar publikasi ilmiah. Pelatihan ini diadakan di kampus Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang, sasarannya adalah mahasiswa yang belum pernah atau pernah memiliki karya dalam bentuk buku, mencoba untuk membuat karya yang dimuat dalam bentuk book chapter. Pelatihan ini dilaksanakan dengan mengombinasikan metode ceramah dan praktik, pendampingan intensif oleh narasumber serta sesi diskusi dan umpan balik. Kegiatan dimulai dengan pemaparan materi mengenai konsep dasar book chapter, pemilihan topik, struktur penulisan, teknik pengembangan konten, serta aspek publikasi dan etika penulisan. Setelah itu, peserta melanjutkan dengan praktik penulisan book chapter yang didampingi oleh narasumber yang berkompeten di bidangnya. Pelatihan ini terbukti mampu meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam penulisan book chapter. Materi yang diberikan memberikan landasan teori yang kokoh, sedangkan sesi praktik serta pendampingan memungkinkan peserta untuk langsung menerapkan ilmu yang diperoleh. Proses diskusi dan umpan balik turut berkontribusi dalam meningkatkan kualitas tulisan peserta. Sebagian besar peserta berhasil menyusun draft book chapter yang layak dan siap melanjutkan ke tahap publikasi. Selain itu, pelatihan ini turut mendorong berkembangnya budaya literasi di kalangan mahasiswa Institut Agama Islam Insan Prima Misbahul Ulum Gumawang.

Pelatihan ini, bagian PKM, bertujuan membekali mahasiswa dalam penulisan book chapter.Pelaksanaan berjalan lancar dan antusiasme peserta tinggi, menunjukkan relevansi pelatihan.Hasilnya, peserta tidak hanya memahami materi, melainkan menunjukkan peningkatan kemampuan menulis book chapter yang mendukung kualitas karya ilmiah mereka.

Pertama, lakukan evaluasi jangka panjang untuk menilai apakah pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh berlanjut dalam menulis book chapter setelah akses pelatihan. Kedua, perlu dilakukan studi perbandingan antara mahasiswa yang memiliki pengalaman menulis sebelumnya dan yang tidak, guna menentukan apakah strategi pelatihan perlu disesuaikan. Ketiga, tes integrasi perangkat digital seperti platform kolaboratif teks dan perangkat lunak editing, untuk mengukur peningkatan produktivitas dan kualitas tulisan. Selain itu, dapat diteliti dampak pelatihan yang disebarkan melalui mahasiswa-mentor di lingkungan kampus agar pengetahuan meluas. Penelitian dapat menilai efektivitas metode pembelajaran interaktif dibandingkan metode tradisional. Analisis data kualitatif dan kuantitatif dapat memetakan hubungan antara tingkat partisipasi dan output publikasi. Implementasi rekomendasi ini diharapkan memberikan pemahaman tentang praktik terbaik dalam pengembangan keterampilan literasi dan penulisan akademik.

  1. #sumber daya#sumber daya
  2. #budaya literasi#budaya literasi
Read online
File size789.87 KB
Pages12
Short Linkhttps://juris.id/p-1wa
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu
DMCAReport

Related /

ads-block-test