OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerPemahaman dan penguasaan bahasa Indonesia merupakan aspek penting dalam pengembangan keterampilan akademik dan sosial mahasiswa di lingkungan perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis berbagai kesulitan yang dihadapi mahasiswa dari berbagai fakultas dalam memahami dan menggunakan bahasa Indonesia. Berbagai aspek bahasa Indonesia menjadi fokus kajian ini, antara lain sistem ejaan, kosakata, tata bahasa, pengucapan kata, pemahaman ungkapan, peribahasa, idiom, bilangan, dan struktur kalimat. Mahasiswa dari berbagai fakultas baik FMIPA, FT, FBS, FIK, FE, dan FIP di Universitas Negeri Medan turut serta dan menggunakan metode penelitian kuantitatif untuk mengumpulkan data melalui Google Forms. Hasil analisis menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa mengalami kesulitan dalam berbagai aspek bahasa Indonesia, dan proporsi kesulitannya cukup besar. Implikasi dari penelitian ini adalah perlu adanya perhatian khusus dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang efektif untuk membantu mahasiswa mengatasi kesulitan berbahasa Indonesia, serta mendukung lingkungan belajar yang kondusif. Dengan meningkatkan pemahaman dan kemampuan berbicara dalam bahasa Indonesia, mahasiswa dapat memperoleh kepercayaan diri dalam berkomunikasi, berpartisipasi aktif dalam kegiatan akademik dan sosial, serta meningkatkan kualitas kemampuan berbahasanya.
Penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa dari berbagai fakultas memiliki kesulitan yang berbeda-beda dalam memahami dan menggunakan bahasa Indonesia.Kesulitan berbahasa Indonesia tidak hanya menjadi kendala dalam proses pembelajaran, tetapi juga dalam komunikasi sosial dan profesional di masyarakat.Perlu adanya upaya berkelanjutan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam berbahasa Indonesia melalui pengembangan strategi pembelajaran efektif, dukungan instruktur, dan lingkungan belajar yang kondusif.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan program pembelajaran berbasis teknologi untuk mengatasi kesulitan sistem ejaan dan tata bahasa yang umum dialami mahasiswa. Selain itu, diperlukan studi perbandingan antar-fakultas untuk memahami bagaimana latar belakang pendidikan atau jurusan memengaruhi pola kesulitan berbahasa. Penelitian juga disarankan mengeksplorasi pengaruh strategi pembelajaran kolaboratif—seperti diskusi kelompok atau interaksi langsung dengan pembicara native—terhadap peningkatan kemampuan menggunakan bahasa Indonesia secara akademis maupun sosial.
| File size | 255.26 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUDUNUD Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi bagaimana Bahasa Melayu Loloan sebagai identitas mereka dipertahankan melalui ritual Burdah dan Ngelenggang. DataPenelitian ini bertujuan mengeksplorasi bagaimana Bahasa Melayu Loloan sebagai identitas mereka dipertahankan melalui ritual Burdah dan Ngelenggang. Data
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Mahasiswa merasa tutor mampu menciptakan pengalaman belajar yang memotivasi dan nyaman, terutama melalui penggunaan metode audio-lingual dan communicativeMahasiswa merasa tutor mampu menciptakan pengalaman belajar yang memotivasi dan nyaman, terutama melalui penggunaan metode audio-lingual dan communicative
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Selain itu, platform berbasis web atau materi multimedia memerlukan akses internet yang konsisten. Akses yang tidak andal terhadap alat-alat ini selamaSelain itu, platform berbasis web atau materi multimedia memerlukan akses internet yang konsisten. Akses yang tidak andal terhadap alat-alat ini selama
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Mahasiswa menggunakan dua teknik WBLE, daring dan luring, baik di dalam maupun di luar kampus. Mereka mengakses lima WBLE yang direkomendasikan, yaituMahasiswa menggunakan dua teknik WBLE, daring dan luring, baik di dalam maupun di luar kampus. Mereka mengakses lima WBLE yang direkomendasikan, yaitu
OJSOJS Penelitian ini mengidentifikasi tiga jenis objek pelengkap dalam cerita Lake Toba. kata benda, kata ganti, dan kata sifat, dengan bentuk kata sifat sebagaiPenelitian ini mengidentifikasi tiga jenis objek pelengkap dalam cerita Lake Toba. kata benda, kata ganti, dan kata sifat, dengan bentuk kata sifat sebagai
OJSOJS Kajian literatur mengumpulkan data dari berbagai sumber, termasuk jurnal ilmiah, buku, dan artikel terkait. Hasil kajian menunjukkan bahwa terdapat buktiKajian literatur mengumpulkan data dari berbagai sumber, termasuk jurnal ilmiah, buku, dan artikel terkait. Hasil kajian menunjukkan bahwa terdapat bukti
OJSOJS Menggunakan pendekatan metode campuran, penelitian ini mencakup tinjauan literatur yang komprehensif, analisis korpus, survei, kuesioner, dan studi eksperimentalMenggunakan pendekatan metode campuran, penelitian ini mencakup tinjauan literatur yang komprehensif, analisis korpus, survei, kuesioner, dan studi eksperimental
EDUPEDEDUPED Secara umum dapat disimpulkan bahwa pengembangan perangkat pembelajaran matematika model pembelajaran berbasis masalah dengan metode tutor sebaya adalahSecara umum dapat disimpulkan bahwa pengembangan perangkat pembelajaran matematika model pembelajaran berbasis masalah dengan metode tutor sebaya adalah
Useful /
OJSOJS Naimun, saiait ini sudaih haidir keilais virtuail tv seikolaih yaing digaigais oleih ibu Sri Waitini, yaing bisai diaikseis oleih guru, ainaik dain oraingNaimun, saiait ini sudaih haidir keilais virtuail tv seikolaih yaing digaigais oleih ibu Sri Waitini, yaing bisai diaikseis oleih guru, ainaik dain oraing
OJSOJS Penelitian ini dilaksankan agar kita mengetahui seberapa pengaruh demokrasi di lingkungan mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia. Dan menjelaskan apaPenelitian ini dilaksankan agar kita mengetahui seberapa pengaruh demokrasi di lingkungan mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia. Dan menjelaskan apa
OJSOJS Guru di Indonesia diharapkan memiliki integritas dan profesionalitas dalam menjalankan tugas mulianya (Anggraini dkk. , 2022). Organisasi profesi keguruanGuru di Indonesia diharapkan memiliki integritas dan profesionalitas dalam menjalankan tugas mulianya (Anggraini dkk. , 2022). Organisasi profesi keguruan
KOMPETIFKOMPETIF Variabel stress kerja dosen tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja dosen perempuan, sedangkan motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerjaVariabel stress kerja dosen tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja dosen perempuan, sedangkan motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja