OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerPemahaman dan penguasaan bahasa Indonesia merupakan aspek penting dalam pengembangan keterampilan akademik dan sosial mahasiswa di lingkungan perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis berbagai kesulitan yang dihadapi mahasiswa dari berbagai fakultas dalam memahami dan menggunakan bahasa Indonesia. Berbagai aspek bahasa Indonesia menjadi fokus kajian ini, antara lain sistem ejaan, kosakata, tata bahasa, pengucapan kata, pemahaman ungkapan, peribahasa, idiom, bilangan, dan struktur kalimat. Mahasiswa dari berbagai fakultas baik FMIPA, FT, FBS, FIK, FE, dan FIP di Universitas Negeri Medan turut serta dan menggunakan metode penelitian kuantitatif untuk mengumpulkan data melalui Google Forms. Hasil analisis menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa mengalami kesulitan dalam berbagai aspek bahasa Indonesia, dan proporsi kesulitannya cukup besar. Implikasi dari penelitian ini adalah perlu adanya perhatian khusus dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang efektif untuk membantu mahasiswa mengatasi kesulitan berbahasa Indonesia, serta mendukung lingkungan belajar yang kondusif. Dengan meningkatkan pemahaman dan kemampuan berbicara dalam bahasa Indonesia, mahasiswa dapat memperoleh kepercayaan diri dalam berkomunikasi, berpartisipasi aktif dalam kegiatan akademik dan sosial, serta meningkatkan kualitas kemampuan berbahasanya.
Penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa dari berbagai fakultas memiliki kesulitan yang berbeda-beda dalam memahami dan menggunakan bahasa Indonesia.Kesulitan berbahasa Indonesia tidak hanya menjadi kendala dalam proses pembelajaran, tetapi juga dalam komunikasi sosial dan profesional di masyarakat.Perlu adanya upaya berkelanjutan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam berbahasa Indonesia melalui pengembangan strategi pembelajaran efektif, dukungan instruktur, dan lingkungan belajar yang kondusif.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan program pembelajaran berbasis teknologi untuk mengatasi kesulitan sistem ejaan dan tata bahasa yang umum dialami mahasiswa. Selain itu, diperlukan studi perbandingan antar-fakultas untuk memahami bagaimana latar belakang pendidikan atau jurusan memengaruhi pola kesulitan berbahasa. Penelitian juga disarankan mengeksplorasi pengaruh strategi pembelajaran kolaboratif—seperti diskusi kelompok atau interaksi langsung dengan pembicara native—terhadap peningkatan kemampuan menggunakan bahasa Indonesia secara akademis maupun sosial.
| File size | 255.26 KB |
| Pages | 7 |
| Short Link | https://juris.id/p-Mf |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UNYUNY Ketidaksesuaian ini sebagian besar disebabkan oleh pendekatan berbasis tema yang diadopsi oleh buku teks, sehingga menunjukkan perlunya penulis buku teks,Ketidaksesuaian ini sebagian besar disebabkan oleh pendekatan berbasis tema yang diadopsi oleh buku teks, sehingga menunjukkan perlunya penulis buku teks,
UNYUNY Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kesulitan menulis mahasiswa EFL Saudi menggunakan desain penelitian eksplanatori berurutan (pendekatan campuran).Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kesulitan menulis mahasiswa EFL Saudi menggunakan desain penelitian eksplanatori berurutan (pendekatan campuran).
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Qualitative results showed students with high and medium anxiety experienced anxiety due to language competence (vocabulary, grammar), negative experiences,Qualitative results showed students with high and medium anxiety experienced anxiety due to language competence (vocabulary, grammar), negative experiences,
UHNSUGRIWAUHNSUGRIWA Situasi ini berisiko melemahkan keberlanjutan sistem dalam jangka panjang, meningkatkan ketergantungan pada individu tertentu, serta menyulitkan upayaSituasi ini berisiko melemahkan keberlanjutan sistem dalam jangka panjang, meningkatkan ketergantungan pada individu tertentu, serta menyulitkan upaya
RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Studi ini berfokus pada persimpangan antara dua variabel kunci—gamifikasi dan pengajaran bahasa Inggris untuk anak-anak—serta menjelaskan mengapa kombinasiStudi ini berfokus pada persimpangan antara dua variabel kunci—gamifikasi dan pengajaran bahasa Inggris untuk anak-anak—serta menjelaskan mengapa kombinasi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian selanjutnya disarankan menambah responden dengan menguji keterampilan bahasa lain. Penggunaan flash cardboard terbukti meningkatkan kepercayaanPenelitian selanjutnya disarankan menambah responden dengan menguji keterampilan bahasa lain. Penggunaan flash cardboard terbukti meningkatkan kepercayaan
UPIUPI Evaluasi menunjukkan bahwa soal yang dihasilkan memiliki kualitas baik (81,93 % skor penilaian, 81,25 % konsistensi jawaban, dan 70 % keseragamanEvaluasi menunjukkan bahwa soal yang dihasilkan memiliki kualitas baik (81,93 % skor penilaian, 81,25 % konsistensi jawaban, dan 70 % keseragaman
USKUSK Kesimpulannya, siswa mengalami masalah dalam keterampilan menulis, terutama dalam hal konten, organisasi, kosakata, penggunaan bahasa, dan mekanika. KesalahanKesimpulannya, siswa mengalami masalah dalam keterampilan menulis, terutama dalam hal konten, organisasi, kosakata, penggunaan bahasa, dan mekanika. Kesalahan
Useful /
OJSOJS Demokrasi bukanlah sekadar instrumen teknis, melainkan juga cerminan dari jiwa, kepribadian, dan aspirasi nasional. Nilai-nilai demokrasi mewakili konsepDemokrasi bukanlah sekadar instrumen teknis, melainkan juga cerminan dari jiwa, kepribadian, dan aspirasi nasional. Nilai-nilai demokrasi mewakili konsep
KOMPETIFKOMPETIF Hambatan utama dalam pelayanan meliputi kurangnya sarana pendukung seperti ruang tunggu dan komputer, pegawai yang sering meninggalkan tugas di jam kerja,Hambatan utama dalam pelayanan meliputi kurangnya sarana pendukung seperti ruang tunggu dan komputer, pegawai yang sering meninggalkan tugas di jam kerja,
KOMPETIFKOMPETIF Hal ini menunjukkan bahwa materi pasar modal yang diberikan selama perkuliahan belum memadai untuk meningkatkan literasi investasi mahasiswa secara komprehensif.Hal ini menunjukkan bahwa materi pasar modal yang diberikan selama perkuliahan belum memadai untuk meningkatkan literasi investasi mahasiswa secara komprehensif.
KOMPETIFKOMPETIF Hasil penelitian menunjukkan: (1) citra merek dan kualitas produk secara simultan berpengaruh signifikan terhadap minat beli ponsel Samsung; (2) citraHasil penelitian menunjukkan: (1) citra merek dan kualitas produk secara simultan berpengaruh signifikan terhadap minat beli ponsel Samsung; (2) citra