INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU
JePKM (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)JePKM (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran Al-Quran dengan metode Yanbua santri RTQ Darussalam Bedilan OKU Timur. Program ini dirancang untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran santri RTQ Darussalam Bedilan OKU Timur serta membentuk karakter Islami. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Al-Quran dengan metode Yanbua santri RTQ Darussalam Bedilan OKU Timur yang dilaksanakan secara intensif berhasil meningkatkan ketepatan dan kelancaran bacaan. Selain itu, juga berhasil membentuk karakter peserta yang lebih mencintai Al-Quran, meningkatkan motivasi mereka, dan memperkuat minat dalam membaca dan menghafal. Evaluasi harian dan akhir menunjukkan pencapaian yang signifikan dalam hal jumlah hafalan dan pemahaman tafsir, serta memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan diri peserta dalam aspek spiritual dan akademis. Program ini terbukti efektif dalam mengembangkan potensi santri dalam membaca Al-Quran dan dapat dijadikan dasar dan acuan bagi lembaga pendidikan lainnya.
Pembelajaran Al-Quran dengan metode Yanbua di RTQ Darussalam Bedilan telah berhasil meningkatkan kualitas hafalan dan pemahaman peserta terhadap Al-Quran.Program ini efektif dalam membentuk karakter Islami dan meningkatkan motivasi peserta untuk terus menghafal dan memahami Al-Quran.Dengan evaluasi yang terstruktur, program ini dapat dijadikan model bagi lembaga pendidikan lainnya.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan mengeksplorasi efektivitas metode Yanbua dalam pembelajaran Al-Quran di berbagai jenis lembaga pendidikan. Selain itu, dapat dilakukan penelitian tentang pengaruh metode Yanbua terhadap perkembangan karakter Islami peserta dalam jangka panjang. Terakhir, perlu dilakukan studi untuk mengembangkan metode Yanbua dengan integrasi teknologi agar lebih menarik bagi generasi muda.
| File size | 395.3 KB |
| Pages | 8 |
| Short Link | https://juris.id/p-1w6 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu |
| DMCA | Report |
Related /
IAIHPANCORIAIHPANCOR Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif dengan prinsip ABCD, menerapkan metode interaktif yang meliputi fun learning. Hasil kegiatan menunjukkan adanyaPendekatan yang digunakan adalah deskriptif dengan prinsip ABCD, menerapkan metode interaktif yang meliputi fun learning. Hasil kegiatan menunjukkan adanya
IAIHPANCORIAIHPANCOR Kegiatan pengabdian menerapkan pendekatan asset-based community development (ABCD), yang terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan senam sehat danKegiatan pengabdian menerapkan pendekatan asset-based community development (ABCD), yang terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan senam sehat dan
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Pembuatan pot bunga lukis dari botol bekas pada siswa kelas V MIN 4 OKU Timur bertujuan untuk menumbuhkan kreativitas, meningkatkan kesadaran lingkungan,Pembuatan pot bunga lukis dari botol bekas pada siswa kelas V MIN 4 OKU Timur bertujuan untuk menumbuhkan kreativitas, meningkatkan kesadaran lingkungan,
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Metode yang digunakan adalah dengan tahapan, yaitu persiapan penyuluhan pelatihan, metode yang meliputi beberapa pendampingan, dan evaluasi. Sasaran kegiatanMetode yang digunakan adalah dengan tahapan, yaitu persiapan penyuluhan pelatihan, metode yang meliputi beberapa pendampingan, dan evaluasi. Sasaran kegiatan
AMORFATIAMORFATI Namun, penelitian ini juga menemukan ketidakkonsistenan dalam pendekatan kepemimpinan karena kerangka kebijakan, kapasitas institusional, dan dukunganNamun, penelitian ini juga menemukan ketidakkonsistenan dalam pendekatan kepemimpinan karena kerangka kebijakan, kapasitas institusional, dan dukungan
AMORFATIAMORFATI Peninjauan kembali teks-teks keagamaan dengan perspektif hak anak kontemporer, terintegrasi dengan pelatihan guru yang sadar budaya dan penegakan kebijakanPeninjauan kembali teks-teks keagamaan dengan perspektif hak anak kontemporer, terintegrasi dengan pelatihan guru yang sadar budaya dan penegakan kebijakan
STISABUZAIRISTISABUZAIRI Kiai merupakan tokoh sentral yang berada di pondok pesantren dan mempunyai ciri khas yang tersendiri dibandingkan dengan tokoh pendidikan lainnya. DalamKiai merupakan tokoh sentral yang berada di pondok pesantren dan mempunyai ciri khas yang tersendiri dibandingkan dengan tokoh pendidikan lainnya. Dalam
SEBISEBI Hasil penelitian menunjukkan pentingnya peran takmir masjid dalam menjaga kualitas laporan keuangan masjid. Dengan menyajikan laporan keuangan sebagaiHasil penelitian menunjukkan pentingnya peran takmir masjid dalam menjaga kualitas laporan keuangan masjid. Dengan menyajikan laporan keuangan sebagai
Useful /
ADI JOURNALADI JOURNAL Masalah penggunaan AIL di universitas dilarang karena persyaratan untuk meningkatkan pendekatan etis dan pedagogis, serta hambatan dan risiko AIL, hubungannyaMasalah penggunaan AIL di universitas dilarang karena persyaratan untuk meningkatkan pendekatan etis dan pedagogis, serta hambatan dan risiko AIL, hubungannya
ADI JOURNALADI JOURNAL Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa sistem informasi manajemen kerja praktek berbasis website dapat memudahkan mahasiswa memperoleh informasiBerdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa sistem informasi manajemen kerja praktek berbasis website dapat memudahkan mahasiswa memperoleh informasi
AMIKOMAMIKOM The findings suggest that the AOIP, as a neutral framework, aims to foster cooperation in various sectors, including industry, while navigating tensionsThe findings suggest that the AOIP, as a neutral framework, aims to foster cooperation in various sectors, including industry, while navigating tensions
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Where the average Guided Inquiry Effect Size is 2. 656 in the high category, the Discovery Learning model has an Effect Size of 2. 109 in the high category,Where the average Guided Inquiry Effect Size is 2. 656 in the high category, the Discovery Learning model has an Effect Size of 2. 109 in the high category,