STKIP BIMASTKIP BIMA

ESES

Kebijakan pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19 memiliki kendala yang dihadapi orang tua, seperti kesiapan orang tua dalam mendidik anak, terbatasnya waktu orang tua dalam mendampingi anak, kemampuan orang tua dalam menyediakan fasilitas belajar, dan kemauan belajar anak yang menurun. Pendekatan penelitian kualitatif digunakan untuk mengungkapkan gejala-gejala secara holistic-kontekstual, melalui pengumpulan data dari latar alami sebagai sumber dengan instrument kunci penelitian itu sendiri. Penelitian ini melibatkan 12 informan.

Orang tua sudah berperan dalam mendidik anak pada masa pandemi Covid-19 di Desa Sai Kecamatan Soromandi Kabupaten Bima.Hal ini dikarenakan orang tua sudah menempatkan diri sebagai guru selama proses pembelajaran jarak jauh (PJJ), baik mendidik dan mengarahkan, meningkatkan pemahaman anak, membagi waktu untuk memperhatikan proses belajar anak, melakukan pendampingan, evaluasi belajar, dan memperhatikan ketersediaan kuota internet.Namun, terdapat kendala orang tua dalam mendidik anak, seperti pemenuhan HP android dan paket internet bagi keluarga tidak mampu, media pembelajaran yang monoton, dan kemauan belajar anak yang menurun.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif tentang peran orang tua dalam pendidikan anak di masa pandemi Covid-19 antara desa Sai dengan desa lain di Kabupaten Bima. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang efektivitas media pembelajaran daring yang digunakan oleh guru dalam meningkatkan motivasi belajar anak. Terakhir, penelitian tentang strategi orang tua dalam mengatasi kendala pemenuhan fasilitas belajar bagi keluarga tidak mampu juga dapat menjadi fokus penelitian selanjutnya.

  1. #peran guru#peran guru
  2. #pendidikan anak#pendidikan anak
Read online
File size368.79 KB
Pages8
Short Linkhttps://juris.id/p-2xP
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test