UMMUBAUMMUBA
Jurnal Muara PendidikanJurnal Muara PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk menggambarkan penerapan MOOCs dalam mata pelajaran PPKn serta untuk menilai pengaruh penggunaan MOOCs terhadap hasil belajar siswa kelas VIII di SMPN 6 Makassar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian pre-eksperimen.
Pembelajaran PPKn menggunakan platform MOOCs di SMPN 6 Makassar menunjukkan hasil yang positif dengan modul pembelajaran yang diterapkan.Antusiasme siswa dalam mengikuti pembelajaran menggunakan MOOCs terlihat jelas dari kemampuan siswa untuk belajar secara mandiri.
Dalam pengembangan pendidikan di masa depan, perlu adanya peningkatan kemampuan guru dalam mengintegrasikan teknologi pembelajaran seperti MOOCs untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Selain itu, perlu dilakukan evaluasi yang lebih komprehensif tentang dampak penggunaan MOOCs terhadap hasil belajar siswa dan pengembangan kurikulum yang lebih efektif. Penelitian lanjutan juga dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang lebih interaktif dan efisien menggunakan MOOCs, serta analisis tentang faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi MOOCs di sekolah.
- PENGARUH PENGGUNAAN MOOCs TERHADAP HASIL BELAJAR PPKn SISWA SMP | Jurnal Muara Pendidikan. pengaruh moocs... doi.org/10.52060/mp.v10i2.3521PENGARUH PENGGUNAAN MOOCs TERHADAP HASIL BELAJAR PPKn SISWA SMP Jurnal Muara Pendidikan pengaruh moocs doi 10 52060 mp v10i2 3521
- Statistika Deskriptif | JINTAN: Jurnal Ilmu Keperawatan. statistika deskriptif jintan jurnal ilmu keperawatan... doi.org/10.51771/jintan.v4i2.859Statistika Deskriptif JINTAN Jurnal Ilmu Keperawatan statistika deskriptif jintan jurnal ilmu keperawatan doi 10 51771 jintan v4i2 859
- PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DARING BERBASIS MOOCs UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI... ejournal.unib.ac.id/jipf/article/view/17132PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DARING BERBASIS MOOCs UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI ejournal unib ac jipf article view 17132
- Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam. peran massive open courses pendidikan agama islam era digital... doi.org/10.32832/tadibuna.v10i1.3451Tadibuna Jurnal Pendidikan Islam peran massive open courses pendidikan agama islam era digital doi 10 32832 tadibuna v10i1 3451
| File size | 447.68 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA suami istri yang sudah menikah, mereka sendiri belum memahami arti penikahan, pernikahan seharusnya dimana suami istri harus saling menyayangi, mendidiksuami istri yang sudah menikah, mereka sendiri belum memahami arti penikahan, pernikahan seharusnya dimana suami istri harus saling menyayangi, mendidik
ABULYATAMAABULYATAMA Kenyataan tersebut telah berdampak yang signifikan terhadap meningkatnya mutu pembelajaran di SMP Negeri Kota Banda Aceh. Peer Coaching juga telah mampuKenyataan tersebut telah berdampak yang signifikan terhadap meningkatnya mutu pembelajaran di SMP Negeri Kota Banda Aceh. Peer Coaching juga telah mampu
ABULYATAMAABULYATAMA Karena salah satu yang mempengaruhi tingkat kebugaran jasmani adalah status gizi. Selain status gizi, adanya aktivitas olahraga yang teratur juga dapatKarena salah satu yang mempengaruhi tingkat kebugaran jasmani adalah status gizi. Selain status gizi, adanya aktivitas olahraga yang teratur juga dapat
ABULYATAMAABULYATAMA Penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada konsep elastisitas di kelas XI MAN Darussalam Kabupaten Aceh Besar terbukti meningkatkan keterampilanPenggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada konsep elastisitas di kelas XI MAN Darussalam Kabupaten Aceh Besar terbukti meningkatkan keterampilan
ABULYATAMAABULYATAMA Hal ini membawa konsekuensi kepada guru untuk meningkatkan peranan dan kompetensinya. Kepala sekolah melaksanakan supervisi akademik tersebut adalah untukHal ini membawa konsekuensi kepada guru untuk meningkatkan peranan dan kompetensinya. Kepala sekolah melaksanakan supervisi akademik tersebut adalah untuk
ABULYATAMAABULYATAMA Perbedaan signifikan ini mengindikasikan efektivitas metode eksperimen dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Hasil ini konsisten dengan temuan penelitianPerbedaan signifikan ini mengindikasikan efektivitas metode eksperimen dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Hasil ini konsisten dengan temuan penelitian
ABULYATAMAABULYATAMA Melalui model pembelajaran kontekstual siswa diharapkan belajar melalui mengalami bukan menghapal. Dalam pembelajaran, guru perlu memahami konsepsi awalMelalui model pembelajaran kontekstual siswa diharapkan belajar melalui mengalami bukan menghapal. Dalam pembelajaran, guru perlu memahami konsepsi awal
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil penelitian adalah: 1) Kebijakan yang diambil oleh Kepala Sekolah dan Pengawas sama-sama mememilik keinginan untuk meningkatkan mutu pendidikan sekolah,Hasil penelitian adalah: 1) Kebijakan yang diambil oleh Kepala Sekolah dan Pengawas sama-sama mememilik keinginan untuk meningkatkan mutu pendidikan sekolah,
Useful /
IPTRISAKTIIPTRISAKTI Penelitian ini bertujuan memetakan peran dan transformasi pemandu wisata di era digital melalui telaah sistematis atas bukti empiris terkini. Metode yangPenelitian ini bertujuan memetakan peran dan transformasi pemandu wisata di era digital melalui telaah sistematis atas bukti empiris terkini. Metode yang
ABULYATAMAABULYATAMA Data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan penilaian diri pada pembelajaran kelas maupun laboratoriumData yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan penilaian diri pada pembelajaran kelas maupun laboratorium
UMMUBAUMMUBA Temuan ini menegaskan bahwa penilaian formatif yang diterapkan secara tepat dapat membantu memenuhi kebutuhan psikologis dasar siswa, sehingga mampu meningkatkanTemuan ini menegaskan bahwa penilaian formatif yang diterapkan secara tepat dapat membantu memenuhi kebutuhan psikologis dasar siswa, sehingga mampu meningkatkan
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku teks Peradaban Jembatan berbasis Project Based Learning (PjBL) sebagai media strategis untuk memperkuatPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku teks Peradaban Jembatan berbasis Project Based Learning (PjBL) sebagai media strategis untuk memperkuat