UAIUAI

JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORAJURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA

Teaching Knowledge Test (TKT) adalah program yang efektif bagi guru-guru Al Azhar sebagai senjata untuk mengajar di program sekolah bertaraf internasional (SBI). Penelitian ini diawali dengan pelatihan 30 jam dan ujian akhir yang diselenggarakan langsung oleh Cambridge University. Penelitian ini menggunakan teori perolehan Bahasa ke-2, membahas materi 3 modul pola pembelajaran dan pengajaran, serta mengevaluasi keberhasilan para guru dalam memahami pelatihan TKT. Temuan hasil penelitian akan menjadi ukuran untuk mengatasi kelemahan yang ada. Tujuannya adalah agar program SBI dapat berjalan sempurna dan efektif, sehingga mampu meningkatkan kualitas belajar mengajar sesuai standar internasional. Apabila standar telah dimiliki, maka sekolah Al Azhar mampu menciptakan kualitas guru dan murid yang sempurna.

Hasil kegiatan pelatihan Teaching Knowledge Test berhasil memetakan kemampuan mengajar dalam bahasa Inggris para guru Al Azhar.Faktor lainnya adalah temuan mengenai kualitas materi TKT sebagai acuan program SBI.Tidak satupun dari semua 44 guru yang mencapai nilai tertinggi pada benchmark band 4.Pada umumnya tingkat kemampuan guru guru berada pada tingkat dasar TKT.Sedikit dari seluruh peserta yang dianggap gagal.Pada umumnya penguasaan bahasa Inggris para guru masih perlu ditingkatkan tercermin dengan nilai yang rata rata 61 dalam modul 1.Modul 2 dan 3 tergolong sulit namun yang tersulit adalah modul 2 diikuti modul 3 terakhir modul 1.Model pembelajaran TKT relatif baru sehingga menjadi sulit.Kurangnya latihan membedah buku ajar dalam bahasa Inggris.Memiliki keterampilan yang terbatas pada pemanfaatan sumber bahan ajar.Kemahiran terbatas dalam berinteraksi secara efektif dalam bahasa Inggris di dalam kelas.

Untuk meningkatkan kualitas mengajar kelas bertaraf internasional, disarankan agar sekolah Al Azhar secara berkala menyelenggarakan pelatihan bahasa Inggris bagi guru-guru, mendatangkan pakar TKT untuk berbagi ilmu pengajaran terbaru, dan mendorong guru-guru untuk berdiskusi dalam kelompok mata pelajaran serta memanfaatkan platform diskusi global seperti www.cambridge.org/elt/tkt. Selain itu, penting juga untuk meningkatkan latihan membedah buku ajar dalam bahasa Inggris dan mengembangkan keterampilan berinteraksi efektif dalam kelas.

Read online
File size377.99 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS Pembelajaran interaktif menggunakan breakout room di zoom meeting pada mata kuliah ketentuan umum dan tata cara perpajakan 2025More at 2025

IICETIICET Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan Breakout Room dapat menjadi solusi pedagogis yang efektif dalam membangun suasana belajar kolaboratif danHasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan Breakout Room dapat menjadi solusi pedagogis yang efektif dalam membangun suasana belajar kolaboratif dan

JURIS Is It Effective or Not Countenance Stake Evaluation of the Numeration Learning combination Model for Student in South Papua 2025More at 2025

UPN VeteranUPN Veteran Hasil analisis t‑uji menunjukkan peningkatan signifikan skor rata‑rata siswa dari 46,91 menjadi 80,29 setelah penerapan NLCM. Wawancara dan observasiHasil analisis t‑uji menunjukkan peningkatan signifikan skor rata‑rata siswa dari 46,91 menjadi 80,29 setelah penerapan NLCM. Wawancara dan observasi

JURIS Unveiling The Challenge of Student Scientific Writing A Need Analysis 2024More at 2024

UNDIKMAUNDIKMA Menggunakan desain studi kasus, penelitian ini melibatkan 72 mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas PGRI Sumatera Barat.Menggunakan desain studi kasus, penelitian ini melibatkan 72 mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas PGRI Sumatera Barat.

JURIS The Concept of Memorizing Hadith based Cooperative Social at Elementary Islamic School 2024More at 2024

INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Hasilnya adalah konsep pembelajaran kolaboratif menghafal hadits yang disebut SRAD GO, yaitu Melihat, Menghubungkan, Mengasosiasi, Mempertahankan dan denganHasilnya adalah konsep pembelajaran kolaboratif menghafal hadits yang disebut SRAD GO, yaitu Melihat, Menghubungkan, Mengasosiasi, Mempertahankan dan dengan

JURIS Pengaruh Motivasi Karir Mengajar Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Sosiologi Untirta 2022More at 2022

PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Mahasiswa Pendidikan Sosiologi FKIP Untirta memilih karir sebagai pengajar didorong oleh keinginan untuk berkontribusi meningkatkan kualitas PendidikanMahasiswa Pendidikan Sosiologi FKIP Untirta memilih karir sebagai pengajar didorong oleh keinginan untuk berkontribusi meningkatkan kualitas Pendidikan

JURIS Pemaafan sebagai Variabel Moderator pada Pengaruh Religiusitas dengan Agresi Relasional di Kalangan Mahasiswa Universitas Berbasis Nilai nilai Islam 2015More at 2015

UAIUAI Pemaafan memiliki pengaruh langsung yang signifikan terhadap relasi agresional. Oleh karena itu, untuk mengatasi relasi agresional, penting untuk memperkuatPemaafan memiliki pengaruh langsung yang signifikan terhadap relasi agresional. Oleh karena itu, untuk mengatasi relasi agresional, penting untuk memperkuat

JURIS Pengaruh Pendidikan Islam terhadap Kecerdasan Spiritual pada Remaja yang Tinggal di Lingkungan Pekerja Seks Komersial PSK Tanah Abang Jakarta Pusat 2015More at 2015

UAIUAI Pembentukan kepribadian anak-anak usia muda atau remaja sangat dipengaruhi oleh lingkungan tempat tinggal di mana mereka berada, seperti halnya terjadiPembentukan kepribadian anak-anak usia muda atau remaja sangat dipengaruhi oleh lingkungan tempat tinggal di mana mereka berada, seperti halnya terjadi

JURIS Persepsi Mahasiswa terhadap Proses Pembelajaran Kemahiran Bahasa Mata Kuliah Kemahiran Bahasa Arab di Program Studi Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Al Azhar Indonesia 2015More at 2015

UAIUAI Pengajaran bahasa Arab di program studi sastra Arab, Fakultas Sastra, Universitas Al Azhar Indonesia dimulai sejak tahun 2000 awal UAI didirikan. Dua belasPengajaran bahasa Arab di program studi sastra Arab, Fakultas Sastra, Universitas Al Azhar Indonesia dimulai sejak tahun 2000 awal UAI didirikan. Dua belas

Useful /

JURIS The Performance of Sub District Office Employees in South Nias That Influenced by The Work Environment and Job Stress Through the Mediation of Job Satisfaction 2025More at 2025

UPN VeteranUPN Veteran The results of the study showed that directly, the work environment and stress had a positive effect on job satisfaction and performance, and indirectly,The results of the study showed that directly, the work environment and stress had a positive effect on job satisfaction and performance, and indirectly,

JURIS The Role of Online Search Attention in Enhancing Environmental Impact on Financial Performance 2025More at 2025

UPN VeteranUPN Veteran The effect of environmental performance on financial performance after moderating variables was highly significant. This indicates that public interestThe effect of environmental performance on financial performance after moderating variables was highly significant. This indicates that public interest

JURIS Strategy and Implementation of Poverty Alleviation through New and Renewable Energy in East Sumba 2025More at 2025

UPN VeteranUPN Veteran To ensure the sustainability of large-scale NRE investments, continuous research and feasibility studies on solar and wind energy potential are recommended,To ensure the sustainability of large-scale NRE investments, continuous research and feasibility studies on solar and wind energy potential are recommended,

JURIS Development of GEBI game edukasi berbasis IoTs for fashion students at vocational senior high school 2025More at 2025

IICETIICET Validation results indicated the medias effectiveness in improving students numeracy literacy skills, particularly for vocational high school students.Validation results indicated the medias effectiveness in improving students numeracy literacy skills, particularly for vocational high school students.

ads-block-test