ABULYATAMAABULYATAMA
Jurnal Dedikasi PendidikanJurnal Dedikasi PendidikanKekerasan yang dilakukan oleh guru di sekolah menunjukkan pelanggaran serius terhadap etika dan standar profesional dalam pendidikan. Penelitian ini mengkaji lima kasus kekerasan fisik oleh pendidik yang mencakup kekerasan verbal, fisik, hingga pelecehan seksual. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pola, penyebab, serta dampak kekerasan terhadap siswa, baik fisik maupun mental. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus dan literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kekerasan dipicu oleh lemahnya pengelolaan emosi guru, dan kurangnya pengawasan di sekolah. Untuk mencegah hal ini, diperlukan pelatihan bagi guru, penerapan kode etik yang konsisten, dan pengawasan lebih ketat terhadap kualifikasi guru.
Insiden kekerasan yang dilakukan oleh tenaga pendidik di lingkungan sekolah menunjukkan abrasi serius terhadap landasan profesionalisme dan imperatif etis yang seharusnya membimbing setiap tindakan guru, sebagaimana secara eksplisit termaktub dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.Kecenderungan dalam proses pemberian sanksi atau implementasi disiplin yang lebih bertumpu pada konsekuensi fisik yang menyakitkan dan tekanan psikologis yang merendahkan, alih-alih pendekatan pedagogis yang konstruktif dan berorientasi pada pengembangan karakter, berpotensi besar untuk menimbulkan dampak negatif yang berkelanjutan terhadap integritas fisik dan kesejahteraan mental peserta didik yang seharusnya dilindungi dan dibimbing.Fenomena kekerasan ini, dalam berbagai manifestasinya mulai dari agresi verbal yang merusak harga diri, tindakan fisik yang menimbulkan luka, hingga pelecehan seksual yang meninggalkan trauma mendalam, secara konsisten merusak fondasi kepercayaan esensial dalam relasi antara pendidik dan peserta didik.
Penelitian selanjutnya dapat menguji apakah pelatihan regulasi emosi berbasis mindfulness bagi guru dapat secara signifikan menurunkan frekuensi kekerasan di kelas melalui desain eksperimen terkontrol dengan kelompok kontrol dan intervensi; pertanyaan penelitian yang dapat diajukan adalah Bagaimana pengaruh pelatihan mindfulness terhadap kemampuan guru mengelola stres dan mencegah tindakan kekerasan? Selanjutnya, diperlukan studi komparatif yang meneliti sejauh mana penerapan kode etik secara konsisten di sekolah-sekolah berbeda memengaruhi tingkat kekerasan guru, dengan fokus pada variabel kepatuhan kebijakan dan faktor konteks wilayah; pertanyaan yang relevan adalah Apakah tingkat kepatuhan terhadap kode etik berhubungan negatif dengan kejadian kekerasan guru? Terakhir, penelitian longitudinal dengan pendekatan campuran dapat menilai dampak program mentoring sejawat bagi guru terhadap peningkatan kompetensi profesional dan penurunan perilaku kekerasan, misalnya dengan mengamati perubahan sikap dan praktik mengajar selama dua tahun; pertanyaan yang dapat dijawab adalah Bagaimana program mentoring sejawat mempengaruhi profesionalisme guru dan mengurangi tindakan kekerasan dalam jangka panjang?.
- Pengembangan Kompetensi Guru untuk Mendukung Implementasi Kurikulum Merdeka | JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu... jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/3478Pengembangan Kompetensi Guru untuk Mendukung Implementasi Kurikulum Merdeka JIIP Jurnal Ilmiah Ilmu jiip stkipyapisdompu ac jiip index php JIIP article view 3478
- KONTRIBUSI METODE COACHING DALAM KOMUNIKASI PERSUASIF PEGAWAI DI RSUD R. SYAMSUDIN, SH KOTA SUKABUMI... jurnal.wicida.ac.id/index.php/sebatik/article/view/1151KONTRIBUSI METODE COACHING DALAM KOMUNIKASI PERSUASIF PEGAWAI DI RSUD R SYAMSUDIN SH KOTA SUKABUMI jurnal wicida ac index php sebatik article view 1151
| File size | 343.72 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNESUNES Slk tidak terdapat penetapan nafkah anak secara eksplisit oleh hakim. Perbedaan ini mencerminkan adanya disparitas yang secara hukum dapat dibenarkan,Slk tidak terdapat penetapan nafkah anak secara eksplisit oleh hakim. Perbedaan ini mencerminkan adanya disparitas yang secara hukum dapat dibenarkan,
ABULYATAMAABULYATAMA Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning menggunakan aplikasi Quizizz dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelasPenerapan model pembelajaran Problem Based Learning menggunakan aplikasi Quizizz dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas
ABULYATAMAABULYATAMA ti. 9 kemudian di analisisi dan hasilnya disajikan secara naratif. Hasil penelitian ini menunjukkan problematika pembelajaran bahasa arab antara lain adanyati. 9 kemudian di analisisi dan hasilnya disajikan secara naratif. Hasil penelitian ini menunjukkan problematika pembelajaran bahasa arab antara lain adanya
ABULYATAMAABULYATAMA 05, dengan demikian hasil tersebut menyatakan bahwa pengujian hipotesis dalam penelitian menunjukkan Ha diterima dan Ho ditolak. Kesimpulan dari penelitian05, dengan demikian hasil tersebut menyatakan bahwa pengujian hipotesis dalam penelitian menunjukkan Ha diterima dan Ho ditolak. Kesimpulan dari penelitian
FIP UNGFIP UNG Sekolah di Kabupaten Muaro Jambi masih terdapat sekolah yang belum memiliki guru Bimbingan dan konseling dan ada juga sekolah yang memiliki guru bimbinganSekolah di Kabupaten Muaro Jambi masih terdapat sekolah yang belum memiliki guru Bimbingan dan konseling dan ada juga sekolah yang memiliki guru bimbingan
UNISSULAUNISSULA Penelitian ini berjenis diskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi dan angket dengan pilihan jawaban diperbolehkan lebih dari satu opsi.Penelitian ini berjenis diskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi dan angket dengan pilihan jawaban diperbolehkan lebih dari satu opsi.
UNISSULAUNISSULA Data kuantitatif dalam penelitian ini diperoleh dari nilai hasil pembelajaran berkaitan dengan tingkat kemampuan berfikir kritis peserta didik. Data kualitatifData kuantitatif dalam penelitian ini diperoleh dari nilai hasil pembelajaran berkaitan dengan tingkat kemampuan berfikir kritis peserta didik. Data kualitatif
STAIHWDURISTAIHWDURI Kata Kunci: Majelis Taklim, Pengembangan Dakwah. Keberadaan majelis taklim sebagai lembaga dakwah telah berperan luas dalam kegiatan sosial, budaya, danKata Kunci: Majelis Taklim, Pengembangan Dakwah. Keberadaan majelis taklim sebagai lembaga dakwah telah berperan luas dalam kegiatan sosial, budaya, dan
Useful /
CITRABAKTICITRABAKTI Sampel penelitian berjumlah 32 siswa yang dipilih dari kelas X. 6. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi reward dan punishment berpengaruh signifikanSampel penelitian berjumlah 32 siswa yang dipilih dari kelas X. 6. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi reward dan punishment berpengaruh signifikan
UNESUNES Namun, apabila syarat integrasi dilanggar, program tersebut dapat dicabut sesuai Permenkumham No. 7 Tahun 2022. Penelitian ini mengkaji pelaksanaan pencabutanNamun, apabila syarat integrasi dilanggar, program tersebut dapat dicabut sesuai Permenkumham No. 7 Tahun 2022. Penelitian ini mengkaji pelaksanaan pencabutan
ABULYATAMAABULYATAMA Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) harus dilaksanakan dengan cara yang menyenangkan dan bermakna salah satunya dengan menggunakan mediaPembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) harus dilaksanakan dengan cara yang menyenangkan dan bermakna salah satunya dengan menggunakan media
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan media pembelajaran IPAS berbasis literasi sains pada materi sistem pernapasan sederhana di SDI Pemana. RendahnyaPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan media pembelajaran IPAS berbasis literasi sains pada materi sistem pernapasan sederhana di SDI Pemana. Rendahnya