UNCMUNCM

Jurnal Genta MuliaJurnal Genta Mulia

Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan E-modul Suhu dan Kalor berbasis Problem Based Learning dan menganalisa efektivitas dan kelayakan penggunaan e-module dalam meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Penelitian ini didasarkan pada penelitian dan pengembangan. Penelitian ini mencakup penelitian dan pengembangan model Borg dan Gall dengan langkah-langkah: perencanaan, pengembangan produk awal, pengujian awal, revisi produk utama, uji coba kelompok besar, revisi operasional produk, uji coba operasional, revisi produk akhir, dan diseminasi dan distribusi. Hasil kelayakan oleh ahli materi didapatkan rata-rata presentase keseluruhan aspek sebesar 88 %, ahli media 72% dan ahli pembelajaran sebesar 78% termasuk dalam kategori baik. Hal ini menunjukkan bahwa e-modul dengan model Problem Based Learning kelas 10 SMA layak digunakan dalam penelitian. Hasil uji efektifitas diperoleh N Gain sebesar 0,65 yang menunjukan bahwa e-modul Suhu dan Kalor berorientasi PBL dapat meningkatkan kemampuan HOTS siswa dengan kategori sedang. Hasil kuisoner uji lapangan yang di isi oleh siswa mendapatkan presentase 82% dengan intepretasi sangat baik. Berdasarka uji efektifitas dapat disimpulkan e-modul dinyatak layak dan dapat meningkatkan kemampuan HOTS siswa.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang pengembangan e-module suhu dan kalor dapat disimpulkan sebagai berikut.Hasil validasi oleh ahli materi memperoleh persentase rata-rata keseluruhan aspek 85%, ahli media 72%, ahli pembelajaran 78% dan guru fisika sekolah menengah 88%.Sedangkan hasil uji coba siswa adalah 77,7% dari kelompok kecil dan 82% dari kelompok besar uji coba lapangan berada dalam kategori sangat baik.Sehingga e-modul dikatakan layak sebagai pembelajaran modul.Belajar menggunakan e-modul berorientasi-PBL efektif dalam memfasilitasi siswa sekolah menengah untuk mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi.

Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk mengembangkan e-modul dengan inovasi terbaru yang berupa media pembelajaran termotivasi dalam pembelajaran fisika dan membuat modul dengan menggunakan materi pembelajaran fisika lainnya. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengukur efektivitas e-modul dalam meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa secara lebih komprehensif. Penelitian ini dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak siswa dan guru, serta menggunakan metode pengumpulan data yang lebih beragam. Dengan demikian, hasil penelitian dapat memberikan kontribusi yang lebih signifikan dalam pengembangan pembelajaran berbasis teknologi.

Read online
File size472.11 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

JURIS Developing Learning Video Based on Plotagon in Civics Education Subject at Xaverius 3 Elementary School 2025More at 2025

IJBLEIJBLE 1) berdasarkan validasi ahli tentang aspek visual, materi, dan bahasa, video memperoleh persentase kelayakan 79,2%, validitas materi 96,4%, dan visual1) berdasarkan validasi ahli tentang aspek visual, materi, dan bahasa, video memperoleh persentase kelayakan 79,2%, validitas materi 96,4%, dan visual

JURIS Study of the Fatigue of Chemistry Teachers in the Last Hours of Teaching the School Program in the Classroom 2025More at 2025

YAYASANCECYAYASANCEC Penelitian ini menyadari bahwa lebih baik memiliki pelajaran kimia di jam-jam awal jadwal sekolah daripada jam-jam akhir, serta memiliki lebih banyak waktuPenelitian ini menyadari bahwa lebih baik memiliki pelajaran kimia di jam-jam awal jadwal sekolah daripada jam-jam akhir, serta memiliki lebih banyak waktu

JURIS Pengembangan Media 3 Dimensi Berbasis Kontekstual Pada Pembelajaran IPA Di Kelas IV SD Negeri Rejosari 2023More at 2023

UNCMUNCM Hasil validasi ahli media memperoleh angka 0,87 (sangat valid), ahli bahasa 0,7 (cukup valid), dan ahli materi 0,81 (sangat valid). Rekapitulasi kepraktisanHasil validasi ahli media memperoleh angka 0,87 (sangat valid), ahli bahasa 0,7 (cukup valid), dan ahli materi 0,81 (sangat valid). Rekapitulasi kepraktisan

JURIS Penggunaan Film Animasi dalam Pembelajaran Terpadu Terhadap Keterampilan Menyimak dan Berbicara Siswa Sekolah Dasar 2023More at 2023

UNCMUNCM Di sekolah dasar, dapat membantu siswa belajar lebih banyak dan mencapai hasil akademik yang lebih baik. Kesimpulan berikut ini diperoleh dari tinjauanDi sekolah dasar, dapat membantu siswa belajar lebih banyak dan mencapai hasil akademik yang lebih baik. Kesimpulan berikut ini diperoleh dari tinjauan

JURIS Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Contextual Teaching and Learning Pada Pembelajaran Tematik Untuk Mengembangkan Pemahaman Konsep 2023More at 2023

UNCMUNCM Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation,Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation,

JURIS Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Pada Materi Pecahan Kelas III Sdn Sinomwidodo 01 2023More at 2023

UNCMUNCM Perlu adanya arahan kepada siswa agar dapat memenuhi keempat indikator pemecahan masalah matematis dengan meningkatkan pemahaman masalah, perincian dalamPerlu adanya arahan kepada siswa agar dapat memenuhi keempat indikator pemecahan masalah matematis dengan meningkatkan pemahaman masalah, perincian dalam

JURIS Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Dengan Metode Picture Word Inductive Model Pada Siswa Kelas Ii Sdn Pulogebang 07 2023More at 2023

UNCMUNCM Hasil penelitian menunjukkan peningkatan, dilihat dari rata-rata keterampilan membaca pada pra siklus sebesar 55. Nilai rata-rata siswa pada siklus I menjadiHasil penelitian menunjukkan peningkatan, dilihat dari rata-rata keterampilan membaca pada pra siklus sebesar 55. Nilai rata-rata siswa pada siklus I menjadi

JURIS Implementasi Pembelajaran Diferensiasi Berdasarkan Aspek Kesiapan Belajar Murid di Sekolah Menengah Atas 2023More at 2023

UNCMUNCM Metode yang dipakai dalam penelitian adalah metode deskriptif analitis melalui pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan dari hasil observasi di kelas selamaMetode yang dipakai dalam penelitian adalah metode deskriptif analitis melalui pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan dari hasil observasi di kelas selama

Useful /

JURIS Social Media Marketing Strategies and Customer Engagement Effects on Purchase Intention in Online Business 2025More at 2025

IJBLEIJBLE Studi ini juga mengonfirmasi bahwa keterlibatan pelanggan berfungsi sebagai faktor perantara, memperkuat hubungan antara upaya pemasaran media sosial danStudi ini juga mengonfirmasi bahwa keterlibatan pelanggan berfungsi sebagai faktor perantara, memperkuat hubungan antara upaya pemasaran media sosial dan

JURIS The Application of the STEM Approach in Mathematics Learning to Improve Critical Thinking Skills in Junior High School Students 2025More at 2025

IJBLEIJBLE The research employed a quasi-experimental method with a non-equivalent control group design. The sample consisted of 64 eighth-grade students from a publicThe research employed a quasi-experimental method with a non-equivalent control group design. The sample consisted of 64 eighth-grade students from a public

JURIS The UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA MENGGUNAKAN GAYA BELAJAR VISUAL PADA SISWA KELAS III SDN PULO GEBANG 06 2023More at 2023

UNCMUNCM Berdasarkan hasil analisis diketahui bahwa kemampuan siswa kelas III SDN Pulo Gebang 06 dalam menyelesaikan soal cerita matematika meningkat setiap siklusnya.Berdasarkan hasil analisis diketahui bahwa kemampuan siswa kelas III SDN Pulo Gebang 06 dalam menyelesaikan soal cerita matematika meningkat setiap siklusnya.

JURIS Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Sebagai Sikap Nilai Nilai Anti Korupsi 2023More at 2023

UNCMUNCM Pembelajaran afektif yang tidak optimal mengakibatkan siswa tidak dapat membiasakan diri untuk berperilaku baik. Penelitian ini menganalisis proses pembelajaranPembelajaran afektif yang tidak optimal mengakibatkan siswa tidak dapat membiasakan diri untuk berperilaku baik. Penelitian ini menganalisis proses pembelajaran

ads-block-test