UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaTujuan penelitian ini untuk menghasilkan E-modul Suhu dan Kalor berbasis Problem Based Learning dan menganalisa efektivitas dan kelayakan penggunaan e-module dalam meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Penelitian ini didasarkan pada penelitian dan pengembangan. Penelitian ini mencakup penelitian dan pengembangan model Borg dan Gall dengan langkah-langkah: perencanaan, pengembangan produk awal, pengujian awal, revisi produk utama, uji coba kelompok besar, revisi operasional produk, uji coba operasional, revisi produk akhir, dan diseminasi dan distribusi. Hasil kelayakan oleh ahli materi didapatkan rata-rata presentase keseluruhan aspek sebesar 88 %, ahli media 72% dan ahli pembelajaran sebesar 78% termasuk dalam kategori baik. Hal ini menunjukkan bahwa e-modul dengan model Problem Based Learning kelas 10 SMA layak digunakan dalam penelitian. Hasil uji efektifitas diperoleh N Gain sebesar 0,65 yang menunjukan bahwa e-modul Suhu dan Kalor berorientasi PBL dapat meningkatkan kemampuan HOTS siswa dengan kategori sedang. Hasil kuisoner uji lapangan yang di isi oleh siswa mendapatkan presentase 82% dengan intepretasi sangat baik. Berdasarka uji efektifitas dapat disimpulkan e-modul dinyatak layak dan dapat meningkatkan kemampuan HOTS siswa.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang pengembangan e-module suhu dan kalor dapat disimpulkan sebagai berikut.Hasil validasi oleh ahli materi memperoleh persentase rata-rata keseluruhan aspek 85%, ahli media 72%, ahli pembelajaran 78% dan guru fisika sekolah menengah 88%.Sedangkan hasil uji coba siswa adalah 77,7% dari kelompok kecil dan 82% dari kelompok besar uji coba lapangan berada dalam kategori sangat baik.Sehingga e-modul dikatakan layak sebagai pembelajaran modul.Belajar menggunakan e-modul berorientasi-PBL efektif dalam memfasilitasi siswa sekolah menengah untuk mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi.
Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk mengembangkan e-modul dengan inovasi terbaru yang berupa media pembelajaran termotivasi dalam pembelajaran fisika dan membuat modul dengan menggunakan materi pembelajaran fisika lainnya. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengukur efektivitas e-modul dalam meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa secara lebih komprehensif. Penelitian ini dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak siswa dan guru, serta menggunakan metode pengumpulan data yang lebih beragam. Dengan demikian, hasil penelitian dapat memberikan kontribusi yang lebih signifikan dalam pengembangan pembelajaran berbasis teknologi.
| File size | 472.11 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UNESAUNESA Alat dirancang menggunakan motor listrik AC 0,5 HP dengan sistem transmisi pulley dan V-belt serta dilengkapi dimmer AC sebagai pengatur kecepatan putar.Alat dirancang menggunakan motor listrik AC 0,5 HP dengan sistem transmisi pulley dan V-belt serta dilengkapi dimmer AC sebagai pengatur kecepatan putar.
UNSURUNSUR Hasil ini membuktikan bahwa buku ajar yang dikembangkan sangat valid dan praktis, sehingga layak digunakan dalam pembelajaran Tapak Suci di sekolah menengahHasil ini membuktikan bahwa buku ajar yang dikembangkan sangat valid dan praktis, sehingga layak digunakan dalam pembelajaran Tapak Suci di sekolah menengah
UNESAUNESA Persentase tanggapan dari guru pada media mencapai 94%, yang dikategorikan sangat baik. Sementara itu, respon dari siswa juga menunjukkan hasil yang sangatPersentase tanggapan dari guru pada media mencapai 94%, yang dikategorikan sangat baik. Sementara itu, respon dari siswa juga menunjukkan hasil yang sangat
UNESAUNESA Penelitian ini menerapkan pendekatan R&D (Research and Development) yang mengikuti tahapan dalam model ADDIE yang meliputi tahap analisis kebutuhan, perancanganPenelitian ini menerapkan pendekatan R&D (Research and Development) yang mengikuti tahapan dalam model ADDIE yang meliputi tahap analisis kebutuhan, perancangan
UNESAUNESA (2-tailed) bernilai 0. 000. Maka nilai 0. 000 < 0. 05. Dari kedua hasil tersebut, maka pengambilan keputusan menyatakan bahwa H_1 diterima atau terdapat(2-tailed) bernilai 0. 000. Maka nilai 0. 000 < 0. 05. Dari kedua hasil tersebut, maka pengambilan keputusan menyatakan bahwa H_1 diterima atau terdapat
UNESAUNESA Siswa kelas XI TKJ 2 SMKN 3 Buduran Sidoarjo menjadi subjek penelitian. Instrumen penelitian meliputi validasi ahli materi, media, evaluasi, dan RencanaSiswa kelas XI TKJ 2 SMKN 3 Buduran Sidoarjo menjadi subjek penelitian. Instrumen penelitian meliputi validasi ahli materi, media, evaluasi, dan Rencana
UNESAUNESA Disarankan pengembangan lebih lanjut pada fitur, keamanan, dan kemudahan penggunaan sistem. Penelitian ini berhasil merancang dan mengimplementasikan LMSDisarankan pengembangan lebih lanjut pada fitur, keamanan, dan kemudahan penggunaan sistem. Penelitian ini berhasil merancang dan mengimplementasikan LMS
UNESAUNESA debit 0,79 m3/jam jarak pancar pompa sejauh 8m. hasil pengukuran uji performansi pompa rata-rata kebutuhan bahan bakar gas yang digunakan setiap jam yaitudebit 0,79 m3/jam jarak pancar pompa sejauh 8m. hasil pengukuran uji performansi pompa rata-rata kebutuhan bahan bakar gas yang digunakan setiap jam yaitu
Useful /
UNESAUNESA Plastik konvensional banyak digunakan di Indonesia, namun sulit terurai dan berkontribusi terhadap pencemaran lingkungan. Salah satu alternatif yang dikembangkanPlastik konvensional banyak digunakan di Indonesia, namun sulit terurai dan berkontribusi terhadap pencemaran lingkungan. Salah satu alternatif yang dikembangkan
UNESAUNESA Kemudian dilanjutkan dengan proses uji fungsi alat dalam mencapai kapasitas 2 Kg/jam. Uji fungsi dilakukan dengan menyangrai biji kopi sebanyak 500 gramKemudian dilanjutkan dengan proses uji fungsi alat dalam mencapai kapasitas 2 Kg/jam. Uji fungsi dilakukan dengan menyangrai biji kopi sebanyak 500 gram
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Teknik pengumpulan data berupa dokumentasi serta analisis data menggunakan teknik analisis konten (content analysis). Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapanTeknik pengumpulan data berupa dokumentasi serta analisis data menggunakan teknik analisis konten (content analysis). Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan
UNCMUNCM Dalam konteks pendidikan, semboyan Ing Ngarsa Sung Tulada, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani dapat menginspirasi pemimpin pendidikan untuk terusDalam konteks pendidikan, semboyan Ing Ngarsa Sung Tulada, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani dapat menginspirasi pemimpin pendidikan untuk terus