UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaTujuan penelitian ini untuk menghasilkan E-modul Suhu dan Kalor berbasis Problem Based Learning dan menganalisa efektivitas dan kelayakan penggunaan e-module dalam meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Penelitian ini didasarkan pada penelitian dan pengembangan. Penelitian ini mencakup penelitian dan pengembangan model Borg dan Gall dengan langkah-langkah: perencanaan, pengembangan produk awal, pengujian awal, revisi produk utama, uji coba kelompok besar, revisi operasional produk, uji coba operasional, revisi produk akhir, dan diseminasi dan distribusi. Hasil kelayakan oleh ahli materi didapatkan rata-rata presentase keseluruhan aspek sebesar 88 %, ahli media 72% dan ahli pembelajaran sebesar 78% termasuk dalam kategori baik. Hal ini menunjukkan bahwa e-modul dengan model Problem Based Learning kelas 10 SMA layak digunakan dalam penelitian. Hasil uji efektifitas diperoleh N Gain sebesar 0,65 yang menunjukan bahwa e-modul Suhu dan Kalor berorientasi PBL dapat meningkatkan kemampuan HOTS siswa dengan kategori sedang. Hasil kuisoner uji lapangan yang di isi oleh siswa mendapatkan presentase 82% dengan intepretasi sangat baik. Berdasarka uji efektifitas dapat disimpulkan e-modul dinyatak layak dan dapat meningkatkan kemampuan HOTS siswa.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang pengembangan e-module suhu dan kalor dapat disimpulkan sebagai berikut.Hasil validasi oleh ahli materi memperoleh persentase rata-rata keseluruhan aspek 85%, ahli media 72%, ahli pembelajaran 78% dan guru fisika sekolah menengah 88%.Sedangkan hasil uji coba siswa adalah 77,7% dari kelompok kecil dan 82% dari kelompok besar uji coba lapangan berada dalam kategori sangat baik.Sehingga e-modul dikatakan layak sebagai pembelajaran modul.Belajar menggunakan e-modul berorientasi-PBL efektif dalam memfasilitasi siswa sekolah menengah untuk mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi.
Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk mengembangkan e-modul dengan inovasi terbaru yang berupa media pembelajaran termotivasi dalam pembelajaran fisika dan membuat modul dengan menggunakan materi pembelajaran fisika lainnya. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengukur efektivitas e-modul dalam meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa secara lebih komprehensif. Penelitian ini dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak siswa dan guru, serta menggunakan metode pengumpulan data yang lebih beragam. Dengan demikian, hasil penelitian dapat memberikan kontribusi yang lebih signifikan dalam pengembangan pembelajaran berbasis teknologi.
| File size | 472.11 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
FIP UNGFIP UNG Perhitungan N- Gain Score menghasilkan nilai 0,72, yang dikategorikan Sedang. Tingkat keefektifan media IPEX berdasarkan tafsiran yang diperoleh mencapaiPerhitungan N- Gain Score menghasilkan nilai 0,72, yang dikategorikan Sedang. Tingkat keefektifan media IPEX berdasarkan tafsiran yang diperoleh mencapai
UIBUUIBU Selain itu, respons mahasiswa terhadap modul praktikum ini juga sangat positif, dengan skor rata-rata 91,074%, yang menunjukkan kategori sangat praktis.Selain itu, respons mahasiswa terhadap modul praktikum ini juga sangat positif, dengan skor rata-rata 91,074%, yang menunjukkan kategori sangat praktis.
EDUCASIAEDUCASIA Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa pada materi Relasi dan Fungsi, serta terbatasnya penggunaan bahan ajarPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa pada materi Relasi dan Fungsi, serta terbatasnya penggunaan bahan ajar
UMMUBAUMMUBA Perkembangan teknologi digital dalam bidang pendidikan menuntut adanya inovasi media pembelajaran yang interaktif dan adaptif. Tujuan penelitian ini adalahPerkembangan teknologi digital dalam bidang pendidikan menuntut adanya inovasi media pembelajaran yang interaktif dan adaptif. Tujuan penelitian ini adalah
AKRABJUARAAKRABJUARA Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Nilai rata-rata untuk kriteria validasi menggunakan persentase skor penilaian.Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Nilai rata-rata untuk kriteria validasi menggunakan persentase skor penilaian.
UNJUNJ Penelitian ini memberikan kontribusi praktis berupa tersedianya modul pembelajaran yang adaptif terhadap Kurikulum Merdeka, sekaligus menjadi alternatifPenelitian ini memberikan kontribusi praktis berupa tersedianya modul pembelajaran yang adaptif terhadap Kurikulum Merdeka, sekaligus menjadi alternatif
UNISSULAUNISSULA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media animasi berbasis dongeng di Blora untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa sekolah dasar di Blora.Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media animasi berbasis dongeng di Blora untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa sekolah dasar di Blora.
UINSUNAUINSUNA ADDIE terdiri dari lima tahapan yaitu: (1) Analize (analisis), (2) Design (desain), (3) Development (pengembangan), (4) Implementation (implementasi),ADDIE terdiri dari lima tahapan yaitu: (1) Analize (analisis), (2) Design (desain), (3) Development (pengembangan), (4) Implementation (implementasi),
Useful /
EDUCASIAEDUCASIA The results showed that the level of AI usage was in the high category with an average score of 3. 60, while student motivation was in the moderate-to-highThe results showed that the level of AI usage was in the high category with an average score of 3. 60, while student motivation was in the moderate-to-high
EDUCASIAEDUCASIA Namun, beberapa hambatan membatasi penggunaan platform ini untuk evaluasi formal, termasuk waktu video pendek, validitas rubrik penilaian, tantangan konstruksiNamun, beberapa hambatan membatasi penggunaan platform ini untuk evaluasi formal, termasuk waktu video pendek, validitas rubrik penilaian, tantangan konstruksi
UNISMUHUNISMUH Selanjutnya, bidang Ruhul Islam bermitra dengan lembaga Tahsin Quran untuk melaksanakan program dan mengawasi kegiatan pembelajaran. Evaluasi pembelajaranSelanjutnya, bidang Ruhul Islam bermitra dengan lembaga Tahsin Quran untuk melaksanakan program dan mengawasi kegiatan pembelajaran. Evaluasi pembelajaran
UMITRAUMITRA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk brownies dengan substitusi tepung oncom hitam dan sorgum sebagai salah satu alternatif makanan tambahanPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk brownies dengan substitusi tepung oncom hitam dan sorgum sebagai salah satu alternatif makanan tambahan