IJBLEIJBLE
International Journal of Business, Law, and EducationInternational Journal of Business, Law, and EducationPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran menggunakan aplikasi digital Plotagon pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PPKn) untuk siswa kelas tiga di Sekolah Dasar Xaverius 3 Palembang. Pengembangan ini dilakukan dengan menggunakan model ADDIE yang mencakup tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas tiga, dengan tiga peserta pada tahap satu-satu, enam peserta pada tahap kelompok kecil, dan lima belas peserta pada tahap uji lapangan. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, tes, dan kuesioner. Hasil menunjukkan bahwa pengembangan video pembelajaran dinilai layak, dengan persentase 79,2% dari ahli materi (kategori valid), 94,6% dari ahli bahasa (kategori sangat valid), dan 62,5% dari ahli video (kategori cukup praktis). Pada tahap uji siswa, video memperoleh persentase 86,67% pada uji satu-satu (kategori nyaman), dan 77% pada uji kelompok kecil (kategori praktis), dengan rata-rata 81,83% yang masuk dalam kategori praktis. Selain itu, hasil uji lapangan menunjukkan rata-rata persentase 80% pada kategori nyaman. Hasil ini menegaskan bahwa video pembelajaran berbasis aplikasi Plotagon yang dikembangkan cocok, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
Berdasarkan diskusi, dapat disimpulkan bahwa pengembangan video berbasis Plotagon pada Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas tiga dengan tema Ayo Memahami Pancasila relevan, praktis, dan efektif.1) berdasarkan validasi ahli tentang aspek visual, materi, dan bahasa, video memperoleh persentase kelayakan 79,2%, validitas materi 96,4%, dan visual 62,5% dengan rekomendasi revisi.2) berdasarkan hasil tahap satu-satu dengan tiga siswa dan memperoleh persentase 86,67%, masuk dalam kategori sangat praktis.Berdasarkan tahap kelompok kecil dengan enam siswa, video memperoleh persentase 77%, dikategorikan sebagai praktis.Rata-rata persentase keduanya adalah 81,83%, menunjukkan bahwa video pembelajaran yang dikembangkan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran.3) hasil uji lapangan menunjukkan bahwa pengembangan video berbasis Plotagon memperoleh persentase 80% dan dikategorikan sebagai sangat praktis.Penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan video berbasis Plotagon sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan partisipasi dan pemahaman siswa, tercermin dari respons positif dan kepraktisan penggunaannya dalam kelas.Namun, penelitian ini memiliki beberapa keterbatasan, khususnya terkait ukuran sampel yang terbatas dan lingkup penelitian yang relatif sempit, yang dapat mempengaruhi validitas dan generalisasi temuan.Batasan-batasan ini perlu dipertimbangkan secara kritis saat menafsirkan hasil.Oleh karena itu, peneliti selanjutnya disarankan untuk meningkatkan jumlah subjek, memperkaya konteks penelitian, dan menyempurnakan metode yang digunakan agar dapat memperoleh bukti yang lebih komprehensif.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk memperluas lingkup penelitian dengan melibatkan lebih banyak subjek dan sekolah. Selain itu, perlu dilakukan evaluasi lebih mendalam terhadap efektivitas penggunaan video Plotagon dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang Pancasila dan nilai-nilai kebangsaan. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak penggunaan video Plotagon terhadap motivasi belajar dan partisipasi siswa dalam kelas. Selain itu, penting untuk mempertimbangkan aspek-aspek seperti kualitas audio-visual dan relevansi konten dengan nilai-nilai Pancasila dalam pengembangan media pembelajaran interaktif. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dan pengembangan karakter siswa di era digital.
- EFEKTIVITAS STRATEGI BIMBINGAN TEISTIK UNTUK PENGEMBANGAN RELIGIUSITAS REMAJA (Penelitian Kuasi Eksperimen... doi.org/10.22460/q.v1i1p1-10.497EFEKTIVITAS STRATEGI BIMBINGAN TEISTIK UNTUK PENGEMBANGAN RELIGIUSITAS REMAJA Penelitian Kuasi Eksperimen doi 10 22460 q v1i1p1 10 497
- Enhancing Listening Ability and Retelling Skills of Elementary School Students: Exploring the Impact... journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/article/view/5647Enhancing Listening Ability and Retelling Skills of Elementary School Students Exploring the Impact journal staihubbulwathan index php alishlah article view 5647
- Preparing Primary Education Teachers to Teach Civic Education in the Indonesian Elementary Schools |... doi.org/10.35445/alishlah.v15i1.1208Preparing Primary Education Teachers to Teach Civic Education in the Indonesian Elementary Schools doi 10 35445 alishlah v15i1 1208
- MODEL ADDIE (ANALYSIS, DESIGN, DEVELOPMENT, IMPLEMENTATION AND EVALUATION) DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN... doi.org/10.15575/jipai.v1i1.11042MODEL ADDIE ANALYSIS DESIGN DEVELOPMENT IMPLEMENTATION AND EVALUATION DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN doi 10 15575 jipai v1i1 11042
| File size | 321.22 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IJBLEIJBLE DIY Kayu Merah, Ternate. Studi menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode sampling purposif yang menargetkan 150 pelanggan yang telah berbelanjaDIY Kayu Merah, Ternate. Studi menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode sampling purposif yang menargetkan 150 pelanggan yang telah berbelanja
IJBLEIJBLE 23 Tahun 2006 dan Peraturan Daerah No. 11 Tahun 2008, yang mewajibkan pelaporan kelahiran dalam waktu maksimal enam puluh hari. bila terlambat (lebih dari23 Tahun 2006 dan Peraturan Daerah No. 11 Tahun 2008, yang mewajibkan pelaporan kelahiran dalam waktu maksimal enam puluh hari. bila terlambat (lebih dari
IJBLEIJBLE Perubahan iklim menimbulkan ancaman signifikan terhadap keberlanjutan lingkungan, kesehatan masyarakat, dan pembangunan ekonomi, khususnya di negara-negaraPerubahan iklim menimbulkan ancaman signifikan terhadap keberlanjutan lingkungan, kesehatan masyarakat, dan pembangunan ekonomi, khususnya di negara-negara
IJBLEIJBLE The study concludes that entrepreneurship education, access to capital, technology adoption, family support, and business networks significantly influenceThe study concludes that entrepreneurship education, access to capital, technology adoption, family support, and business networks significantly influence
IJBLEIJBLE Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga konstruk tersebut memiliki dampak positif dan signifikan terhadap pertumbuhan organisasi. Partisipasi KomunitasHasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga konstruk tersebut memiliki dampak positif dan signifikan terhadap pertumbuhan organisasi. Partisipasi Komunitas
UNCMUNCM Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan pendekatan deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data dengan cara dokumentasi berupa hasil soalDalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan pendekatan deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data dengan cara dokumentasi berupa hasil soal
UNCMUNCM Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) dapat meningkatkan partisipasi belajar siswa. Selama penelitian,Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) dapat meningkatkan partisipasi belajar siswa. Selama penelitian,
UNCMUNCM Sedangkan hasil uji coba siswa adalah 77,7% dari kelompok kecil dan 82% dari kelompok besar uji coba lapangan berada dalam kategori sangat baik. SehinggaSedangkan hasil uji coba siswa adalah 77,7% dari kelompok kecil dan 82% dari kelompok besar uji coba lapangan berada dalam kategori sangat baik. Sehingga
Useful /
UNCMUNCM Penting bagi seorang anak prasekolah memiliki self-esteem yang tinggi untuk mendukung proses pembelajaran anak di sekolah. Karena self-esteem tinggi akanPenting bagi seorang anak prasekolah memiliki self-esteem yang tinggi untuk mendukung proses pembelajaran anak di sekolah. Karena self-esteem tinggi akan
UNCMUNCM Subjek uji coba dalam penelitian ini yaitu siswa MAN 3 Aceh Utara kelas XII IPA 2 dan 3 dan SMAN 1 Muara Batu kelas XII IPA 1 dan 2. Jenis penelitian yangSubjek uji coba dalam penelitian ini yaitu siswa MAN 3 Aceh Utara kelas XII IPA 2 dan 3 dan SMAN 1 Muara Batu kelas XII IPA 1 dan 2. Jenis penelitian yang
UNCMUNCM Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penerapan pembelajaran terpadu pada mata pelajaran IPS materi aktivitas ekonomi dapat meningkatkanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penerapan pembelajaran terpadu pada mata pelajaran IPS materi aktivitas ekonomi dapat meningkatkan
UNCMUNCM Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan model pembelajaran yang lebih efektif dalam meningkatkan minat belajar dan kemampuan praktikumSelain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan model pembelajaran yang lebih efektif dalam meningkatkan minat belajar dan kemampuan praktikum