UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil Ujian Akhir Semester (UAS) dan fokus pada materi pecahan kelas III SD N Sinomwidodo 01. Jumlah keseluruhan ada 20 siswa, diambil 5 sampel hasil UAS Siswa pada materi pecahan soal esai. Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan pendekatan deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data dengan cara dokumentasi berupa hasil soal UAS siswa. Secara keseluruhan masih banyak siswa yang salah dalam menyelesaikan dengan proses yang benar, guru harus bisa menyelesaikan persoalan tersebut dengan melakukan pendekatan kepada siswa per individu agar mengetahui kesulitan yang dialami dan kemudian di selesaikan.
Secara keseluruhan, penelitian ini mengamati hasil UAS pada materi pecahan siswa SD N Sinomwidodo 01.Hasil analisis menunjukkan bahwa banyak siswa belum memenuhi capaian indikator penyusunan rencana dan pengecekan kembali hasil pekerjaan.Perlu adanya arahan kepada siswa agar dapat memenuhi keempat indikator pemecahan masalah matematis dengan meningkatkan pemahaman masalah, perincian dalam penyusunan rencana, ketelitian dalam pelaksanaan, dan kebiasaan memeriksa kembali hasil penyelesaian.
Berdasarkan hasil penelitian, perlu dilakukan studi lebih lanjut mengenai efektivitas penggunaan media pembelajaran konkret dalam meningkatkan pemahaman konsep pecahan pada siswa kelas III. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang lebih sistematis untuk melatih siswa dalam menyusun rencana penyelesaian masalah matematika, termasuk identifikasi strategi yang paling efektif untuk berbagai tipe soal pecahan. Terakhir, penting untuk meneliti pengaruh pelatihan guru dalam mengidentifikasi dan mengatasi kesulitan belajar siswa pada materi pecahan, serta mengembangkan instrumen asesmen yang lebih komprehensif untuk mengukur kemampuan pemecahan masalah matematis siswa secara akurat. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di sekolah dasar, khususnya pada materi pecahan, sehingga siswa dapat memiliki kemampuan pemecahan masalah yang lebih baik dan siap menghadapi tantangan di masa depan.
| File size | 319.13 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Dan faktor dari luar siswa (eksternal) yaitu managemen waktu yang kurang tepat dan kurangnya guru dalam menggunakan metode belajar. Faktor penyebabnyaDan faktor dari luar siswa (eksternal) yaitu managemen waktu yang kurang tepat dan kurangnya guru dalam menggunakan metode belajar. Faktor penyebabnya
UGJUGJ Sistematisnya memfasilitasi siswa membentuk kata secara bertahap sesuai karakteristik Phase A Kurikulum Merdeka. Penggunaan media ini dapat meningkatkanSistematisnya memfasilitasi siswa membentuk kata secara bertahap sesuai karakteristik Phase A Kurikulum Merdeka. Penggunaan media ini dapat meningkatkan
JBASICJBASIC Metode yang digunakan adalah kualitatif studi kasus melalui wawancara, observasi kelas, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 60 persenMetode yang digunakan adalah kualitatif studi kasus melalui wawancara, observasi kelas, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 60 persen
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Berdasarkan hasil perhitungan kriteria investasi, bisnis pengolahan eco enzyme EcoVera ini layak dijalankan karena semua hasil perhitungan melebihi standarBerdasarkan hasil perhitungan kriteria investasi, bisnis pengolahan eco enzyme EcoVera ini layak dijalankan karena semua hasil perhitungan melebihi standar
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Langkah-langkah yang diambil oleh guru untuk mengatasi kesulitan membaca siswa Di SD Negeri 41 Karang Tangah, telah cukup efektif. Selain itu, guru tidakLangkah-langkah yang diambil oleh guru untuk mengatasi kesulitan membaca siswa Di SD Negeri 41 Karang Tangah, telah cukup efektif. Selain itu, guru tidak
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Untuk mengatasi masalah ini, guru di SD Negeri 1 Selat melakukan pendampingan keterampilan menulis. Siswa kelas IV sering mengalami kesulitan menulis danUntuk mengatasi masalah ini, guru di SD Negeri 1 Selat melakukan pendampingan keterampilan menulis. Siswa kelas IV sering mengalami kesulitan menulis dan
GOACADEMICAGOACADEMICA Menggunakan metode kualitatif dan data sekunder, penelitian ini mengeksplorasi resilience dan agility Citilink dalam menghadapi pandemi COVID-19. CitilinkMenggunakan metode kualitatif dan data sekunder, penelitian ini mengeksplorasi resilience dan agility Citilink dalam menghadapi pandemi COVID-19. Citilink
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan melalui Focus Group Discussion dengan tema “ bagi guru matematika se Wilayah Komisariat TelukjambeKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan melalui Focus Group Discussion dengan tema “ bagi guru matematika se Wilayah Komisariat Telukjambe
Useful /
STAI TBHSTAI TBH Untuk penelitian selanjutnya, disarankan agar fokus pada pengembangan dan penerapan metode pembelajaran yang lebih bervariasi serta adaptif terhadap kebutuhanUntuk penelitian selanjutnya, disarankan agar fokus pada pengembangan dan penerapan metode pembelajaran yang lebih bervariasi serta adaptif terhadap kebutuhan
STAI TBHSTAI TBH Strategi yang dilaksanakan oleh Kepala madrasah dalam menanamkan nilai-nilai humanis religius kepada siswa telah membawa dampak atau hasil yang positif,Strategi yang dilaksanakan oleh Kepala madrasah dalam menanamkan nilai-nilai humanis religius kepada siswa telah membawa dampak atau hasil yang positif,
UNCMUNCM Dengan mengadopsi nilai-nilai tersebut, pemimpin masa kini dapat memimpin dengan inspirasi, transformasi, dan tujuan yang lebih besar untuk kemajuan danDengan mengadopsi nilai-nilai tersebut, pemimpin masa kini dapat memimpin dengan inspirasi, transformasi, dan tujuan yang lebih besar untuk kemajuan dan
UNCMUNCM Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan E-modul Suhu dan Kalor berbasis Problem Based Learning dan menganalisa efektivitas dan kelayakan penggunaan e-moduleTujuan penelitian ini untuk menghasilkan E-modul Suhu dan Kalor berbasis Problem Based Learning dan menganalisa efektivitas dan kelayakan penggunaan e-module