UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil Ujian Akhir Semester (UAS) dan fokus pada materi pecahan kelas III SD N Sinomwidodo 01. Jumlah keseluruhan ada 20 siswa, diambil 5 sampel hasil UAS Siswa pada materi pecahan soal esai. Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan pendekatan deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data dengan cara dokumentasi berupa hasil soal UAS siswa. Secara keseluruhan masih banyak siswa yang salah dalam menyelesaikan dengan proses yang benar, guru harus bisa menyelesaikan persoalan tersebut dengan melakukan pendekatan kepada siswa per individu agar mengetahui kesulitan yang dialami dan kemudian di selesaikan.
Secara keseluruhan, penelitian ini mengamati hasil UAS pada materi pecahan siswa SD N Sinomwidodo 01.Hasil analisis menunjukkan bahwa banyak siswa belum memenuhi capaian indikator penyusunan rencana dan pengecekan kembali hasil pekerjaan.Perlu adanya arahan kepada siswa agar dapat memenuhi keempat indikator pemecahan masalah matematis dengan meningkatkan pemahaman masalah, perincian dalam penyusunan rencana, ketelitian dalam pelaksanaan, dan kebiasaan memeriksa kembali hasil penyelesaian.
Berdasarkan hasil penelitian, perlu dilakukan studi lebih lanjut mengenai efektivitas penggunaan media pembelajaran konkret dalam meningkatkan pemahaman konsep pecahan pada siswa kelas III. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang lebih sistematis untuk melatih siswa dalam menyusun rencana penyelesaian masalah matematika, termasuk identifikasi strategi yang paling efektif untuk berbagai tipe soal pecahan. Terakhir, penting untuk meneliti pengaruh pelatihan guru dalam mengidentifikasi dan mengatasi kesulitan belajar siswa pada materi pecahan, serta mengembangkan instrumen asesmen yang lebih komprehensif untuk mengukur kemampuan pemecahan masalah matematis siswa secara akurat. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di sekolah dasar, khususnya pada materi pecahan, sehingga siswa dapat memiliki kemampuan pemecahan masalah yang lebih baik dan siap menghadapi tantangan di masa depan.
| File size | 319.13 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
LAAROIBALAAROIBA Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh pemahaman akuntansi, sosialisasi, dan ukuran usaha terhadap penyusunan laporan keuanganPenelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh pemahaman akuntansi, sosialisasi, dan ukuran usaha terhadap penyusunan laporan keuangan
IJBLEIJBLE Pada tahap uji siswa, video memperoleh persentase 86,67% pada uji satu-satu (kategori nyaman), dan 77% pada uji kelompok kecil (kategori praktis), denganPada tahap uji siswa, video memperoleh persentase 86,67% pada uji satu-satu (kategori nyaman), dan 77% pada uji kelompok kecil (kategori praktis), dengan
UNCMUNCM Dengan demikian melalui penerapan model discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi program linear pada siswa kelas XI IPS-1Dengan demikian melalui penerapan model discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi program linear pada siswa kelas XI IPS-1
UNCMUNCM Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peran komunitas guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran serta untuk menganalisis faktor yang mempengaruhiPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peran komunitas guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran serta untuk menganalisis faktor yang mempengaruhi
UNCMUNCM Berdasarkan data hasil penelitian yang dilakukan melalui studi literatur, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran keterampilan menulis merupakan bagian yangBerdasarkan data hasil penelitian yang dilakukan melalui studi literatur, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran keterampilan menulis merupakan bagian yang
UNCMUNCM Keterampilan berpikir kritis perlu dikembangkan untuk penguasaan konsep pelajaran yang sedang dipelajari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilanKeterampilan berpikir kritis perlu dikembangkan untuk penguasaan konsep pelajaran yang sedang dipelajari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan
UNCMUNCM Hasil validasi oleh ahli materi memperoleh persentase rata-rata keseluruhan aspek 85%, ahli media 72%, ahli pembelajaran 78% dan guru fisika sekolah menengahHasil validasi oleh ahli materi memperoleh persentase rata-rata keseluruhan aspek 85%, ahli media 72%, ahli pembelajaran 78% dan guru fisika sekolah menengah
UNCMUNCM Rancang bangun aplikasi Augmented Reality berbasis Android berkontribusi signifikan dalam meningkatkan kompetensi mengajar guru matematika, khususnya dalamRancang bangun aplikasi Augmented Reality berbasis Android berkontribusi signifikan dalam meningkatkan kompetensi mengajar guru matematika, khususnya dalam
Useful /
LAAROIBALAAROIBA Kualitas pelayanan yang baik, dengan memilih staf yang kompeten, juga meningkatkan keputusan pembelian. Penelitian ini memiliki kekurangan dan keterbatasanKualitas pelayanan yang baik, dengan memilih staf yang kompeten, juga meningkatkan keputusan pembelian. Penelitian ini memiliki kekurangan dan keterbatasan
LAAROIBALAAROIBA Oleh karena itu, sangat penting untuk memiliki manajemen kurikulum yang efektif untuk mendorong pengembangan karakter mandiri siswa. Tujuan dari penelitianOleh karena itu, sangat penting untuk memiliki manajemen kurikulum yang efektif untuk mendorong pengembangan karakter mandiri siswa. Tujuan dari penelitian
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Cara-cara seperti itu membuat peserta didik bosan, jenuh dan kurang bersemangat dalam belajar agama. Sebagai alternatif untuk meningkatkan mutu pendidikan,Cara-cara seperti itu membuat peserta didik bosan, jenuh dan kurang bersemangat dalam belajar agama. Sebagai alternatif untuk meningkatkan mutu pendidikan,
UNCMUNCM Dalam konteks pendidikan, semboyan Ing Ngarsa Sung Tulada, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani dapat menginspirasi pemimpin pendidikan untuk terusDalam konteks pendidikan, semboyan Ing Ngarsa Sung Tulada, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani dapat menginspirasi pemimpin pendidikan untuk terus