UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penerapan pembelajaran terpadu pada mata pelajaran IPS materi aktivitas ekonomi dapat meningkatkan literasi finansial kelas IV di Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka, menggabungkan data dari berbagai artikel ilmiah yang diakses melalui Google Scholar, SINTA, dan situs jurnal ilmiah lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran terpadu materi aktivitas ekonomi pada pembelajaran IPS kelas IV untuk meningkatkan literasi finansial di sekolah dasar telah dilaksanakan dan terdapat keterhubungan erat antara keduanya.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan pembelajaran terpadu materi aktivitas ekonomi pada pembelajaran IPS kelas IV memiliki dampak positif terhadap peningkatan literasi finansial siswa sekolah dasar.Berdasarkan kajian literatur, pembelajaran terpadu telah terintegrasi dalam kurikulum dan terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep keuangan.Oleh karena itu, pembelajaran terpadu dapat menjadi pilihan yang tepat bagi guru untuk meningkatkan literasi finansial siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran untuk penelitian lanjutan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas berbagai model pembelajaran terpadu dalam meningkatkan literasi finansial siswa, dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan konteks sekolah. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian yang valid dan reliabel untuk mengukur literasi finansial siswa secara komprehensif. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi peran orang tua dan masyarakat dalam mendukung pendidikan literasi finansial di sekolah dasar, misalnya melalui program pelatihan atau pendampingan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan literasi finansial generasi muda, sehingga mereka memiliki bekal yang memadai untuk mengelola keuangan secara bijak dan bertanggung jawab di masa depan. Dengan demikian, diharapkan dapat mengurangi permasalahan finansial di kalangan pelajar dan masyarakat luas.
| File size | 267.78 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
KHARISMAKHARISMA Setiap kriteria diberi bobot sesuai tingkat kepentingannya, kemudian dilakukan proses normalisasi dan perhitungan nilai preferensi untuk menentukan peringkatSetiap kriteria diberi bobot sesuai tingkat kepentingannya, kemudian dilakukan proses normalisasi dan perhitungan nilai preferensi untuk menentukan peringkat
ARIPAFIARIPAFI Artikel ini membahas peran penting pendidikan agama Kristen dalam memfasilitasi kerjasama antar budaya di Indonesia, yang merupakan negara dengan masyarakatArtikel ini membahas peran penting pendidikan agama Kristen dalam memfasilitasi kerjasama antar budaya di Indonesia, yang merupakan negara dengan masyarakat
ARIPAFIARIPAFI Kemudian bagaimana peran Pendidikan Agama Kristen dalam menjaga toleransi dikomunitas yang beragam misal, baik dari agama, suku, budaya dan lain sebagainya.Kemudian bagaimana peran Pendidikan Agama Kristen dalam menjaga toleransi dikomunitas yang beragam misal, baik dari agama, suku, budaya dan lain sebagainya.
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Oleh karena itu, perlu penanganan dengan mengolahnya menjadi eco enzyme EcoVera. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yangOleh karena itu, perlu penanganan dengan mengolahnya menjadi eco enzyme EcoVera. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kajian ini menawarkan kebaruan dengan mengungkap bagaimana prinsip manajemen mutu terpadu diadaptasi dalam konteks madrasah swasta berbasis pesantren,Kajian ini menawarkan kebaruan dengan mengungkap bagaimana prinsip manajemen mutu terpadu diadaptasi dalam konteks madrasah swasta berbasis pesantren,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Ini termasuk meninjau program tahun sebelumnya dan menyesuaikannya dengan perubahan lingkungan internal dan eksternal. Peningkatan kapasitas sumber dayaIni termasuk meninjau program tahun sebelumnya dan menyesuaikannya dengan perubahan lingkungan internal dan eksternal. Peningkatan kapasitas sumber daya
ARIPAFIARIPAFI Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Sipoholon pada Tahun Ajaran 2024/2025 yang berjumlah 281 orang. Teknik pengambilan sampelPopulasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Sipoholon pada Tahun Ajaran 2024/2025 yang berjumlah 281 orang. Teknik pengambilan sampel
GOACADEMICAGOACADEMICA Di fase pemulihan, Citilink meningkatkan digitalisasi layanan, mengembangkan produk baru, dan melakukan negosiasi ulang kontrak. Penggunaan teknologi informasiDi fase pemulihan, Citilink meningkatkan digitalisasi layanan, mengembangkan produk baru, dan melakukan negosiasi ulang kontrak. Penggunaan teknologi informasi
Useful /
PENERBITPENERBIT Pelaksanaan tradisi ini dilakukan di Pura Puseh Pingit yang berdampingan dengan Pura Penataran Agung di Banjar Sekarmukti Desa Pangsan Kecamatan PetangPelaksanaan tradisi ini dilakukan di Pura Puseh Pingit yang berdampingan dengan Pura Penataran Agung di Banjar Sekarmukti Desa Pangsan Kecamatan Petang
PENERBITPENERBIT Mengingat Indonesia sebagai negara kepulauan yang terdiri dari berbagai macam suku, ras, budaya dan agama yang beranekaragam. Hal ini dilakukan sebagaiMengingat Indonesia sebagai negara kepulauan yang terdiri dari berbagai macam suku, ras, budaya dan agama yang beranekaragam. Hal ini dilakukan sebagai
UNCMUNCM Penelitian pengembangan ini dirancang untuk menghasilkan instrumen penilaian keterampilan 4C siswa pada materi sifat koligatif larutan dan mengetahui tingkatPenelitian pengembangan ini dirancang untuk menghasilkan instrumen penilaian keterampilan 4C siswa pada materi sifat koligatif larutan dan mengetahui tingkat
UNCMUNCM Variabel dalam penelitian ini terdiri dari minat belajar sebagai variabel bebas (X) dan kemampuan memahami praktikum sebagai variabel terikat (Y). BerdasarkanVariabel dalam penelitian ini terdiri dari minat belajar sebagai variabel bebas (X) dan kemampuan memahami praktikum sebagai variabel terikat (Y). Berdasarkan