UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaUpaya sadar dan terencana untuk menciptakan suasana dan pembelajaran yang menyenangkan agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya adalah makna dari pendidikan. Dalam learningiang terdapat minat belajar yang merupakan aspek yang mempengaruhi setiap individu dalam belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh minat belajar terhadap kemampuan praktikum mahasiswa pendidikan fisika pada materi deret paralel. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Jember angkatan 2022. Penelitian ini menggunakan teknik angket dalam pengumpulan data. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari minat belajar sebagai variabel bebas (X) dan kemampuan memahami praktikum sebagai variabel terikat (Y). Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara meminta belajar dengan hasil kemampuan praktikum siswa pada materi deret paralel.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang disajikan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara minat belajar dengan hasil kemampuan praktikum mahasiswa yang dibuktikan dengan menggunakan perhitungan dan output SPSS Uji korelasi dimana nilai koefisien korelasi (r) sebesar 7,737 dan 0,782 yang menunjukkan bahwa nilai r.Dengan demikian, terbukti bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat belajar dengan hasil kemampuan praktikum mahasiswa pada materi rangkaian seri paralel.Penelitian selanjutnya perlu menginvestigasi faktor-faktor lain yang berkontribusi terhadap kemampuan praktikum, seperti kualitas alat praktikum dan metode pengajaran yang digunakan.Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan model pembelajaran yang lebih efektif dalam meningkatkan minat belajar dan kemampuan praktikum mahasiswa pendidikan fisika.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang secara signifikan mempengaruhi kemampuan praktikum mahasiswa pendidikan fisika, seperti kualitas alat praktikum, lingkungan laboratorium, dan metode pengajaran yang diterapkan. Kedua, pengembangan model pembelajaran inovatif yang mengintegrasikan teknologi, seperti simulasi virtual atau augmented reality, dapat dieksplorasi untuk meningkatkan minat belajar dan pemahaman konsep fisika secara mendalam. Ketiga, penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen dapat dilakukan untuk menguji efektivitas berbagai strategi pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan praktikum mahasiswa, dengan membandingkan kelompok kontrol dan kelompok eksperimen yang menggunakan pendekatan pembelajaran yang berbeda.
| File size | 321.47 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
ERAPUBLIKASIERAPUBLIKASI Meskipun struktur keluarga utuh, banyak remaja terlibat dalam pemerkosaan karena pengawasan orang tua yang tidak memadai, pendidikan seksual yang terbatas,Meskipun struktur keluarga utuh, banyak remaja terlibat dalam pemerkosaan karena pengawasan orang tua yang tidak memadai, pendidikan seksual yang terbatas,
UINSUNAUINSUNA Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pengumpulan datanya berupa observasi, wawancara, dan studi literatur penelitianMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pengumpulan datanya berupa observasi, wawancara, dan studi literatur penelitian
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Tahap ketiga adalah proses penggerakan atau pengarahan di mana pada konteks ini, seorang ibu akan melakukan tindakan dari perencanaan yang telah disusunnyaTahap ketiga adalah proses penggerakan atau pengarahan di mana pada konteks ini, seorang ibu akan melakukan tindakan dari perencanaan yang telah disusunnya
UNCMUNCM Subjek uji coba terdiri dari 20 siswa kelas XI OTP 1 SMK Negeri 1 Jombang. Hasil validasi ahli materi mencapai 86,67% (sangat kuat), validasi ahli mediaSubjek uji coba terdiri dari 20 siswa kelas XI OTP 1 SMK Negeri 1 Jombang. Hasil validasi ahli materi mencapai 86,67% (sangat kuat), validasi ahli media
UNCMUNCM Makalah ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif berbasis literatur sebagai metodenya. Data dari buku dan artikel digabungkan dan dikelompokkanMakalah ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif berbasis literatur sebagai metodenya. Data dari buku dan artikel digabungkan dan dikelompokkan
UAIUAI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemandirian anak usia 5-6 tahun, upaya guru dalam mengoptimalkan kemandirian anak, bentuk kerjasama guru danPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemandirian anak usia 5-6 tahun, upaya guru dalam mengoptimalkan kemandirian anak, bentuk kerjasama guru dan
UADUAD Multiple linear regression was used to analyze the data. The findings indicate highly significant relationships between coping strategies, parenting style,Multiple linear regression was used to analyze the data. The findings indicate highly significant relationships between coping strategies, parenting style,
UNTAGUNTAG Alat ukur yang digunakan adalah skala role taking, skala dukungan sosial, dan skala kedisiplinan berlalu lintas. Hasil penelitian menunjukkan korelasiAlat ukur yang digunakan adalah skala role taking, skala dukungan sosial, dan skala kedisiplinan berlalu lintas. Hasil penelitian menunjukkan korelasi
Useful /
STAI TBHSTAI TBH Kelayakan produk dinilai valid berdasarkan hasil validasi, dengan indeks Aiken rata-rata 0,808 untuk materi, 0,958 untuk bahasa, dan 0,608 untuk media.Kelayakan produk dinilai valid berdasarkan hasil validasi, dengan indeks Aiken rata-rata 0,808 untuk materi, 0,958 untuk bahasa, dan 0,608 untuk media.
UNCMUNCM Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran problem based learning berimplikasi pada keterampilan memecahan masalah di pembelajaranHasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran problem based learning berimplikasi pada keterampilan memecahan masalah di pembelajaran
UNCMUNCM Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Teknik pengumpulan data meliputi observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkanMetode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Teknik pengumpulan data meliputi observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan
UAIUAI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah melalui kegiatan membatik dengan kain perca mampu mengembangkan kemampuan motorik halus anak usia dini.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah melalui kegiatan membatik dengan kain perca mampu mengembangkan kemampuan motorik halus anak usia dini.